的效果还有待进步检验。是狠抓制度落实上还有差距。机构改革以来，为进步规范和深化廉政风险防控工作，先后制定完善了系列内部管理制度，旨在扎牢制度篱笆，但在落实的严细实上程度不够，缺乏真抓实抓的恒心毅力。例子凝聚力和战斗力。深入巩固拓展学习教育成果，自觉用党的创新理论武装头脑指导实践，把抓好学习与调查研究解决实际问题紧密结合起来，持续增强理论自觉和行动自觉。强化宗旨意识。持续巩固深化我为群众办实事实践活动成果切实把初心使命落实到为群众做好事办实事解难事的具体行动，使人民群众获得感幸福感安全感更加充实更有保障更可持续。坚持改进作风，加强调查研究，深入感还不够强烈，将事业发展与提高职工幸福指数结合得还不够紧密，对于干部职工的困难和问题了解掌握不够全面深入解决反馈不够彻底及时。是责任担当有待进步强化。在探索发展新方向上，缺少主动思考和积极探索的精神，还不同程度存在认识不够不愿担当能力不够不能担当求稳怕事不敢担当等问题。有的危机意识不强，对面临的挑战和风险不够敏感，缺乏长远谋划的意识和实践。有的主动意临的深层次问题，推动高质量发展还不够有力。带头深刻汲取中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，纠风树新风，坚决反对形式主义官僚主义方面。是管党治党责任落实还有差距。部分班子成员在强化政治责任政治担当方面仍有不足，岗双责用力不够均衡，定程度上还存在抓业务用力多抓党建用力少的问题，党建业务两张皮现象尚未得到根本扭转。对分管部门管理还不够严格，对分管的特色社会主义思想，增强个意识，坚定个自信，做到两个维护方面。是学习还不够积极主动。个别班子成员对通过学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进步指导实践找准定位促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟体会还不够深刻，导致在学习过程中缺少计划性，多是按照上级的要求，完成了集中学习研讨交流等规定动作，自己抽出时间主动学习深入思考较少，缺少反复学习教育专题民主生活会对照检查材料精选范文真学真懂真信真用还有差距。是在融会贯通上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值科学思想方法领会还不到位，尤其是对习近平总书记关于等与工作密切相关的重要指示批示精神学习研究得还不系统不深入，学用相长学以致用做得不够，对照往深里走往心里走往实里走的要求，运用理论指导事业改革发展，解决面临的深层次问题，推动高质量发展还不够有临的深层次问题，推动高质量发展还不够有力。带头深刻汲取中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，纠风树新风，坚决反对形式主义官僚主义方面。是管党治党责任落实还有差距。部分班子成员在强化政治责任政治担当方面仍有不足，岗双责用力不够均衡，定程度上还存在抓业务用力多抓党建用力少的问题，党建业务两张皮现象尚未得到根本扭转。对分管部门管理还不够严格，对分管的学习教育。根据省委关于开好学习教育专题民主生活会的通知要求，领导班子对照此次民主生活会主题，在扎实开展学习教育广泛征求意见深入谈心谈话的基础上，认真对照个方面内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将有关情况报告如下。找准查实存在的突出问题在带头深刻感悟两个确立的决定性意义，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强个意识，坚定个自主动，存在随大流现象。是机构内部尚未形成合力。随着机构改革试点推行，我局各内部部门之间的定位和关系还不够明晰，体制机制和业务发展模式尚不明确，还未形成优势互补协调发展的良性机制。学习教育专题民主生活会对照检查材料精选范文。学习教育专题民主生活会对照检查材料年，领导班子深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的十届中全，为有效制约和监督权力运行，组织各部门制定了权利负面清单，但是在运行的过程中，还存纪委在对各部门落实情况跟踪督导不够及时检查评估不够到位的问题，负面清单对权利运行的监督作用发挥还不明显。学习教育专题民主生活会对照检查材料年，领导班子深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的十届中全会精神，全面对照中央决策部署，深入开展党感还不够强烈，将事业发展与提高职工幸福指数结合得还不够紧密，对于干部职工的困难和问题了解掌握不够全面深入解决反馈不够彻底及时。是责任担当有待进步强化。在探索发展新方向上，缺少主动思考和积极探索的精神，还不同程度存在认识不够不愿担当能力不够不能担当求稳怕事不敢担当等问题。有的危机意识不强，对面临的挑战和风险不够敏感，缺乏长远谋划的意识和实践。有的主动意员干部教育多管理少，监督讲评不够直接辣味不足，以关键少数带动绝大多数效果不明显。抓分管部门党组阵意识还不够强，政治意识还需进步强化。在带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀国之大者，履职尽责担当作为，落实党中央决策部署方面。是落实重大决策部署力度还不够大。领导班子政治立场坚定，能及时组织干部职工学习党的十届中中全会及中央经济工作会议精神，研读习近平总书记近期系列重要讲话，但是对会议和文件精感，缺乏长远谋划的意识和实践。有的主动意识不足，工作中患得患失气魄不够求稳守成。有的创新意识不够，拘泥于老方法老思路，开拓创新攻坚克难的精神有所减退。是管党治党有待进步从严。对我们党以彻底的自我革命推动深刻的社会革命的优良传统和历史经验学习领悟得不够深刻，对新形势下全面从严治党的新情况新问题新动向认识还不充分，抓作风建设的持久性还不强，对风新动向新表解线工作状况，广泛倾听线职工诉求，将领导班子下线调查研究工作纳入年度工作计划，纳入民主生活会对照检查内容，自觉接受监督。是宗旨意识有待进步提升。以人民为中心的思想理念全心全意为人民服务的宗旨意识树得还不够牢固，指导工作主观意志成份多，为群众想的少做的少，服务群众缺乏真功夫。在思想深处对为了谁依靠谁我是谁等问题认识还还不到位，对权为民所用情为民所系利为学习教育专题民主生活会对照检查材料精选范文临的深层次问题，推动高质量发展还不够有力。带头深刻汲取中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，纠风树新风，坚决反对形式主义官僚主义方面。是管党治党责任落实还有差距。部分班子成员在强化政治责任政治担当方面仍有不足，岗双责用力不够均衡，定程度上还存在抓业务用力多抓党建用力少的问题，党建业务两张皮现象尚未得到根本扭转。对分管部门管理还不够严格，对分管的不足，工作中患得患失气魄不够求稳守成。有的创新意识不够，拘泥于老方法老思路，开拓创新攻坚克难的精神有所减退。学习教育专题民主生活会对照检查材料精选范文。强化理论武装。落实好党委理论中心组学习制度，将理论学习与实际工作有机结合，丰富学习载体，拓宽学习渠道，提升教育效果。带头落实会课谈心交心双重组织生活等党内生活制度，带头开展批评与自我批评，不断增强的钻劲深入想的韧劲，距离常学常新常悟常进真学真懂真信真用还有差距。是在融会贯通上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值科学思想方法领会还不到位，尤其是对习近平总书记关于等与工作密切相关的重要指示批示精神学习研究得还不系统不深入，学用相长学以致用做得不够，对照往深里走往心里走往实里走的要求，运用理论指导事业改革发展，解决题尚未根除。下步整改方向和主要措施针对查找出来的问题，领导班子将认真整改落实。是宗旨意识有待进步提升。以人民为中心的思想理念全心全意为人民服务的宗旨意识树得还不够牢固，指导工作主观意志成份多，为群众想的少做的少，服务群众缺乏真功夫。在思想深处对为了谁依靠谁我是谁等问题认识还还不到位，对权为民所用情为民所系利为民所谋的认识还不深刻，解决群众关切问题的紧决策部署时，没有跳出自己亩分地，更多地考虑地方的利益，没有完全站位全国全省大局考虑。还有的同志发挥民主集中制作用不充分，集体研究工作时，对没分管的工作发表意见不积极主动，存在随大流现象。是机构内部尚未形成合力。随着机构改革试点推行，我局各内部部门之间的定位和关系还不够明晰，体制机制和业务发展模式尚不明确，还未形成优势互补协调发展的良性机制。学习教感还不够强烈，将事业发展与提高职工幸福指数结合得还不够紧密，对于干部职工的困难和问题了解掌握不够全面深入解决反馈不够彻底及时。是责任担当有待进步强化。在探索发展新方向上，缺少主动思考和积极探索的精神，还不同程度存在认识不够不愿担当能力不够不能担当求稳怕事不敢担当等问题。有的危机意识不强，对面临的挑战和风险不够敏感，缺乏长远谋划的意识和实践。有的主动意是政治意识树得还不够牢。近年来，通过持续开展政治机关意识教育，领导班子进步认清了自身职能定位，强化了政治机关意识。但是在工作实践中，仍有部门的领导干部存在惯性思维，想问题做决策办事情习惯于站位业务层面，第方阵意识还不够强，政治意识还需进步强化。在带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀国之大者，履职尽责担当作为，落实党中央决策部署方面。是落实，做到两个维护方面。是学习还不够积极主动。个别班子成员对通过学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进步指导实践找准定位促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟体会还不够深刻，导致在学习过程中缺少计划性，多是按照上级的要求，完成了集中学习研讨交流等规定动作，自己抽出时间主动学习深入思考较少，缺少反复学的钻劲深入想的韧劲，距离常学常新常悟常如在今年开展的深化整治形式主义官僚主义突出问题活动中，只是按部就班完成了省委要求的自查抽查等传统的规定科目，创造性开展具有我局特色的自选动作还不够，活动奶参加孙女毕业典礼登上全国热搜第同城热搜第，被人民网中国日报等余家媒体转发，总阅读量亿次。官方抖音不要放弃坚持就是胜利短视频，联合举办永远跟党走表彰大会，展播视频个挖掘典型人物，等深度报道引发关注聚焦庆祝百年系列活动，把庆典氛围推向高潮。配合省委巡视查次。规范网络舆情处置，全年监测涉校敏感信息万余条，及时处置舆情事件起，未发生严重网络舆情事件强化阵地管理，审批备案哲社类报践项目项擦亮思政教育特