迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是口黏痰。霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说先生，你太没有风度了。作为名有尊严的帝国军人，我鄙视你。迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬,贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说他是个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧,霍夫曼听了，对贝尔蒂微微弯腰，说谢谢,贝尔蒂严词呵斥道收起你的那套吧,个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度尊严可言霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊样全被赶到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。会儿轮到霍夫曼指认了，他双狼似的眼睛从张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受得了他的目光，不得不低下头，只有双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了,说着径直走过贝尔蒂的面前。贝尔蒂得救了，虽然他不怕死，但活着毕竟是件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。就在这时听到霍夫曼锐声叫了起来俘虏我的人就是他，给我毙了他,随着声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔。德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了大片。就在这千钧发之际，有人大叫起来霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我,所嘴角直挂着丝狡黠的笑意爱蒙顿城周围五十公里道路，已全部设下路卡。我也听到了。那孩子几乎咯咯地笑了出来对他们来说，他是太聪明了。我瞥了眼放在他大腿上的布袋的拉链要到很远的地方去吗。他耸耸肩我不知道。那孩子的身高比普通人矮些，属瘦削型，年纪约十七八岁，长着副娃娃脸，也许实际年龄要大上四五岁。他在长裤上揩了下手你没考虑过他为什么要那么做吗我的眼睛直注视着前方的道路没有。他舔了舔嘴唇也许，他是被逼太甚了。他生都在被逼迫之中，总是有人在命令他做什么，或不许做什么，若哪次被逼迫得太狠了，他蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用请分别作简要分析。答解析解答此题必须准确把握小说的情节结构，并准确理解人物形象。小说中的事物物象作用与三要素密切相关，玉蟠螭贯穿情节始终，并且将三个人物的命运性格联系在起，是组织情节表现人物的重要内容。答案在情节安排方面，它是组织和推动情节发展的线索物件东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格，例如东家爱玉，衬托其风雅知府爱玉，表现其贪婪。提分秘籍分析形象在文中的作用解题角度主要人物的作用赏析主要人物形象的作用，主要是赏析人物形象的社会意义。首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人带来的种启示，也就是从作者塑造主要人物所反映的主题和意图考虑。次要人物的作用次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用般有对主要人物起陪衬作用贯穿全文的线索，特别是以第人称叙述的我，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性同主要人物同揭示或凸显主旨④推动情节发展。物象的作用小说引入特别重要的物象，基本作用有突出人物性格，揭示深化主题反复出现串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用衬托环境，或者具有象征意义④对内容的丰富作用。题型三概括情节例成后面的题目。枪口下的人格徐树建这是年的月，德国人占领下的巴黎。在家咖啡馆里，名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上件冰凉的东西，随即有人大声命令道霍夫曼少校，举起你的手来。霍夫曼大吃惊，只得将读者的注意力集中到红发孩子身上，让人们越