1、“..... 利用班会同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪尊敬师长团结互助自尊自爱自强自立等优良品质的教育和培养。 同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每步，扎扎实实走向成功。 及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做个大家庭......”。

2、“.....班干是管理班级的有力助手。 在新生军训期间，就开始对班级中表现突出能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。 在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出名班委。 在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每周带领班委召开次班委例会......”。

3、“.....对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风考风为人处世理财锻炼身体感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力......”。

4、“.....第时间建立学生档案，尽快的对每位同学有个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。 为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行引导，解除学生心中的困惑。 指导班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐,我们还成立了足球队......”。

5、“.....运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩,特色之四注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。 就象班歌里唱的那样处处为你用心，直最有默契，请你相信这份感情值得感激。 日记，是我和学生交流的主要渠道。 在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们......”。

6、“.....并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。 每个星期我自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。 大班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中个关键策略......”。

7、“..... 学生工作中会涉及到非常具体的些事情，比较典型的有打游戏问题谈恋爱问题借钱提前消费问题寝室同学难以相处问题等等。 这些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生个综合素养的具体体现。 如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时......”。

8、“.....建立社会责任感，敢为人先科技精神和人文关怀创新探索务实独立批判法制协作能力理解差异尊重差异沟通领导思维能力对问题有深刻见解多角度看问题科学方法事半功倍，用数据说话信息能力效率外语能力要自主创造性地进行外语学习表达能力书面表达思维表达口头表达关注社会关注国际科技发展体育锻炼，健康体魄让锻炼成为生活的部分董校长对大学生提出这十点希望建议和要求，让我很感动......”。

9、“.....成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯提升综合素养的方向指南。 防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会讲故事读书聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。 大卫休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导，因此，无论是学习还是生活......”。