1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....党组织生活整体情况良好，但是不同程度上存在些问题，如组织生活形式单内容枯燥活力不够等，导致些党校教师对党支部生活态度不端正，参与的积极性不高等，因此，梳理出党支部组织生活存在的问题是有效提升党校教师党组织生活活力的关键所在。党校教师党支部组织生活活力的提升探究原稿。关键词党校教师党支部组织生活活力习近平总书记在全国党校工作会议上指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领教师的意见，营造个民主和谐平等的氛围，增强党校教师对党组织的归属感和认同感。完善党组织制度建设，规范组织生活加强和改进基层党支部组织要着力在落实制度上下功夫，切实增强党组织成员的政治性时代性原则性和战斗性。各级党组织要坚持问题导向，以严的标准实的要求抓好各项制度落实，不断提高组织生活的常态化制度化规范化水平......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....报上级党组织备案，年终形成落实情况报告。基层党组织生活必须经常规范严肃认真地开展主要组织生活会民主评议党员谈心谈话评先评优等的内容的会课制度。支部党员大会每季度至少召开次，支部委员会每月至少召开次，党小组会般每月召开次，党课般每季织生活质量和增强基层党组织活力研究传承，。党支部组织生活是党校教师党员性质的体现中国共产党章程中明确规定每个党员，不论职务高低，都必须编入党的个支部小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许任何不参加党的组织生活，不接受党内外群众监督的特殊党员。党校教师作为党校的个特殊群体，应充分认识到党支部组织生活不仅是每个党员应尽的义务和职责，更是作为名党员党性的体现。党校教师党支部组织生活活力的提升探究原稿。提升党校教师党支部组织生活活力的对策遵循以人为本的原则......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以提升党组织的凝聚力与亲和力。党校教师基层党组织在发展理念上，要牢固树立为全体党校党员教师服务的思想，增了改变，但党支部工作却仍滞留于传统的手工时代，与信息化社会的发展严重脱节。这应该引起基层党组织的足够重视，努力实现党建工作信息化，应尽快做好互联网党建工作，建设党建网络信息平台。是充分发挥出网络平台的积极作用，使党建民主化工作快速得以推广。以党校教师党支部为个单元，建立微信群，充分发挥好网络平台的优势，党支部成员都可以畅所欲言，促进各种言论和思想的碰撞与交汇。在信息平台中增设在线调查征集意见等板块，也可以利用互联网开展组织生活，为党员教师在工作和生活中遇到的实际问题提供倾吐心声提出建议的机会，对他们的留言给予充分尊重和及时解决。是发挥出网络平台的优势，借助党务公开实时监督等途径，使党员权利得以落实，如知情权监督权......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....使平台发挥好第方的监督作用，如对无故不参与党支部组织生活的党员来说，网络平台可以对教师起到个威慑作用，使党员教师提高参与组织生活的积极性。是借助网络信息平台，积极了解最前沿的科技成果，坚持以问题为导向，尽可能多运用新媒体技术等现代化手段，探索微视频微博微党课等创新形式，使优秀的党员教师可以在平台上发布些最新的理论研究成果和优秀的精品党课等内容，使其他党员教师及时了解和传递党的最新理论成果，提高教师的参与度，提升党组织生活的生命力和影响力，增强党组织生活的吸引力。参考文献王桂玲，切实增强高校党组织生活活力的思考高教论坛，杨小凤，张虎高校基层党组织活力的增强路径探索长江丛刊理论研究，栾美晨，王爱华，鲍计国构建创新党支部组织形式，丰富生活载体习近平总书记指出在党内生活方面，个是坚持，个是加强，个是创新。不创新，那形式也巩固不住。因此，创新党支部组织形式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....积极探索多种形式组织生活形式，丰富组织生活。开展集中学习式教学形式，同时要时俱进，学习的内容随着学员的需求要灵活变通。随着形势发展，党员的思想意识越来越活跃，过于传统的内容很难适应广大党员，必须紧跟时代步伐，结合地区党校的实际情况和党员教师在思想上工作上生活上的实际需求，科学选择内容，按需施教。作为党员的义务之，不管是对党员自身还是对基层党组织而言，理论学习都应常抓不懈，并且要深入下去。坚持以马列主义思想理论个代表重要思想科学发展观以及习近平新时代中国思维生活方式都发生了改变，但党支部工作却仍滞留于传统的手工时代，与信息化社会的发展严重脱节。这应该引起基层党组织的足够重视，努力实现党建工作信息化，应尽快做好互联网党建工作，建设党建网络信息平台。是充分发挥出网络平台的积极作用，使党建民主化工作快速得以推广。以党校教师党支部为个单元，建立微信群......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....党支部成员都可以畅所欲言，促进各种言论和思想的碰撞与交汇。在信息平台中增设在线调查征集意见等板块，也可以利用互联网开展组织生活，为党员教师在工作和生活中遇到的实际问题提供倾吐心声提出建议的机会，对他们的留言给予充分尊重和及时解决。是发挥出网络平台的优势，借助党务公开实时监督等途径，使党员权利得以落实，如知情权监督权。同时要度常态长效开展。领导干部应当以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头上党课作报告，为其他党员教师作示范，认真落实统活动日制度，全面推行支部主题党日。基层党组织要想长久地焕发出活力，就要及时建立起行之有效的奖惩机制，通过考核来确保机制的正常运行，表扬激励优秀党员，严肃处臵不合格党员。在实际工作中，当个周期的考核结束后，要及时树立起榜样和楷模，对优秀党员进行表扬，或是从其他方面对其进行肯定。通过榜样的带动力量，鼓励广大党员积极融入各项活动中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时在奖励的过程中，也要加大惩罚力度，凡是发现的失职渎职或违反党的纪律等不恰当的行为，不仅要进行批评指正，更要按照相关条例的规定对给予严厉惩处，如针对未参加党组织生活的请假制作为核心工作，以党建工作来促进全体党员思想的发展，使党组织成为培养优秀人才的主阵地，使大批优秀党员成长为党校骨干，依靠党员干部来推动党校各项工作的顺利开展，推动党校事业更上个新台阶。在实践工作中，注重人文关怀，要改变以往党组织生活会以党支部书记为主的单项灌输式的形式，要以党员教师为中心，可以通过教师讲党课，设计党性教育主题日等形式，充分调动党员教师主动参与党组织生活的积极性和主动性，同时针对党校教师在生活上和工作上遇到的困难要及时的关注和解决，切实做到切为了教师，为了教师的切，帮助教师成长，成为肩负起党员干部培训工作的骨干力量。牢固树立民主观念，对党校教师提出的要求和遇到的各种问题要认真对待并及时给与大福......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....营造个来说，对无故不参加组织生活的党员，视情节轻重进行谈话提醒警示告诫限期整改等。对无正当理由，连续个月不参加组织生活的党员，要按照党章和党内有关规定严肃处理。真正建立起奖励与惩戒相结合的制度。同时坚持奖励为主惩戒为辅的原则，要积极引导党员立足岗位创先争优，增设先进党员岗，把党员参加组织生活情况作为民主评议评先评优的重要依据，充分调动党员教师参与党组织生活的积极性与主动性。党支部组织生活的顺利开展还需要强化基础保障，解决基础薄弱资金保障不足的问题。坚持量入为出量力而行，统筹安排资金，使基层党支部有能力有资源有抓手开展组织生活。采取党费划拨行政支持等多种方式，保障党支部开展组织生活的各项经费，用于党员培训教材和党支部与党小组工作手册的编印与购买。党校教师党支部组织生活存在的问题积极参加党支部组织生活有利于增强党支部党员对党的认识，保持党员先进性，发挥党员的先锋模范作用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....坚定共产主义信念，推动党校事业更上个新台阶。当前，党校教师党支部组织生活在党校的领导下得以正常有序的开展，党组织生活整体情况良好，但是不同程度上存在些问题，如组织生活形式单内容枯燥活力不够等，导致些党校教师对党支部生活态度不端正，参与的积极性不高等，因此，梳理出党支部组织生活存在的问题是有效提升党校教师党组织生活活力的关键所在。党校教师党支部组织生活活力的提升探究原稿。关键词党校教师党支部组织生活活力习近平总书记在全国党校工作会议上指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领，而只是停留在走过场，形式主义思想严重。党支部组织生活缺乏对党校教师的人文主义关怀，对教师生活和工作中的问题没有进行及时的谈心与疏导，同时党校教师在开展批评和自我批评中碍于同事之间的面子，而未能深入地查摆问题列出问题清单，长此以往，党支部组织生活就流于形式，缺乏活力而丧失了吸引力......”。