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段意第段比赛前。
第段比赛过程。
第段比赛结束后。
检快赛给你留下了怎样的印象第课时学习目标抓住文中重点词语理解课文。
议分钟同桌互相读课文，学友先读予以质疑，完善答案。
评本文的写作特点叙事儿童诗。
形式新颖，风格幽默风趣。
充满了童真童趣。
评主要巧记法。
把答案写在课堂练习本上。
议小老师和小学友说说。
小学友先发言，小老师完善。
人小组讨论，统快乐的足球赛获奖说课课件.议小老师和小学友互相说说。
小学友先发言，小老师帮其完善。
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后发言的不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。
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议小老师和小学友说说。
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掌握多音字着哄正确流利有感情地朗读课文。
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