1、在起，会形成星系团，这比星系群的联系要更加紧密些。星系团里有各种各样的现象，比如，除了那些看起来形态比较正常的星系以外，还可以看到些亮的弧形的东西。这是背景星系的图像经过星系团的引力透镜效应以后形成的光弧。以此可以确定星系团中的物质分布。从而，我们发现了个比较惊人的事实，即我们推测出来的质量要比我们看到的质量大很多，也就是现在认为星系团以及星系里面应该存在暗物质。而暗物质就是那些我们通常看不到不发光的物质。把距离测出来以后就可以知道天的是角尺度。在天文学中，真实尺度与距离可以相互推算。如果知道个物体的真实大小，并可以将其放到不同远近的位臵，测量出角尺度，便可以得出距离。同理，当已知个天体的大小及其角尺度，便可得出我们与其的距离。这是天文学中另。

2、上可以清晰地看出很多恒星位于条带里，这条带叫做主序带。主序带里面的恒星可以根据模型算出大小。主序带里的恒星大小相近，些巨大的恒星都是恒星演化到后期的状态，比如，红巨星和红超巨星。我们往外看，地球有个卫星月球。多数情况下，我们都可以在晚上看到月球。但是月球有多大呢月球的半径是公里。刚才我们提到地球的半径是近公里，按比例，月球应为地球的，而往往拍摄的图片上月球并没有很小。原因出在地球和月球之间的距离上。当拍摄图片的探测器离月球较近时，月球就会看上去大了点点。我们经常会把地球和月球放在张图上，并画条线指明中间的距离是万年的时间里都没有办法直接放个探测器到其他恒星。既然不太可能直接测量其他恒星，那么采用视差法测距或者标准尺测距就非常有必要了。毕竟测量。

3、发光的物质。银河系里有什么呢旋臂上有很来是个角分左右，太阳看起来也是差不多的角尺度。但是，从另方面来说，即线尺度层面看，月球真实的大小和太阳真实的大小，是不是样大呢显然不样大，太阳会大很多。其次，虽然不样大但是可以挡住太阳的原因在于距离。无论是从画画中，还是从日常生活中，我们都可以得到的个经验是近大远小。个东西，放到近处，看起来很大，放到远处，看起来就小了。这个大和小指的是什么呢指的其实就是角尺度。比如，我的手离眼睛越近，看起来张角越大，离眼睛越远，张角就越小。所以，这个地方的大小指的是角尺度，而不是真实尺度。那么，回到刚才说的日食，月球的大小和太阳的大小或者叫做仙女座星系。银河系和周围其他星系，共同形成了个星系群，叫做本星系群。有些大的星系。

4、周期与绝对亮度之间有密切关系，可以通过测量变化周期，计算出绝对亮度。从而通过标准亮度与表观亮度测算出距离。用造父变星测量出些天法。宇宙的层级党课宣讲稿。把距离测出来以后就可以知道天体的很多信息，比如天体的大小。原因在于，我们看个天上的东西，或者个远处的东西，很方便测出来的是它的角度。我们看到的所谓的远处事物的大小，实际上都是它的角直径或者角尺度。而只有测出距离才能将角尺度转化成线尺度。所以，测量距离非常重要。很多同学可能都知道日食，日食就是月亮把太阳挡住了，其中日全食就是月球几乎把太阳全都挡住了。从这个事实出发，可以想到个什么事呢比如，我们可以提的个问题就是，难道月球和太阳是样大的吗如果不样大，为什么月球可以把太阳挡住呢首先，从种层面在赫罗图。

5、所以，通常情况下，我们都会把地球和月球画大。但其实和它们的大小比起来，它们之间的距离非常远。那么，地球和月球的距离，我们是怎么测出来的呢现在可以很方便地采用激光测距或者叫做仙女座星系。银河系和周围其他星系，共同形成了个星系群，叫做本星系群。有些大的星系在起，会形成星系团，这比星系群的联系要更加紧密些。星系团里有各种各样的现象，比如，除了那些看起来形态比较正常的星系以外，还可以看到些亮的弧形的东西。这是背景星系的图像经过星系团的引力透镜效应以后形成的光弧。以此可以确定星系团中的物质分布。从而，我们发现了个比较惊人的事实，即我们推测出来的质量要比我们看到的质量大很多，也就是现在认为星系团以及星系里面应该存在暗物质。而暗物质就是那些我们通常看不到不。

6、种测距的方法。不过这种方法会受到很多限制，因为通常情况下我们不会先知道个天体的真实大小。但是在些特殊情况下，如果知道了个天体的大小，就可以倒过来推出距离。正因为这种方法受到的限制比较多，所以我们常用的是另外些方法，比如视差法测距。我们往外看，地球有个卫星月球。多数情况下，我们都可以在晚上看到月球。但是月球有多认识可观测宇宙的极限尺度就像恒星有不同的类别样，星系也有不同的类别。如，椭圆星系和旋涡星系。银河系是个旋涡星系。不同类别的星系，大小也不样。我们是怎么知道这点的呢那就是利用刚才提到的种测距方法，先测出距离，再计算大小。这种方法中，最方便的是视差法，但也有局限。比如，个天体离我们足够远的时候，视差就会非常小。这个时候就要利用其他测距方法了，。

7、距离是天文学研究的基础。太阳系里面有什么天体呢除了我们知道的大行星以外，还有柯伊伯带里面的很多小天体，能形成慧星的慧星体，再往外还有奥尔特云。我们能知道这些，都是基于距离的测量。认识太阳系的周边恒星太阳系并不是唯个有行星的系统。根据现在的研究，我们可以猜测得出，几乎每颗恒星周围都有行星。有些行星很大，比目前已知的太阳系最大的行星木星还要大，也有比地球小的行星。其他恒星周围的行星系统，也和太阳宇宙的层级党课宣讲稿多明亮的部分，这些明亮的小点是星团，或者是些很明亮的大质量恒星。暗的区域是分子云，或者是分子云里面的尘埃遮挡住了星光。从侧面看，银河系中的些暗条就是尘埃，对应的模型是暗的分子云，但从正面看，这些分子云分布在旋臂里面。银河系里些小的结构是。

8、光的发出和返回时间就可以测出地球和月球之间比较精确的距离。知道了距离有什么好处呢知道了距离就可以很方便地测出月球的大小，这样就不需要到月球表面采用大地测量的方法了。这是天文学研究中经常使用的办法。通过比例关系，现在我们知道了太阳系的大小。人类探测器能到达的最远的地方有多远我们通过取对数，将地球到太阳的距离定义为个天文单位，这个距离是亿千米。而我们能探测到的最远距离是个天文单位，即地球和太阳间距离倍的地方。这个范围甚至没有离开太阳系。所以，我们可能在近几十的是角尺度。在天文学中，真实尺度与距离可以相互推算。如果知道个物体的真实大小，并可以将其放到不同远近的位臵，测量出角尺度，便可以得出距离。同理，当已知个天体的大小及其角尺度，便可得出我们与其的。

9、星团。比如，这是个球状星团。很多恒星聚在起形成了个球状的东西，就叫做球状星团。有的球状星团中的恒星数多达数百万颗。还有些由年轻恒星组成的星团，比如昴星团，它的宽度大概是个光年，比太阳系大多了。更年轻的天体结构是分子云。分子云是恒星诞生的地方。比如金牛座分子云，宽度是个秒差距，比昴星团还大。呢月球的半径是公里。刚才我们提到地球的半径是近公里，按比例，月球应为地球的，而往往拍摄的图片上月球并没有很小。原因出在地球和月球之间的距离上。当拍摄图片的探测器离月球较近时，月球就会看上去大了点点。我们经常会把地球和月球放在张图上，并画条线指明中间的距离是万千米。但是这种图是不成比例的，如果按比例画，地球和月球都会变成非常小的两个点，这样就不方便我们观察了。。

10、云，并在中间形成白矮星。在倍太阳质量到倍太阳质量之间的恒星，同的天体，比如，行星状星云白矮星超新星遗迹中子星，以及黑洞。举两个超新星遗迹的例子。是宋朝时发现的客星，中国古代将突然出现的天体统称为客星。是蟹状星云，宽度是个光年。我们再从整体上梳理下银河系的组成部分。银河系是个扁平的圆盘，盘面中间凸起的地方叫做核球，许多球状星团分布在周围，往外是暗物质组成的晕。太阳系在距离银河系中心个千秒差距的地方。在整个银河系的模型中，太阳系只是个小点。宇宙的层级党课宣讲稿。什么是宇宙的层级方上下曰宇，往古来今曰宙。宇宙说的是时空。层级指的是不同大小的结构。比如，地球上有各大洲，不同的大洲上面有方法。登月时将激光照到提前在地球上布臵好的反射镜上再反射回来，根据。

11、距离。这是天文学中另种测距的方法。不过这种方法会受到很多限制，因为通常情况下我们不会先知道个天体的真实大小。但是在些特殊情况下，如果知道了个天体的大小，就可以倒过来推出距离。正因为这种方法受到的限制比较多，所以我们常用的是另外些方法，比如视差法测距。我们往外看，地球有个卫星月球。多数情况下，我们都可以在晚上看到月球。但是月球有多多明亮的部分，这些明亮的小点是星团，或者是些很明亮的大质量恒星。暗的区域是分子云，或者是分子云里面的尘埃遮挡住了星光。从侧面看，银河系中的些暗条就是尘埃，对应的模型是暗的分子云，但从正面看，这些分子云分布在旋臂里面。银河系里些小的结构是星团。比如，这是个球状星团。很多恒星聚在起形成了个球状的东西，就叫做球状星团。有的球。

12、比如标准烛光法。有些天体比较特殊，比如造父变星。它的变化周期与绝对亮度之间有密切关系，可以通过测量变化周期，计算出绝对亮度。从而通过标准亮度与表观亮度测算出距离。用造父变星测量出些天，比如昴星团，它的宽度大概是个光年，比太阳系大多了。更年轻的天体结构是分子云。分子云是恒星诞生的地方。比如金牛座分子云，宽度是个秒差距，比昴星团还大。金牛座分子云里有些云核，里面正在形成恒星。银河系里的恒星数量非常多，大概有千亿颗。这些恒星有不同的质量，不同的大小，也有不同的命运。比如，质量最小的那些恒星可以存在很长时间，寿命比宇宙的年龄都要长，它们会直保持几乎不变的状态，直存在。质量稍大的恒星，比如太阳，最终会演化成红巨星或红超巨星。这些红超巨星会演化成行星状星。

参考资料：

[1]《以卓越空间品质驱动国际科创中心发展》党课宣讲稿（第4页，发表于2022-06-27）

[2]《以史为鉴开创未来的纲领性文献》党课宣讲稿（第28页，发表于2022-06-27）

[3]《以史为鉴开创未来 从党的百年奋斗历史经验看人民教育千秋基业》党课宣讲稿（第20页，发表于2022-06-27）

[4]《以史为鉴，开创未来》党课宣讲稿（第23页，发表于2022-06-27）

[5]《以创新推动中国经济高质量发展》党课宣讲稿（第16页，发表于2022-06-27）

[6]《以“三稳”框架应对“三重压力”——2022年宏观调控与结构性改革》党课宣讲稿（第14页，发表于2022-06-27）

[7]《学习和贯彻中央经济工作会议精神》党课宣讲稿（第10页，发表于2022-06-27）

[8]《学习贯彻“十四五”规划纲要精神 努力推动经济社会高质量发展》党课宣讲稿（第34页，发表于2022-06-27）

[9]《星空浩瀚无比，探索永无止境 ——深入学习载人航天精神》党课宣讲稿（第4页，发表于2022-06-27）

[10]《新中国科技发展历程及成就》党课宣讲稿（第23页，发表于2022-06-27）

[11]《新形势下的中韩关系》党课宣讲稿（第27页，发表于2022-06-27）

[12]《新发展格局下的居民消费》党课宣讲稿（第7页，发表于2022-06-27）

[13]《新发展格局下的高水平对外开放》党课宣讲稿（第13页，发表于2022-06-27）

[14]《习近平总书记的外交新思路》党课宣讲稿（第33页，发表于2022-06-27）

[15]《我国碳达峰碳中和实现路径及“十四五”能源发展》党课宣讲稿（第11页，发表于2022-06-27）

[16]《文化科技融合促进文化创意产业高质量发展》党课宣讲稿（第22页，发表于2022-06-27）

[17]《伟大建党精神的内涵和时代价值》党课宣讲稿（第4页，发表于2022-06-27）

[18]《脱贫攻坚任务完成后 中国扶贫战略转向》党课宣讲稿（第21页，发表于2022-06-27）

[19]《推动经济高质量发展》党课宣讲稿（第6页，发表于2022-06-27）

[20]《提升科技创新能级 实现高水平科技自立自强》党课宣讲稿（第19页，发表于2022-06-27）