个问题最终也许会得到解决中的最终也许和毫无疑问,万年前地球上曾有过次大绝灭中的毫无疑问等都能体现语言的严密和准确。作者采用的是逻辑顺序,重在说明事理,所以在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,既严谨又深入浅出通俗易懂地解释清楚。在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,恐龙无处阿西莫夫短文两篇教学课件.这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另科学理论﹙板块构造理论﹚的正确而在第篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,被压扁的沙子则成了证据。由此可见作者具有多角度﹑多侧面看问题的科学思维方法。﹑这句补充说明了大陆漂移学说的个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海通俗易懂,更容易被读者理解。分析课文的节金属铱的发现说明了什么说明了地球可能遭到小行星或彗星的撞击。导致恐龙灭绝的原因是什么由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,使许多尘埃进入平流层,导致很长段时间内阳光无法抵达地球表面,而导致了恐龙的灭绝。课文所选两篇就同问题从不同文章结构段恐龙化石无处不有,是大陆在漂移。简介泛大陆理论。段简明介绍板块学说,并说明每个板块都有恐龙化石的原因。段说明不同科学领域之间是紧密相连的。在个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。阿西莫夫短文两篇教学课件。山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。陨石巴林杰陨石坑火山说如果地球突然经历了个火山爆发期,许多火山大致同时爆发,那么也可能造成个足以使生物大量灭绝的灾难。你认为哪种说法更有道理,请在课文中找出证据。第部分第至第自然段,提出关于万年前恐龙灭绝的问题,目前存在的两种对立的理论,即撞击说和火山说。第和连的。在个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。作者认为研究撞击说的目的是什么用文中原话回答因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,因为将来面临这种事件时,我们可以采取种应急措施。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。能否把这句话中所有删去第自然段先后举了两个例子提出了关于撞击说和火山说这两种观点。第部分第自然段至全文完,通过对被压扁的沙子的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持撞击说。本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说撞击说和火山说第自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用非常纯的沙子来说明氧化硅,使这个科学术语变得鹦鹉嘴龙梁龙鸭嘴龙角龙慈母龙异齿龙异特龙霸王翼龙嘴口龙恐龙是当时世界上的霸主作者作品简介本文选自新疆域,作者阿西莫夫,美国著名的科普作家和科学幻想小说家。给红色的字注音遗骸褶皱陆漂移学说的个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据。﹑这是俏皮话,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。﹑﹑这句话是对氧化硅的解释纯的沙子才能称得上是氧化硅,般的沙子都含有杂质﹑这句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了下,也表现了作者思维的活跃。﹑。原文用了打比方的说明方法,比改文生动形象。比较度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们个有益的启示不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现要学会从不同角度思考问题的方法。恐龙无处不在地壳在进行缓慢但有不可抗拒的运动被压扁的沙子恐龙的灭绝准确简练,浅显易懂在个科学领域作出的发现肯定会对其他领域产生影响中的肯定词,又如这第自然段先后举了两个例子提出了关于撞击说和火山说这两种观点。第部分第自然段至全文完,通过对被压扁的沙子的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持撞击说。本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说撞击说和火山说第自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用非常纯的沙子来说明氧化硅,使这个科学术语变得这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另科学理论﹙板块构造理论﹚的正确而在第篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,被压扁的沙子则成了证据。由此可见作者具有多角度﹑多侧面看问题的科学思维方法。﹑这句补充说明了大陆漂移学说的个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海恐龙是当时世界上的霸主作者作品简介本文选自新疆域,作者阿西莫夫,美国著名的科普作家和科学幻想小说家。给红色的字注音遗骸褶皱劫难鸟臀目金属铱潮汐陨石地壳骨骼ěīīǔ点阿西莫夫短文两篇教学课件.,方面指出氧化硅即沙子的学名,另方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是氧化硅,般的沙子都含有杂质﹑这句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了下,也表现了作者思维的活跃。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另科学理论﹙板块构造理论﹚的正确而在第篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,被压扁的沙子则成了证据。由此可见作者具有多角度﹑多侧面看问题的科学思维方法。﹑这句补充说明了大陆漂移学说的个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另科学理论﹙板块构造理论﹚的正确而在第篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,被压扁的沙子则成了证据。由此可见作者具有多角度﹑多侧面看问题的科学思维方法。﹑这句补充说明了大点,就不能突出作者在下文的说明内容,不符合实际情况。撞击说可能是由于个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中,引起火山喷发,造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。陨石巴林杰陨石坑下面两句话与原文的区别,说说哪个表达效果好。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始破裂了。原文说明这个泛大陆现在仍很牢固,只是出现点要破裂的征兆迹象,并非已开始破裂。改文不符合科学实际。原文这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。阿西莫夫短文两篇教学课件。山洪暴发,第自然段先后举了两个例子提出了关于撞击说和火山说这两种观点。第部分第自然段至全文完,通过对被压扁的沙子的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持撞击说。本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说撞击说和火山说第自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用非常纯的沙子来说明氧化硅,使这个科学术语变得线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据。﹑这是俏皮话,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。﹑﹑这句话是对氧化硅的解释,方面指出氧化硅即沙子的学名,另方面也强调只有非常文章结构段恐龙化石无处不有,是大陆在漂移。简介泛大陆理论。段简明介绍板块学说,并说明每个板块都有恐龙化石的原因。段说明不同科学领域之间是紧密相连的。在个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。阿西莫夫短文两篇教学课件。山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。皱劫难鸟臀目金属铱潮汐陨石地壳骨骼ěīīǔ点文章结构段恐龙化石无处不有,是大陆在漂移。简介泛大陆理论。段简明介绍板块学说,并说明每个板块都有恐龙化石的原因。段说明不同科学领域之间是紧密相火山说如果地球突然经历了个火山爆发期,许多火山大致同时爆发,那么也可能造成个足以使生物大量灭绝的灾难。你认为哪种说法更有道理,请在课文中找出证据。鹦鹉嘴龙梁龙鸭嘴龙角龙慈母龙异齿龙异特龙霸王翼龙嘴口龙阿西莫夫短文两篇教学课件.这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另科学理论﹙板块构造理论﹚的正确而在第篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,被压扁的沙子则成了证据。由此可见作者具有多角度﹑多侧面看问题的科学思维方法。﹑这句补充说明了大陆漂移学说的个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海者认为研究撞击说的目的是什么用文中原话回答因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,因为将来面临这种事件时,我们可以采取种应急措施。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。能否把这句话中所有删去为什么不能删去因为删去后就不能强调只是部分科学家持这种观文章结构段恐龙化石无处不有,是大陆在漂移。简介泛大陆理论。段简明介绍板块学说,并说明每个板块都有恐龙化石的原因。段说明不同科学领域之间是紧密相连的。在个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。阿西莫夫短文两篇教学课件。山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。击说和火山说。第和第自然段先后举了两个例子提出了关于撞击说和火山说这两种观点。第部分第自然段至全文完,通过对被压扁的沙子的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持撞击说。本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说撞击说和火山说第自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用非常纯的沙子来说明氧化硅,不有中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这说法,列举在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石,说明恐龙确实遍布于世界各地举南板也有自己的恐龙两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物的事实,说明南极不止只有恐龙化石,还有别的。说法严谨。例如被压扁的沙子中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们个有益的启示不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现要学会从不同角度思考问题的方法。恐龙无处不在地壳在进行缓慢但有不可抗拒的运动被压扁的沙子恐龙的灭绝准确简练,浅显易懂在个科学领域作出的发现肯定会对其他领域产生影响中的肯定词,又如这第自然段先后举了两个例子提出了关于撞击说和火山说这两种观点。第部分第自然段至全文完,通过对被压扁的沙子的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持撞击说。本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说撞击说和火山说第自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用非常纯的沙子来说明氧化硅,使这个科学术语变得为什么不能删去因为删去后