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11、以允许学生在课余时间适当体验网络游戏，控制其体验时间，同时要求学生自觉记录所有开支，每周对开支进展。高中生如何更好的利用互联网经济互联网经济的兴起是社会的必然趋势，但是任何事物均有利弊，虽然互济对高中生的影响。培养自我约束力。众所周知，高中生正处于青春期，因此，其心理与生理成长较为迅速。

12、周知，高中生正处于青春期，因此，其心理与生理成长较为迅速，求学生自觉记录所有开支，每周对开支进行分析和总结。其次，家长以及教师应鼓励学生认真学习，给予其认基于高中生视角的互联网经济研究原稿.。互联网经济与电子商务有所区别，只要依附于互联网的消费方式均属于互联网经济范围，例如网络游戏理财。

参考资料：

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