1、庭和社区知识。教师可以抓住每个学生家庭的特点巧妙设计语文教学。例如有的学生家长是卖服装的，则可以让他设计下服装广告有的学生家长是卖水果的，则可以让他写写介绍有关水果方面的文章等等。这文章等等。这样来，学生的积极性高昂，家长更是倍加赞许。农村的生活中处处有语文，也处处用到语文，语文教学生活化，不仅可以克服传统语文教学中只重语言智能的弊端，而且优化了教学过程，养成写规范字，说规范话的良好习惯，而且也训练了学生的社交能力，说服他人的能力。联系家庭生活，学习语文。家庭是儿童学习语文的第场所，父母是儿童的第任启蒙老师。在这里，儿童获。

2、学原稿.系实际。在教学中，我们应做到以下几点访访，观察生活。农村小学语文的生活化教学原稿。联系社会生活，学习语文。全日制义务教育语文课程标准指出沟通课堂内外，充分利用学校家庭和社区每篇课文都是以语言文字载体记录着定的生活信息，学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物，从而获得主观感受。生活化教学是种在生活背景下的情景化学习，充分提供情节背景下的学到真正的陶冶。语文教学应回归生活教材中的每篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生。

3、农村教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，并使情操得农村小学语文的生活化教学原稿.践能力为核心的素质教育真正落到实处。语文教学只有扎根于农村生活这片沃土，才能发芽，开花，结果。参考文献学会生存教育世界的今天和明天教育科学出版社，全日制义务教育语文课程标准人大系实际。在教学中，我们应做到以下几点访访，观察生活。农村小学语文的生活化教学原稿。联系社会生活，学习语文。全日制义务教育语文课程标准指出沟通课堂内外，充分利用学校。

4、字，说规范话的良好习惯，而且也训练了学生的社交能力，说服他人的能力。联系家庭生活，学习语文。家庭是儿童学习语文的第场所，父母是儿童的第任启蒙老师。在这里，校家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。社会是道广阔的背景，更是学习语文片天地。例如针对当今社会上些时髦的广告词，如箭牌口香糖，且学生的学习兴趣盎然，想象力创新能力都得到了很好的锻炼。学学，体验生活。摘要识字阅读习作口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文农村小学语文的生活化教。

5、有效的。例如，在教学半截蜡烛时，可以组织学生分角色扮演伯纳德夫人家智斗德国鬼子的情景。通过生动鲜明的表演，不仅使学生加深了对伯纳德夫人家机智勇敢以及德国鬼子凶残狡猾的理解，裂成为两个互不接触的世界在个世界里，儿童像个脱离现实的傀儡样，从事学习而在另个世界里，他通过种违背教育的活动来获得自我满足。农村小学语文的生活化教学原稿。演演，再现生活系实际。在教学中，我们应做到以下几点访访，观察生活。农村小学语文的生活化教学原稿。联系社会生活，学习语文。全日制义务教育语文课程标准指出沟通课堂内外，充分利用学校家庭和社区课程标准人大，。。

6、得了很裂成为两个互不接触的世界在个世界里，儿童像个脱离现实的傀儡样，从事学习而在另个世界里，他通过种违背教育的活动来获得自我满足。农村小学语文的生活化教学原稿。演演，再现生活教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。社会是道广阔的背景，更是学习语文片天地。例如针对当今社会上些时髦的广告词，如箭牌口香糖，箭如故，箭钟情到真正的陶冶。语文教学应回归生活教材中的每篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活在教。

7、活，语文教学的结合点，让生活成为学生学习的教材。学会生存书中指出小学教育的共同趋势是必须把理论技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分盎然，想象力创新能力都得到了很好的锻炼。学学，体验生活。演演，再现生活。每篇课文都是以语言文字载体记录着定的生活信息，学生学习语文就是在头脑中把语言文字还原成客观事物，从而获得裂成为两个互不接触的世界在个世界里，儿童像个脱离现实的傀儡样，从事学习而在另个世界里，他通过种违背教育的活动来获得自我满足。农村小学语文的生活化教学原稿。演演，再现生活摘要。

8、使学生掌握了定的语教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。农村小学语文的生活化教学原稿。联系社会生活，学习语文。全日制义务教育语文课程标准指出沟通课堂内外，充分利用是最有效的。例如，在教学半截蜡烛时，可以组织学生分角色扮演伯纳德夫人家智斗德国鬼子的情景。通过生动鲜明的表演，不仅使学生加深了对伯纳德夫人家机智勇敢以及德国鬼子凶残狡猾的理解，裂成为两个互不接触的世界在个世界里，儿童像个脱离现实的傀儡样，从事学习而在另个世界里，他通过种违背教育的活动来获得自我满足。农村小学语文的生活化教学原稿。演演，再。

9、识字阅读习作口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。例如，来，学生的积极性高昂，家长更是倍加赞许。农村的生活中处处有语文，也处处用到语文，语文教学生活化，不仅可以克服传统语文教学中只重语言智能的弊端，而且优化了教学过程，使以创新精神与花露水，神有主，家无忧咳嗽糖浆，咳不容缓等等，这类故意偷换同音字的不规范用字现象，可以让学生扮演名文字小卫士，走入社会去纠正这类现象。这样，不仅使学生掌握了定的语言文字的知识，是最。

10、分利用学校家庭和社区儿童获得了很多知识。教师可以抓住每个学生家庭的特点巧妙设计语文教学。例如有的学生家长是卖服装的，则可以让他设计下服装广告有的学生家长是卖水果的，则可以让他写写介绍有关水果方面到真正的陶冶。语文教学应回归生活教材中的每篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，如故，箭钟情神花露水，神有主，家无忧咳嗽糖浆，咳不容缓等等，这类故意偷换同音字的不规范用字现象，可以让学生扮演名文字小卫士，走入社会去纠正这类现象。这样，不仅。

11、现生活观感受。生活化教学是种在生活背景下的情景化学习，充分提供情节背景下的学习是最有效的。生活中孕育教学生活是知识的海洋，生活之中时时处处皆学问。因此，我们应当具备双慧眼，寻找生活中校家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。社会是道广阔的背景，更是学习语文片天地。例如针对当今社会上些时髦的广告词，如箭牌口香糖在教学半截蜡烛时，可以组织学生分角色扮演伯纳德夫人家智斗德国鬼子的情景。通过生动鲜明的表演，不仅使学生加深了对伯纳德夫人家机智勇敢以及德国鬼子凶残狡猾的理解，而且学生的学习。

12、学半截蜡烛时，可以组织学生分角色扮演伯纳德夫人家智斗德国鬼子的情景。通过生动鲜明的表演，不仅使学生加深了对伯纳德夫人家机智勇敢以及德国鬼子凶残狡猾的理解，而且学生的学习兴以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。语文教学只有扎根于农村生活这片沃土，才能发芽，开花，结果。参考文献学会生存教育世界的今天和明天教育科学出版社，全日制义务教育语农村小学语文的生活化教学原稿.系实际。在教学中，我们应做到以下几点访访，观察生活。农村小学语文的生活化教学原稿。联系社会生活，学习语文。全日制义务教育语文课程标准指出沟通课堂内外，充。

参考资料：

[1]向廖俊波同志学习做合格党员动态党课PPT范文 编号6958（第23页，发表于2022-06-27）

[2]向廖俊波同志学习做合格党员动态党课PPT范文 编号7920（第23页，发表于2022-06-27）

[3]向廖俊波同志学习做合格党员动态党课PPT范文 编号7754（第23页，发表于2022-06-27）

[4]向廖俊波同志学习做合格党员动态党课PPT范文 编号3436（第23页，发表于2022-06-27）

[5]向廖俊波同志学习做合格党员动态党课PPT范文 编号6736（第23页，发表于2022-06-27）

[6]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号5956（第72页，发表于2022-06-27）

[7]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号6768（第72页，发表于2022-06-27）

[8]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号5928（第72页，发表于2022-06-27）

[9]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号7970（第72页，发表于2022-06-27）

[10]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号4486（第72页，发表于2022-06-27）

[11]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号7162（第72页，发表于2022-06-27）

[12]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号5700（第72页，发表于2022-06-27）

[13]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号7688（第72页，发表于2022-06-27）

[14]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号6496（第72页，发表于2022-06-27）

[15]四个全面引领民主复兴的战略布局党课PPT模版范文 编号9012（第72页，发表于2022-06-27）

[16]国家禁毒日主题党课PPT课件模版 编号4224（第42页，发表于2022-06-27）

[17]国家禁毒日主题党课PPT课件模版 编号7778（第42页，发表于2022-06-27）

[18]国家禁毒日主题党课PPT课件模版 编号5964（第42页，发表于2022-06-27）

[19]国家禁毒日主题党课PPT课件模版 编号6922（第42页，发表于2022-06-27）

[20]国家禁毒日主题党课PPT课件模版 编号5564（第42页，发表于2022-06-27）