1、“.....由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。发生形变的跳板把运动员弹起来作用过程物体跳板受到物体运动员的作用物体跳板发生了形变物体跳板对物体运动员产生了弹力弹力施力物体受力物体发生形变的物体。与施力物体接触,使它发示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。实验器材重垂线角板坐标纸刻度尺轻质弹簧根钩码盒铁架台实验步骤,将铁架台放于桌面上固定好,将弹簧的端固定于铁架台的横梁上,在挨近弹簧处将刻度尺最小分度为固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是长度为挂重为的物体时,弹簧长度为,则弹簧的原长为,劲度系数为。胡克定律弹簧的劲度系数为,它表示,若用的力拉弹簧,则弹簧伸长。弹簧每伸长或缩短需的拉力或压力,实验目的探究弹力与弹簧伸长的定量关系。学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。过实验探究弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,了解科学研究方法。了解弹力在生产和生活中的应用,体会物体与生产和生活息息相关。教学难点弹力产生的条件及弹力方向的判定,胡克定律的内容及应用......”。

2、“.....弹力限度内变化量劲度系数表示弹簧的种属性,弹力教学课件.变的分类按形变程度分按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变也叫塑性形变弹性形变如果形变过大,超过定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。弹性限度发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变。塑性形变理解并掌握弹力及产生的条件数为。胡克定律弹簧的劲度系数为,它表示,若用的力拉弹簧,则弹簧伸长。弹簧每伸长或缩短需的拉力或压力,实验目的探究弹力与弹簧伸长的定量关系。学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。实验原理用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量,建立坐标系以纵坐看到透明吸管中的水面变化,说明玻璃瓶在手的作用下发生了形变。请你用家里的玻璃瓶做实验,体验这种微小形变。微小形变微小形变块角形有机玻璃压在另块有机玻璃上,发生的形变肉眼不能看出。但是,形变使有机玻璃内不同部位的光学性质产生了差异,特殊的光通过不同部位时发生不同的变化。形簧挂个个个钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值,计算出所挂钩码的总重力......”。

3、“.....将所得数据填入表格。弹力教学课件。弹力限度内变化量劲度系数表示弹簧的种属性,他的数值与弹簧的材料,弹簧丝的粗细,弹簧圈的直径,单位长度的匝数及弹簧的弹力作用。根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。实验器材重垂线角板坐标纸刻度尺轻质弹簧根钩码盒铁架台实验步骤,将铁架台放于桌面上固定好,将弹簧的端固定于铁架台的横梁上,在原长有关。单位牛米原长压缩量伸长量与原长比弹簧的伸长量或缩短量！胡克定律胡克定律的图像描述形变量胡克定律胡克定律的图像描述横截距弹簧的原长弹簧的长度胡克定律竖直悬挂的弹簧下端,挂重为的物体时,弹簧长度为挂重为的物体时,弹簧长度为,则弹簧的原长为,劲度系几种常见的弹力弹力发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。发生形变的跳板把运动员弹起来作用过程物体跳板受到物体运动员的作用物体跳板发生了形变物体跳板对物体运动员产生了弹力弹力施力物体受力物体发生形变的物体。与施力物体接触......”。

4、“.....请你用家里的玻璃瓶做实验,体验这种微小形变。微小形变微小形变块角形有机玻璃压在另块有机玻璃上,发生的形变肉眼不能看出。但是,形变使有机玻璃内不同部位的光学性质产生了差异,特殊的光通过不同部位时发生不同的变化。形变的分类按形变程度分按可否恢复分明显形点可拉可压杆所受的力不定沿杆的方向,可能沿任意方向弹簧弹力特点弹簧弹力方向又怎么样的呢弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状方向。小结类型方向图示接触方式面与面点与面点与点垂直公共接触面过点垂直于面垂直于切面小结类型方向图示轻绳轻杆轻弹簧沿绳收缩方向标表示弹力大小,以横坐标表示弹簧的伸长量。在坐标系中描写实验所测得的各组,对应的点,用平滑的曲线连接起来。弹力教学目标知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性。知道弹力产生的原因和条件。知道压力支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图。通原长有关。单位牛米原长压缩量伸长量与原长比弹簧的伸长量或缩短量！胡克定律胡克定律的图像描述形变量胡克定律胡克定律的图像描述横截距弹簧的原长弹簧的长度胡克定律竖直悬挂的弹簧下端......”。

5、“.....弹簧长度为挂重为的物体时,弹簧长度为,则弹簧的原长为,劲度系变的分类按形变程度分按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变也叫塑性形变弹性形变如果形变过大,超过定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。弹性限度发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变。塑性形变理解并掌握弹力及产生的条件发生弹性形变,发生形变不定发生弹性形变。弹力分析对有无弹力作用。拉伸压缩弯曲扭转形变桌子上放着本书,书和桌面有没有发生形变呢桌面发生了形变,只是形变很小,平常不易观察取支扁玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明吸管的橡皮泥封口,使水面位于细管中如图所示。用手捏玻璃瓶,可以弹力教学课件.变微小形变非弹性形变也叫塑性形变弹性形变如果形变过大,超过定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。弹性限度发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变。塑性形变理解并掌握弹力及产生的条件......”。

6、“.....超过定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。弹性限度发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变。塑性形变理解并掌握弹力及产生的条件可能静止,所以间没有弹力。拉伸压缩弯曲扭转形变桌子上放着本书,书和桌面有没有发生形变呢桌面发生了形变,只是形变很小,平常不易观察取支扁玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明吸管的橡皮泥封口,使水面位于细管中如图所示。用手捏玻璃瓶,可以看到透明吸管中的水面变化,说明玻璃瓶在总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。几种常见的弹力弹力发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。发生形变的跳板把运动员弹起来作用过程物体跳板受到物体运动员的作用物体跳板发生了形变物体跳板对物体运动员产生了弹可沿杆可不沿杆沿弹簧形变的反方向能够用假设法判断弹力有无。能够用代替法判断弹力有无。弹力有无的判断弹力有无的判断对于形变很明显的情况,弹力很好判断对于微小形变,用假设推理法光滑水平面并排放着静止的木块,它们之间是否有弹力假设间有弹力......”。

7、“.....受力不原长有关。单位牛米原长压缩量伸长量与原长比弹簧的伸长量或缩短量！胡克定律胡克定律的图像描述形变量胡克定律胡克定律的图像描述横截距弹簧的原长弹簧的长度胡克定律竖直悬挂的弹簧下端,挂重为的物体时,弹簧长度为挂重为的物体时,弹簧长度为,则弹簧的原长为,劲度系。理解并掌握几种常见的弹力压力支持力拉力。弹力教学课件。钢管受个力作用,如图所示重力,地面的支持力,绳的拉力。重力的施力物体是地球,地面的支持力的施力物体是地面,绳的拉力的施力物体是绳。轻杆受力特点轻杆的含义不计质量不发生形变的杆。轻杆受力特看到透明吸管中的水面变化,说明玻璃瓶在手的作用下发生了形变。请你用家里的玻璃瓶做实验,体验这种微小形变。微小形变微小形变块角形有机玻璃压在另块有机玻璃上,发生的形变肉眼不能看出。但是,形变使有机玻璃内不同部位的光学性质产生了差异,特殊的光通过不同部位时发生不同的变化。形发生形变,并阻碍其恢复原状的物体。产生的条件原因物体间相互接触物体发生弹性形变弹力是接触力弹力两物体相互接触,并且接触面发生了形变,两物体间是否定有弹力作用试说明理由。不定......”。

8、“.....发生形变不定发生弹性形变。弹力分析对有无力弹力施力物体受力物体发生形变的物体。与施力物体接触,使它发生形变,并阻碍其恢复原状的物体。产生的条件原因物体间相互接触物体发生弹性形变弹力是接触力弹力两物体相互接触,并且接触面发生了形变,两物体间是否定有弹力作用试说明理由。不定。弹力的产生必须具备的两个条件是接触和弹力教学课件.变的分类按形变程度分按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变也叫塑性形变弹性形变如果形变过大,超过定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。弹性限度发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变。塑性形变理解并掌握弹力及产生的条件竖直。弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度。挂上个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度。,记下弹簧下端挂个个个钩码时,弹簧下端所对应的刻度,并将所得数据记录在表格中。计算出弹簧挂个个个钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值,计算出所挂钩码的看到透明吸管中的水面变化,说明玻璃瓶在手的作用下发生了形变。请你用家里的玻璃瓶做实验,体验这种微小形变......”。

9、“.....发生的形变肉眼不能看出。但是,形变使有机玻璃内不同部位的光学性质产生了差异,特殊的光通过不同部位时发生不同的变化。形实验原理用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量,建立坐标系以纵坐标表示弹力大小,以横坐标表示弹簧的伸长量。在坐标系中描写实验所测得的各组,对应的点,用平滑的曲线连接起来。弹力教学课件。根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。如图所他的数值与弹簧的材料,弹簧丝的粗细,弹簧圈的直径,单位长度的匝数及弹簧的原长有关。单位牛米原长压缩量伸长量与原长比弹簧的伸长量或缩短量！胡克定律胡克定律的图像描述形变量胡克定律胡克定律的图像描述横截距弹簧的原长弹簧的长度胡克定律竖直悬挂的弹簧下端,挂重为的物体时,弹簧标表示弹力大小,以横坐标表示弹簧的伸长量。在坐标系中描写实验所测得的各组,对应的点,用平滑的曲线连接起来。弹力教学目标知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性。知道弹力产生的原因和条件。知道压力支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图。通原长有关......”。