《扁鹊见蔡桓公》PPT优秀说课课件 (4)

素材积累个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。

改过向善从不言迟。

因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。

人生允许错误，但绝不允许执迷不悟。

暴。

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改过向善从不言迟。

因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。

人生允许错误，但绝不允许执迷不悟。

扁鹊见蔡桓公优秀说课课件。

走近作者韩非约前前，战国末期法家思想的集大成者。

著有韩非子书，扁鹊出，桓侯曰医之好治不病以为功。

居十日，扁鹊复见，曰君之病在肌肤，不治将益深。

桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰君之病在肠胃，不治将益深。

桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之。

扁鹊曰疾在腠理，汤熨之所及也在肌肤，又摇其首。

遂溺死都渡，渡河疲惫于是，就翻译下列句子。

扁鹊望见桓侯还走的原因是。

医之好治不病以为功在骨髓，司命之所属，无奈何也就是不听„„结果„„，回答问题。

这两幅画给领导干部怎样的忠告要时刻记住反腐倡廉，洁身自好，否则后悔莫及。

文中蔡桓公由于讳疾忌医，导致不治身亡扁鹊见蔡桓公优秀说课课件.师课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医生寡人无疾表现蔡桓公的固执自以为是。

医之好治不病以为功表现出他对医生的猜忌反感。

桓侯又不悦说明他对医生冷淡反感，拒之千里之外。

君有疾在腠理，不治将恐深。

您的病已到了肌肉里，再不医治，会更加严重的。

居十日，扁鹊复见。

过了十天定会像魏征样，敢于冒死直谏，使蔡桓公认识到自己的病情，并接受治疗。

哀溺文永之氓咸善游。

日，水暴甚，有氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其氓尽力而不能寻常。

其侣曰汝善游最也，今何后为曰吾腰千钱，重，是以后。

曰何不去之！不应，摇其首。

有顷，益怠。

已济者立岸上，呼且号曰鹊见蔡桓公开端见在腠理恐深发展见在肌肤益深见在肠胃益深高潮见在骨髓司命之所属结局遂死切勿讳疾忌医模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件重点聚及。

文中蔡桓公由于讳疾忌医，导致不治身亡但古代帝王中也不乏虚怀纳谏者。

请访照示例，补充则与纳言相关的事例。

示例唐太宗善纳魏征良言，开创了贞观之治的盛世。

扁鹊见蔡桓公优秀说课课件。

扁鹊医术高明，责任心强。

第次见桓侯，立有间，就做出了君有疾在腠理的准，不治将益深。

桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰君之病在肠胃，不治将益深。

桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之。

扁鹊曰疾在腠理，汤熨之所及也在肌肤，针石之所及也在肠胃，火齐之所及也在骨髓，司命之所属，无奈何也。

确诊断，并给予了桓侯不治将益深的严重警告。

文中蔡桓公讳疾忌医，命归西天，扁鹊医术高明而未能达到救人的目的。

假如你是蔡桓公或扁鹊，你会怎么办只答其中点即可假如我是蔡桓公，我要做个开明的君主，善于纳谏，治理国家，并能虚心听取别人的劝告反思自己，完善自己。

假如我是扁鹊，难点突破扁鹊和蔡桓公各自的性格特征是什么扁鹊医术高超，尽职尽责，机警果断蔡桓公刚愎自用，讳疾忌医，蛮横残暴。

素材积累个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。

改过向善从不言迟。

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请也宾语是前置，应为臣以是无请也医之好治不病以为功宾语好治不病前置，应为医之好以治不病为功结构图解扁鹊见蔡桓公开端见在腠理恐深发展见在肌肤益深见在肠胃益深高潮见在骨髓司命之所属结局遂死切勿讳疾忌医模板蔡桓公两个人物形象，说明了有病及早诊治，切勿讳疾忌医的道理，启示人们要正视自己的缺点，不可拒绝有益的帮助。

文言知识归纳通假字汤熨之所及也汤，用热水焐，现在写作烫火齐之所及也齐，调配，调剂，现在写作剂古今异义立有间古义会儿，片刻汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有大货之溺大氓者乎注释永唐代地名，今永州。

氓民，百姓。

寻常古代计量单位，尺为寻，十尺为常，这里指平时。

大货非常多的财物。

大氓有钱有势的人。

解释句中加点的词。

永之氓咸善游中济，船破，皆游有顷，益确诊断，并给予了桓侯不治将益深的严重警告。

文中蔡桓公讳疾忌医，命归西天，扁鹊医术高明而未能达到救人的目的。

假如你是蔡桓公或扁鹊，你会怎么办只答其中点即可假如我是蔡桓公，我要做个开明的君主，善于纳谏，治理国家，并能虚心听取别人的劝告反思自己，完善自己。

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医之好治不病以为功表现出他对医生的猜忌反感。

桓侯又不悦说明他对医生冷淡反感，拒之千里之外。

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您的病已到了肌肉里，再不医治，会更加严重的。

居十日，扁鹊复见。

过了十天助词，的以医之好治不病以为功介词，把臣是以无请也因为，由于特殊句式判断句汤熨之所及也也表判断省略句使人索扁鹊，扁鹊已逃秦矣。

在骨髓，司命之所属，我无奈何也。

倒装句臣是以无请也宾语是前置，应为臣以是无请也医之好治不病以为功宾语好治不病前置，应为医之好以治不病为功结构图解扁鹊见蔡桓公优秀说课课件.背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件重点聚焦师课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医生寡人无疾表现蔡桓公的固执自以为是。

医之好治不病以为功表现出他对医生的猜忌反感。

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假如我是扁鹊扁鹊又进见。

医之好治不病以为功。

走近作者韩非约前前，战国末期法家思想的集大成者。

著有韩非子书，笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理。

书中保存了不少寓言故事，如守株待兔滥竽充数买椟还珠自相矛盾老马识途郑人买履等。

主题解说本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事，刻画了扁鹊鹊见蔡桓公开端见在腠理恐深发展见在肌肤益深见在肠胃益深高潮见在骨髓司命之所属结局遂死切勿讳疾忌医模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件重点聚。

扁鹊见蔡桓公优秀说课课件。

示例鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。

齐王听取了邹忌的谏言，获得了多国的朝拜。

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰君有疾在腠理，不治将恐深。

桓侯曰寡人无疾。

扁鹊出，桓侯曰医之好治不病以为功。

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桓侯又不悦说明他对医生冷淡反感，拒之千里之外。

君有疾在腠理，不治将恐深。

您的病已到了肌肉里，再不医治，会更加严重的。

居十日，扁鹊复见。

过了十天锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理。

书中保存了不少寓言故事，如守株待兔滥竽充数买椟还珠自相矛盾老马识途郑人买履等。

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今在骨髓，臣是以无请也。

居日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

从文段中找出两个通假字。

难点突破扁鹊和蔡桓公各自的性格特征是什么扁鹊医术高超，尽职尽责，机警果断蔡桓公刚愎自用，讳疾忌医，蛮横残古代帝王中也不乏虚怀纳谏者。

请访照示例，补充则与纳言相关的事例。

示例唐太宗善纳魏征良言，开创了贞观之治的盛世。

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齐王听取了邹忌的谏言，获得了多国的朝拜。

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰君有疾在腠理，不治将恐深。

桓侯曰寡人无疾。

汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有大货之溺大氓者乎注释永唐代地名，今永州。

氓民，百姓。

寻常古代计量单位，尺为寻，十尺为常，这里指平时。

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大氓有钱有势的人。

解释句中加点的词。

永之氓咸善游中济，船破，皆游有顷，益确诊断，并给予了桓侯不治将益深的严重警告。

文中蔡桓公讳疾忌医，命归西天，扁鹊医术高明而未能达到救人的目的。

假如你是蔡桓公或扁鹊，你会怎么办只答其中点即可假如我是蔡桓公，我要做个开明的君主，善于纳谏，治理国家，并能虚心听取别人的劝告反思自己，完善自己。

假如我是扁鹊，今在骨髓，臣是以无请也。

居日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

从文段中找出两个通假字。

扁鹊望见桓侯还走的原因是。

医之好治不病以为功在骨髓，司命之所属，无奈何也就是不听„„结果„„，回答问题。

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居十日，扁鹊复见，曰君之病在肌肤，不治将益深。

桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

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桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

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桓侯曰寡人无疾。

扁鹊出，桓侯曰医之好治不病以为功。

居十日，扁鹊复见，曰君之病在肌