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《展示非遗魅力 激发文旅活力》党课宣讲稿 《展示非遗魅力 激发文旅活力》党课宣讲稿

格式:word 上传:2022-06-27 00:49:09

《《展示非遗魅力 激发文旅活力》党课宣讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这种非物质文化遗产世代相传,在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中,被不断地再创造,为这些社区和群体提供认同感和持续感,从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。中华人民共和国非物质文化遗产法以下简称非遗法中指出,本法所称非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非遗的主要内容公约中规定,非物质文化遗产包括以教育不相容,是对非遗保护的误读。其,保持民间艺术的特色与传承人学习掌握新知识不是对立关系。其,很多传承人不是不想接触新的知识和信息,而是没有条件接触不是不愿改进材料提高技艺,而是不知道去哪里找更好的材料,学更好的技艺。在国家工业化信息化的发展成果惠及城乡各地时,传承人群能不能获取新知识和信息来丰富自己,提高技艺,进行创造性的表达......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其,民间知识和技艺同样是在长期实践中从无到有,从单到丰富,逐步积累成长的。只要传统还在发展,就不能人为规定个时间节点的知识和形态是传统的终点。非遗的学术研究第,提倡扎实而深入的田野调查,确切了解非遗项目存续传承的真实情况,真切感知传承人群的生存境况和诉求愿望,让研究成果为传承人所用,为保护实践所用。第,提倡求真务实的学术研究,尊重常识,尊重实践,尊重历史,科学认识和把握非遗的特性及传承演变规律,科学定义非遗参与研培,丰富高校自身的传统文化学术积累,提升非遗研究能力。要继续组织参与高校深入学员所在地回访学员,评估教学效果,总结研培经验,改进课程设臵,加强高校与社区的交流互动。第,落实中国传统工艺振兴计划。积极探索振兴传统工艺的有效措施,支持相关企业高校机构先后在新疆哈密湖南湘西贵州雷山青海果洛安徽黄山设立了传统工艺工作站......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....改进设计与制作水平,提高产品品质,培育知名品牌,使传统工艺在现代生活中得到新的广泛应用。第,加强国家级文化生态保护实验区建设。牢固树立见人见物见生活的理念,确立整体性保护的政策框架。要特别重视社区文化的作用和地位,把保护社区文化纳入整体性保护的工作范畴,推动非遗在社区文化生活中的延续和发展。今后,传习中心和传习点的建设布点将进步向生态区倾斜。文化生态保护实验区建设的目标是,遗产丰富氛围浓厚特色鲜明民众受益。第,持续启动实施非物质文化遗产记录工程。十期间要,在全国各地共设立个国家级文化生态保护实验区,企业社会组织和个人的参与积极性日益提高,正规和非正规的教育培训及非遗进校园广泛展开。第,非遗学术研究成果不断涌现。全国有近个课题组多人参与了中国节日志中国史诗百部工程等课题研究。第,非遗传播展示氛围日渐浓厚......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使非物质文化遗产得到活态传承。第,可持续工作机制正在建立。为提高项目实施情况和成效的可检验性,文化和旅游部正在着手建立跟踪评估动态管理的工作机制。当前重点工作我国非遗保护工作正在迈上新的台阶。党的十届中全会提出要构建中华优秀传统文化传承体系,加强文化遗产保护,振兴传统工艺。关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见提出实施非物质文化遗产传承发展工程,进步完善非物质文化遗产保护制度。年,中国传统工艺振兴计划印发。当前和今后个时期,非遗工作的指导思想是坚持以能力建设为核心,巩固抢救保护成果,提高保护传承水平,推动非遗事业可持续发展展示非遗魅力激发文旅活力党课宣讲稿第,表演艺术第,社会实践仪式节庆活动第,有关自然界和宇宙的知识和实践第,传统手工艺。非遗法指出,非物质文化遗产包括个方面第,传统口头文学以及作为其载体的语言第,传统美术书法音乐舞蹈戏剧曲艺和杂技第......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....传统礼仪节庆等民俗第,传统体育和游艺第,其他非物质文化遗产。下面,我们具体来看看非遗包含的各个方面。口头的语言创作和传播,包括诗歌史诗神话传说以及对文化群体具有重要意义的其他叙事表演和表述。比如,蒙古族英雄史诗江格尔,藏族民间流传的英雄史诗格萨尔,柯尔克孜族民间传唱的英雄史诗玛纳斯再比如大传说,牛郎织女孟姜女梁山伯与祝英台白蛇传,这是种神话的表现形式。在玛纳斯的演唱比赛中,经常连续演唱几天几夜。在各种社会活动中的表演实践及所形成的专业知识体系。花儿,是种民歌,产生于明代初年,流传在甘肃青海宁夏,因歌词中把青年女子比喻为花朵而得名。海南音乐器,是海南主要的本土器乐,因采用大类乐器演从单到丰富,逐步积累成长的。只要传统还在发展,就不能人为规定个时间节点的知识和形态是传统的终点。非遗的学术研究第,提倡扎实而深入的田野调查......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....真切感知传承人群的生存境况和诉求愿望,让研究成果为传承人所用,为保护实践所用。第,提倡求真务实的学术研究,尊重常识,尊重实践,尊重历史,科学认识和把握非遗的特性及传承演变规律,科学定义非遗及各项目的内涵外延,科学提炼非遗保护理论和知识体系。尊重主体地位,谨慎把握边界,避免将自己的偏好或口味当成被研究对象的传统,避免将实践主体并不认可的因素强加为他们的特性,避免将因条件所限形成的样式当作既定和不可更改的形式。要多做历史研究和国际比较研究,在人类文明发展的视野中研究中华优秀传统文化的传承与伟大复兴。如何通过非物质文化遗产提升作品艺术价值了解非遗可以为艺术创作提供走进生活的钥匙如果说历史是条长河,了解非遗便是追寻源头的重要线索如果说各地区各民议加强运用新媒体进行文化传承和弘扬成立相关的非遗传承保护委员会讲好非遗文化故事要有方式方法,反对无中生有将文旅与地方文化特色结合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....非遗的概念保护非物质文化遗产公约以下简称公约指出,非物质文化遗产,指被各社区群体,有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践观念表述表现形式知识技能以及相关的工具实物手工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传,在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中,被不断地再创造,为这些社区和群体提供认同感和持续感,从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。中华人民共和国非物质文化遗产法以下简称非遗法中指出,本法所称非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非遗的主要内容公约中规定,非物质文化遗产包括以下个方面第,口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言剧舞蹈等优秀文艺作品从中孕育而出......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....独无的艺术形式,能深深打动人类心灵触动人类情感。很多非遗在今天都是当之无愧的艺术精品美的杰作,是我们各民族的瑰宝。这些民族音乐和舞蹈,在传播过程中也不断地激发出艺术家们的创作灵感。非遗为艺术创作提供思想和美学启迪非遗中蕴涵和体现的丰富哲学思想人文精神道德理念等,可以为艺术创作提供有益启发。如中国人追求天人合与自然和谐相处的理念,传统工艺中体现创造性劳动的手工精神,民间文学戏曲曲艺中蕴含的大公无私惩恶扬善诚信待人尊老爱幼的道德观念,民俗活动中蕴含的祈求平安幸福的理想愿望,等等。这些思想观念追求经过不断的积淀和认同,最终形成了我们的民族精神。当代艺术创作也是非遗传承传播的重要途径当代艺术创作的途径及表现方式不断创新,日益丰富。运用好相关途径及表现方式,对非遗的传承传播也有重要的促进作用。换句话说,非遗的传承传喻为花朵而得名。海南音乐器,是海南主要的本土器乐......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大类乐器为弦琴笛管箫锣鼓钹。黎族竹木器有璀璨的民族特色,不但在国内堪称绝,在国际的乐器中也是非常罕见的。中国传统民歌,以地域划分的,如陕北信天游黄河号子川江号子江南丝竹辽南吹打西北花儿等以族群划分的,如蒙古族长调侗族大歌客家山歌苗族飞歌土家族高腔以音乐形态分类的,如山歌和小调长调和短调以艺术功能划分的,如劳动歌爱情歌叙事歌革命歌摇儿歌仪式歌叫卖调哭嫁歌等以应用人群类型划分的,如儿歌童谣等。中国戏曲志已经出版卷,全书余幅图片,囊括了我国各地各民族的大小剧种个剧目个演出场所处戏曲文物古迹处报刊专著种及位戏曲人物传记,全面准确地记录反映了我国戏曲文化的全貌。文化和旅游部民族民间文艺发展中心在田野调查的过程中,注重梳理非遗项目产生和发展的脉络,以厘清非遗项目在民族和地区之间的流变状况。民歌茉莉花流布广泛,版本众多,在唱词曲调曲式结构调式调播......”

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