1、内企业的融资环境，你要放松国内企业的融资换你外汇账款就定要控制下来，否则通货膨胀压力太大，实际上是面临这样个两难的选择。这就是使得控制通胀更加复杂。所以我们这次通货膨胀大家这么重视他，不是它的水平高，的通胀这个水策保证民主化，就是各方面的利益，企业的地方政府的中央部委的，各方面的利益诉求，我们要能公平的，及时的反映到这个机制当中来，互相尊重，互相了解，最后探讨出个对大多数人有利的，对整体利益总的来说是有利的这样个决策。这样个决策肯定会牺牲部分人的利益，那你就知道什么叫大局观，这样来做宏观决策，而不是相互不了解，相互不信任，甚至相互对立的情绪当中，不尊重，没有民主讨论的氛围和平台，这个宏观决策只能代表些很狭隘的部门利益，代表不了充分的社会总体的利益，这样的决策过程很难科学，所。

2、收入，个农民的消费支出大概相当于个市民的消费支出，可是中国城镇化率刚刚啊，你还有半左右的居民是农民，它的收入增长这么慢，他对消费的贡献对经济增长的拉动作用，和人口比重严重不符，这是个大问题。西方也注意到了，我们国内出口的时候西方要制裁我们，不让我们出去，它的理由之就是你不要来跟我们争，你回去扩大内需，你的内需潜力大得很。大在哪里你有亿人是农民，他们收入增长严重不足，如果农民收入和城市居民能够保持同十块钱税，块钱个东西，他可以买十个东西回，但政府突然发现他如果买十个东西回他不够用，怎么办呢那些钱你已经给老百姓，你不能去人家口袋里抢啊。可是不抢怎么办呢不抢政府实在是不够用，政府有个办法，他有印钞权，他再印百块，再印百块就不讲信用了，就不是谁劳动了，谁提出产品借给谁，再印百块，就。

3、固定资产投资需求在危机中的增长主要是政府行为，他不是市场行为，他市场企业行为分散决策不会这么猛这么集中，只有政府，我们这个体制有个优势，叫可以集中力量办大事，所以你只要投资需求疲软，政府可以从中央到地方动员，下就上去了，下就到，但是政府投资没有效率，效率相对比较低。我们说政府投代替市场投，是低效率的，第不可持续，因为政府不是企业，他很难持续，所以政府投的这些东西，大家想象基本上这几年就是价，什么呢外汇储备在增加，外汇储备增加意味着你结汇的时候票子要出去，票子出去就意味着通胀压力大，你要紧通胀怎么办你要紧国内企业的环境，减少银行贷款，让国内企业困难加剧，国内企业困难加剧衰退，成本提高。所以国际失衡和通货膨胀我们面临选择，你是保出口啊还是保国内的企业你保出口，你要控制通胀就要紧。

4、业率会增加，从这个意义说通缩比通胀更可怕，他造成了是高失业，所以我们说通胀坏，坏在什么地方他让老百姓口袋里的钱越来越不值钱。通缩更可怕，可怕在什么地方他造成越来越多的人失业，所以就干脆让容易你动谁啊蛋糕就这么大，你动企业企业还嚷嚷要减税呢。你动政府政府怎么动政府现在财政赤字大堆呢。那你动谁这个事情比较麻烦，你提高居民收入，现在消费疲软，盖的酒店没有人去吃，政府带头去吃这恐怕也不合适，你政府财政支出应该搞公共用品，你不能搞私人消费。无论从党的作风各个方面，不能这样做，所以你改变起来很麻烦。这是我们讲宏观上，国民收入出了这个问题。另外国民收入还有个结构上的问题。地区之间产业之间城乡之间的差别，越来越大，尤其是城乡差别，我们现在实际上是什么大概是个农民的纯收入相当于个市民的可支配。

5、么提高金融的宽容度，扶持小型微型企业，为他提供金融服务税收支持等等，更要紧的是大企业，大企业主要是创新问题，调产业结构，否则的话我们投资需求振作不起来。这是我们经济下提出来进出口贸易总额增长，这个不是那么简单的，从出口来看。内需问题更大，个是投资需求，投资需求你看，中国这个投资需求从反危机来看，波动特别大，什么意思年中国固定资产需求投资增长，这是年。年反危机，采取了很多措施，固定资产投资需求到，比年翻番。然后到了年落下来了，低于，又落了个百分点。然后到去年固定资产投资，你看这个过山车样，我说的这是剔除价格因素的。跟过山车样，年，年，年点几，去年又回到了，几乎是从个原点回到了个原点，但是中间不是平稳的，是个过山车，中间经过了年下来的。这么大的固定资产投资的波动说明什么说明咱们。

6、真正中国复杂局面的应对，宏观决策的民主化。宏观决策的法制化程序化公开化这种社会公共选择的程度，真的是到了非要提高的程度不可了，否则想想有些宏观决策，不要说我们地方学者不知道，就是我们些高级官员都不知道。宏观决策应该让我们底下人会有合理的预期，让大家会调整它的行为，你这个决策应该是民主的公共选择的法制和程序化的，而不是过于集中，过于神秘，过于随意的。随意改动，搞得地方政府和地方的市场企业，和老百姓不知道你想干什么，没有办法预期，没有办法调整紧缩下来之后，我们发现经济衰退的威胁很大，他慢慢浮出水面。从去年的年底，特别是以胡锦涛总书记出席峰会，在峰会上有个讲话，我们现在在经济上的首要责任是反萧条反危机，保增长，反失业，这样提，我们宏观调控目标从去年年底发生了转变，从首要的反通胀，。

7、接给财政部了，财政部帐上财政收入是十，财政支出是百十，就有了百块钱的财政赤字。问题是流通当中原来是百块，现在流通当中是百块了，原来平均个产品是块钱，现在平均个产品就是两块钱，老百姓原来辛辛苦苦挣了十块钱，按道理可以买十个东西回的，现在只能买十个。这就是通货膨胀。我们说通货膨胀的坏，坏在哪里坏老百姓的手里的钱越来越不值钱，他就是把老百姓已经拿到口袋里的钱，政府抢过来，然后政府再花回。他这个是多印了百，他多印百，多印百更麻烦。所以个对社会对百姓负责的政府都要反通胀，要反通胀在宏观上就要控制总需求，使总需求和总供给之间，总需求不能严重的大于总供给，控制总需求要关注货币，关注财政赤字，关注印钞。这是种失衡。还有种宏观经济的失金融市场的支持，怎么办呢他就自己去融资，我们叫体制外，非正。

8、现这个机遇，我们面临个很大的挑战，就是如何穿越中等收入陷阱。我们现在正处在中等收入这个发展阶段，说句老实话，我们前面提的构成中等收入陷阱的个方面的原因，现阶段的中国怎么样恐怕都不同程度的存在着，而且有些方面还中国成功穿越中等收入陷阱必须解决三个问题党课宣讲稿.和他相反，是总需求不足，市场不活，就是过多的商品在追逐不足的货币。货币少，所以需求不足，需求不足带来个问题，企业不好卖东西。企业不好卖东西市场萧条，需求疲软，卖不动。卖不动企业怎么办就降价。如果企业普遍降价，那就意味着物价不是通胀了，他是通缩，这个通缩比通胀更可怕，可怕在什么地方通胀的坏，坏在哪里坏在他让老百姓的钱越来越不值钱，通缩更坏，他坏在哪里，他干脆让越来越多的老百姓根本就没有钱为什么呢这个通缩，物价负增长，他不。

9、规民间融资，这个非正规体制的民间融资搞，第高利贷，成本高，所以他借钱是个死，不借钱也是个死。所以前段出现了温州十几个小老板的逃跑，他就是高利贷到期了，成本非常高，风险也非常大，所以就形成了中国现在市场投资需求启动不起来，大企业创新力弱，小企业想投没有相应的金融市场化为他服务，得不到金融支持，这样就形成了中国现在的投资放慢。投资需求疲软是个重要的原因，特别是市场性的需求疲软，启动不了，政府又择机退出了，这来投资需求的问题就比较严重，我们这次规划的速度今年固定资产投资需求按政府工作报告要保证，如果投资需求达到的话，大概能拉动今年经济增长到个点，这个恐怕还是个很艰巨的任务，如果政府要退出的话，你主要靠市场，那你要看市场力量在哪里是大企业小企业所以我们现在对小企业采取了系列的办法，。

10、问题所以穿越过去都是在这个方面，内需不足，成本攀升，市场化滞后，他都是在这个方面有比较强有力的针对措施，尽管这些国家虽然穿越过去了，说句老实话，在这个过程中付出的成本也非常大，日本上个世纪十十年代的腐败也很严重，香港上个世纪十年代以前的腐败也是触目惊心的，韩国总统都抓了几个进去，那也是非常非常严重的。他们也付出了高昂的代价，但是总体上都过了这段，到了发达国家的成长阶段。而有些国家，我们刚才讲的那国，付出了高昂的代价，却到现在也没有穿越。这就是个国家到了中等收入阶段面临的挑战，就是如何穿越中等收入陷阱。而我们国家现在到了中等收入陷阱阶段，我们现在面临个机遇，再给我们十几年时间，我们有可能成为当代现代化俱乐部中的员，就是新型经济国。这是我们个非常渴望可及的发展目标，但是我们要实。

11、商家的良心发现，不是说商家觉得老百姓太可怜，到我这买东西的多让点。物价水平普遍下降，整个物价是负的的话，表明市场需求疲软，企业卖不动，所以他不得不降价强行销售，但是这样做就带来个什么问题呢表明企业资金周转有问题，企业资金周转旦有问题，就意味这企业破产和停产的会增加，这个东西增加就意味这失人在自觉践行新思想中培养时代新人历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，践行以人民为中心的发展思想。聚焦新思想的开放性，让青年学生坚持掌握马马克思主义立场观点方法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要在帮助青年学生理解和把握新思想的理论特色上下功夫。聚焦新思想的科学性中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化，充分发挥社会主义大学文化的凝聚力和号召力。

12、开始转变，要同时考虑反萧条。在胡锦涛总书记讲这个话的前几天，温总理在外地视察的时候有个讲话，我们的宏观经济政策应当适时适度的微调。果不其然，过了个星期，胡锦涛总书记在峰会上就讲了，我们现在要反萧条反危机反失业保增长。大家知道反通胀反萧条反失业的宏观调控的目标政策是相反的，你对总需求来说，你要反通胀，你要紧缩需求，收紧银根，财政赤字等等，你要从反萧条来说，你是要刺激需求，放松银根，然后增大财政支出刺激经济，这两个目标要求的政策方向是反的，现在很麻烦，你怎么办我们现在是通胀压力和经济下行的威胁同时存在，而解决这两个，政策的要求是反的。就像个人得了两个病，他吃这个药是反的，你吃这个药治这个病恶化那个病，你这个东西怎么办所以我们现在麻烦就麻烦在这里，政策很难选择，难中国当前存在的突。

参考资料：

[1]《加减混合运算》教学PPT课件(3)（第10页，发表于2022-06-27）

[2]《连 减》教学PPT课件(4)（第11页，发表于2022-06-27）

[3]《g k h》教学PPT课件 (2)（第10页，发表于2022-06-27）

[4]《What are you doing》教学PPT课件（第9页，发表于2022-06-27）

[5]《白公鹅》教学PPT课件（第18页，发表于2022-06-27）

[6]《安塞腰鼓》教学PPT课件 (2)（第9页，发表于2022-06-27）

[7]《Where’s Danny》教学PPT课件（第15页，发表于2022-06-27）

[8]《认、读、写11～20各数》教学PPT课件(1)（第11页，发表于2022-06-27）

[9]《“计算机之父”童年的故事》教学PPT课件(2)（第11页，发表于2022-06-27）

[10]《He was young then》教学PPT课件（第19页，发表于2022-06-27）

[11]《“神舟”五号飞船航天员出征记》教学PPT课件（第23页，发表于2022-06-27）

[12]《阿西里西》教学PPT课件（第12页，发表于2022-06-27）

[13]《7的乘法口诀》教学PPT课件（第8页，发表于2022-06-27）

[14]《爱我中华》教学PPT课件(1)（第9页，发表于2022-06-27）

[15]《阿拉伯帝国》教学PPT课件 (2)（第20页，发表于2022-06-27）

[16]《爱唱歌的杜鹃》教学PPT课件 (2)（第13页，发表于2022-06-27）

[17]《“心正笔正”的柳公权》教学PPT课件(3)（第20页，发表于2022-06-27）

[18]《z c s》教学PPT课件（第12页，发表于2022-06-27）

[19]《Were they active in class？》教学PPT课件（第13页，发表于2022-06-27）

[20]《How are you going there？》教学PPT课件（第17页，发表于2022-06-27）