1、交的转变课标全国Ⅰ，晚清海洋利用的变化及启示课标全国，评析近代“冲击反应”模式课标全国，太平天国运动对儒学态度的变化课标全国，“公车上书”与五四运动的比较课标全国，八国联军侵华与清中央集权的危机对晚清知识的复习要注重线索，即近代化侵略与反抗等，以线索带动事件对民国时期知识点的复习要弱化线索，突出事件本身。
2、展有限而感到的许多失望„„届时我们当有权要求中英条约的修订。”材料中英国人对鸦片战争的结果表示了什么态度其中哪句话最能反映英国要求“修约”的原因思考应用提示态度不满足既得利益，要求进步打开中国市场，掠夺原料。原因为了适应外商对农产品业已增加了的需要。知识点三甲午中加强了对清政府的控制影响标志着中国完全陷。
3、的核心观点，并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间和影响。提示观点通过法律途径修订不平等条约，废除领事裁判权。时间世纪年代鸦片战争后。影响破坏了中国司法主权完整，使中国逐步沦为半殖民地国家。年课标全国卷命题思路与备考建议考纲考点命题思路备考建议至年间列强侵略与中国人民的反抗斗争课标全国Ⅱ，清政府向近代。
4、对英法赔款各增至万两白银中国丧失大片领土，主权遭到更加严重的侵害。中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化的程度加深了。影响年月日英国克勒拉德恩伯爵致包令博士函中说“为了适应外商对农产品业已增加了的需要„„新贸易市场尚待确立，新部署尚待进行。自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩。
5、片战争原因根本原因列强不满足既得利益，想进步打开中国市场。直接原因英法等国提出修订条约扩大侵略权益的要求，遭到拒绝。经过年，英军进攻广州，战争爆发。年，英法联军进逼天津，与清政府签订天津条约。年，英法联军攻陷天津北京，火烧圆明园，签订北京条约。结果清政府战败，签订不平等条约天津条约北京条约时间年年内容允。
6、于晚清的反抗，般从材料信息出发，重点突出反抗事件的异化现象，如太平天国对儒学的回归八国联军时期的东南互保等适当补充北洋军阀时期的知识，允许外国公使进驻北京，增开十处通商口岸赔偿英法巨额白银允许外国人到中国内地游历经商和传教外国军舰和商船可以在长江各口岸通航承认天津条约有效增开天津为商埠割九龙司给英国对英。
7、半殖民地半封建社会的境地。下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图，概括说明列强对该地区的侵略呈现怎样的变化趋势。思考应用提示侵略范围不断扩大，由沿海深入内地由经济侵略到政治军事控制。沦为半殖民地半封建国家。费正清在伟大的中国革命中说“大家都认为鸦片战争是次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争„„。
8、以及抗日战争的相关内容辛亥革命课标全国Ⅰ，晚清现代化的趋势洋务运动戊戌变法辛亥革命五四运动和中国共产党成立课标全国，“公车上书”与五四运动的比较新民主主义革命课标全国Ⅰ，北洋军阀时期的历史特征课标全国Ⅰ，中共六大与城市中心革命模式侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争课标全国Ⅰ，国民政府的持久防御作战课标全。
9、实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”据材料指出费正清关于鸦片战争起因的观点是什么如何评价思考应用提示观点鸦片战争的发生是因为中国不愿与英国订立平等国家关系。评价这个观点是站在西方立场和价值观的角度做出的结论，掩盖了英国发动战争的侵略性，也未能揭示出英国发动战争的真实目的。知识点二第二次。
10、感到的许多失望„„届时我们当有权要求中英条约的修订。”材料中英国人对鸦片战争的结果表示了什么态度其中哪句话最能反映英国要求“修约”的原因思考应用提示态度不满足既得利益，要求进步打开中国市场，掠夺原料。原因为了适应外商对农产品业已增加了的需要。知识点三甲午中弥补教材不足复习国共关系时注意弱化内战强化国共合。
11、Ⅱ，日本对华经济侵略“联银券”“军用票”课标全国Ⅰ，抗日战争书目修改及理由课标全国Ⅱ，抗战时期顾维钧争取各国对华同情和帮助课标全国Ⅱ，湖北省政府推行“减租”的目的及作用第讲从鸦片战争到八国联军侵华考纲要求年至年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。课标提示列举年至年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵。
12、赔款各增至万两白银中国丧失大片领土，主权遭到更加严重的侵害。中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化的程度加深了。影响年月日英国克勒拉德恩伯爵致包令博士函中说“为了适应外商对农产品业已增加了的需要„„新贸易市场尚待确立，新部署尚待进行。自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限。
参考资料：
[1]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第8讲 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第32页，发表于2022-06-25）
[2]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第7讲 美国联邦政府的建立课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第36页，发表于2022-06-25）
[3]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第6讲 英国君主立宪制的确立课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第34页，发表于2022-06-25）
[4]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第5讲 古代希腊罗马的政治制度课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第56页，发表于2022-06-25）
[5]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第4讲 明清君主专制制度的加强课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第34页，发表于2022-06-25）
[6]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第3讲 从汉至元政治制度的演变课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第36页，发表于2022-06-25）
[7]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第2讲 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第33页，发表于2022-06-25）
[8]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第1讲 商周时期的政治制度课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第39页，发表于2022-06-25）
[9]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课一 古代中国的政治制度课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第31页，发表于2022-06-25）
[10]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课五 当今世界政治格局的多极化趋势课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第29页，发表于2022-06-25）
[11]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课四 社会主义的兴起和现代中国的政治与外交课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第25页，发表于2022-06-25）
[12]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课十 世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第25页，发表于2022-06-25）
[13]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课三 近代中国反侵略、求民主的潮流课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第26页，发表于2022-06-25）
[14]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课七 资本主义世界的市场的形成和发展课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第31页，发表于2022-06-25）
[15]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课六 古代中国经济的基本结构与特点课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第21页，发表于2022-06-25）
[16]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课九 中国特色社会主义建设的道路课件 新人教版（第27页，发表于2022-06-25）
[17]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课二 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政治制度的确立与发展课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第27页，发表于2022-06-25）
[18]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课八 工业文明冲击下的中国近代经济和中国近现代社会生活的变迁课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第32页，发表于2022-06-25）
[19]创新设计2015-2016学年高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第46页，发表于2022-06-25）
[20]创新设计2015-2016学年高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及其初步应用课件 新人教A版选修1-2（第52页，发表于2022-06-25）
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第9讲 从鸦片战争到八国联军侵华课件 新人教版.ppt（最终定稿）
