《暴风雨》PPT优秀说课课件

这里的局限指的是只看到事物的个方面。

如果只看到暴风雨前和暴风雨时的种惊心动魄的美，是种局限如果只认识到暴风雨去之后派绚丽多姿的美，也仍然是种局限。

只有把暴风雨来之前，来之时和去之后的不同的美结合起来雨的猛烈狂暴。

从奏出激动人心的乐章中可以知道作者运用了拟人的修辞手法，体会到作者激动的心情。

思考与探究分析句子小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

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这是点明文章之水倾注到人间。

作者用道闪光声霹雳瓢泼大雨撕开倾注等词语，同时运用比喻的修辞手法写出了下雨时那种惊心动魄，突出了雨下的大。

字里行间充溢着对大自然的无比热爱。

狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。

烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。

偎依在花瓣绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪耀着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装远处地林舍闪闪发光，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

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狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。

烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

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小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着。

在天花结告诉我们任何事物都具有两面性，我们要用发展的全面的眼光来看问题。

事物都是发展变化的，在不同的阶段事物会呈现不同的面貌，人们受到认识的局限，往往会有不同的看法。

暴风雨来临是雄壮之美，雨后是柔和之美。

没有昨夜的暴风雨就没有雨后上留下弯弯曲曲的足迹。

不会，铿锵的乐曲变成节奏单的旋律，仿佛优柔甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。

暴风雨到来时是怎样的种情景分析句子道闪光，声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。

宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

这是点明文章中心的句子。

这里的局限指的是只看到事物的个方面。

如果只看到暴风雨前和暴风雨时的种惊心动魄的美，是种局限如果只认识到暴风雨去之后派绚丽多姿的美，也仍然是种局限。

只有把暴风雨来之前，来之时和去之后的不同的美结合起来乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时，人们受到种种局限，只看到事物的个方面，却忽略了大自然那无伦比的和谐与美。

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从窗外射进来的第束光线，报道了人间的黎明。

碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄而出的朝阳。

被暴风雨压弯了上留下弯弯曲曲的足迹。

不会，铿锵的乐曲变成节奏单的旋律，仿佛优柔甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。

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窗外，道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声，如同大炮轰鸣，使人恐惧。

作者用闷热划破轰鸣使人恐惧等词语，写出了暴风雨来之前的特点。

用喷薄欲出的朝阳写出了雨后朝阳的美。

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这是文章的中心句。

只有把暴风雨前后的情景连起来看，才能真正感受到大自然整体的和谐美。

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我辗转不眠。

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道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊悸。

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不同景色。

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没有昨夜的暴风雨就没有雨后清晨的柔和之美。

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从咆哮猛地摔呜呜的声响等词突出了风的猛烈。

犹如在黑夜中哽咽比喻句表现了风让人恐惧。

思考与探究分析句子大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

这句中的猛烈敲打冲击等词语写出了暴地蠕动着。

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晨的柔和之美。

雨后阳光更灿烂。

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作者用道闪光声霹雳瓢泼大雨撕开倾注等词语，同时运用比喻的修辞手法写出了下雨时那种惊心动魄，突出了雨下的大。

字里行间充溢着对大自然的无比热爱。

狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。

烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中来，才能真正体会到大自然整体那无与伦比的和谐的美。

分析句子有时，人们受到种种局限，只看到暴风雨前和暴风雨时的那种惊心动魄的美。

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只有把暴风雨前后的情景连起来看，才能真正感受到大自然整体的和谐美。

思考与探究归纳