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师说2015-2016高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件 新人教版必修2.ppt(最终定稿) 师说2015-2016高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件 新人教版必修2.ppt(最终定稿)

格式:PPT 上传:2025-09-27 10:09:28
未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。特别提醒生物的表现型是由基因和环境共同决定的,环境条件的变化引起的变异是不可遗传的。典例精析下列说法符合拉马克进化观点的是比目鱼的双眼并列于向光的面,是由于长期卧伏于海底的缘故是生物进化的内在因素。随着环境的不断改变,体色为黑白相间跑得快的斑马因与环境相适应不易被敌害发现而在中获胜得以生存繁衍。这的选择材料,而在定环境中进行的自然选择是定向的,只有适应环境的变异类型才能生存下来,并且产生后代。经过代又代的自然选择,斑马体色的有利变异被定向积累而形成现在黑白相间的体色尝试对变异的类型归类。拉马克所提出的用进废退而获得的性状属于何种变异提示变异首先分为遗传物质变化引起的可遗传变异和环境直接导致没有涉及遗传物质变化的不可遗传变异。可遗传的变异包括基因突变基因重组和染色体变异。用进废退而获得的性状属于不可遗传的变异。新课堂互动探究知识点拉马克的进化学说分析细解教材主要内容物种是可变的,包括人类在内的切物种都是由更加古老的物种演变而来的,不是神创造的。生物是从低等向高等进化的。用进废退。凡是没有达到其发展限度的每种动物,它的任何器官,如果比较持续地使用,则会逐渐增强,并且发达起来。相反,任何器官如不经常使用,葵花凤头鹦鹉鲑色葵花凤头鹦鹉大白葵花凤头鹦鹉等几种。原产于澳大利亚北部东部及东南部至昆士兰岛西部,新几内亚及北部东部岛屿等地。葵花凤头鹦鹉体长厘米,体羽主要为白色。除此以外,鹦鹉还有许多品种,他们都是经过长期的选择进化形成的。新课堂预习探索学习目标举例说出在达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。概述达尔文的自然选择学说的主要内容。评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。探讨生物进化的观点对人们思想观念的影响。新知预习拉马克的进化学说拉马克是历史上第个提出比较完整的进化学说的科学家。基本内容用进废退和获得性遗传。二达尔文的自然选择学说基本内容过度繁殖生物普,则会逐渐衰弱,其功能减退,最后导致器官的退化或消失。获得性遗传。发展或退化的器官引起的变异是可以通过生殖遗传给后代的。局限性该观点过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。特别提醒生物的表现型是由基因和环境共同决定的,环境条件的变化引起的变异是不可遗传的。典例精析下列说法符合拉马克进化观点的是比目鱼的双眼并列于向光的面,是由于长期卧伏于海底的缘故是生物进化的内在因素。随着环境的不断改变,体色为黑白相间跑得快的斑马因与环境相适应不易被敌害发现而在中获胜得以生存繁衍。这遍具有很强的繁殖能力。生存斗争每种生物必须为生存而进行斗争。遗传变异生物界普遍存在着遗传和变异现象。适者生存在生存斗争中,适者能够生存,不适者被淘汰。意义使生物学摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道,为辩证唯物主义提供了科学的基础,科学地解释了生物的多样性适应性,揭示了生物界的统性。思考探讨变异是生物进化的原材料,联系第章的内容,尝试对变异的类型归类。拉马克所提出的用进废退而获得的性状属于何种变异提示变异首先分为遗传物质变化引起的可遗传变异和环境直接导致没有涉及遗传物质变化的不可遗传变异。可遗传的变异包括基因突变基因重组和染色体变异。物产生可遗传的变异。特别提醒生物的表现型是由基因和环境共同决定的,环境条件的变化引起的变异是不可遗传的。典例精析下列说法符合拉马克进化观点的是比目鱼的双眼并列于向光的面,是由于长期卧伏于海底的缘故长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长鼹鼠由于长期生活在地下,眼睛萎缩退化病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果解析拉马克关于生物进化原因的两个核心理论是用进废退和获得性遗传,即动物的器官越用越发达,相反器官废而不用,就会造成形态上的退化,并且拉马克认为这些因为用进废退而获得的性形态上的退化用进废退获得的性状不可以遗传给后代解析选项不是拉马克的观点,拉马克认为用进废退获得的性状可以遗传给后代,现代科学认为,仅由环境因素引起的变异是不能遗传给后代的。答案日本有种鹰仅存十几只,研究人员发现,因环境改变导致雌鹰产的卵壳薄而脆,孵化难以成功而濒临灭绝。这种现象可用下列哪种观点解释定向选择生存斗争适者生存遗传变异解析由达尔文自然选择学说可知,凡是生存下来的生物都是对环境适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,适者生存不适者被淘汰是自然选择的结果。
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