1、“.....正音设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,切都要为构成完美的图上册阅读导入阅读阅读练习阅读网页阅读作者苏州园林作者介绍叶圣陶教育家作家儿童文学作家名绍钧,字圣陶苏州人返回上页下页苏州叶圣陶纪念馆叶圣陶墓返回上页下页本文是什么文体说明文说明苏州园林的特征返回上页下页苏州园林的主要特征是什么游览者无论站在哪个点上,眼前总是幅完美的图画。返回上页下页朗读苏州园林据说有百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园苏州园林获奖说课课件.画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。返回上页下页亭台轩榭的布局有什么特点用文中的话回答明确绝不讲究对称......”。

2、“.....用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画这段用了什么说明方法明确打比方图案画和美术画作比较不是离题,是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。这段主要运用什么说明方法作比页解释词语苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就年季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者只感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。有的向下,有的向上,形成种种美的姿态曲折环绕突兀的样讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次第段第段第段第段返回上页下页对称的建筑是图案画园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。朗读,正音我国的建筑,从古代的宫殿到近代的般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称......”。

3、“.....东边有了个亭子或者条回廊,西边决不会来个同样的亭子或者道同样的回廊。这是为什么我想,用讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次段段段段分说总说内容上对应段每个角落都注意图画美。即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。苏州园林的角落有什么特点返回上页下页欣赏苏州园林角落的艺术返回上页下页返回上页下页图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。苏州园林的门窗讲究什么返回上页下页极少使用彩绘。苏州园林获奖说课课件。高树与低树俯仰生姿朗读,正音苏州园林栽种和比说明苏州园林不讲究对称的特点。这段主要运用什么说明方法作比较。注意对比的修辞方法在说明方法中叫作比较。本段开头不写苏州园林而写我国的建筑是不是离题为什么返回上页下页假山的堆叠,是项艺术而不仅是技术。本段哪些句子紧扣图画美这特征有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。说明文为了使说明对象生动形象,有时也运修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿......”。

4、“.....花时不同的多种花树相间,这就年季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者只感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。返回上页匠师们怎样实现这目标排比返回上页下页个讲究分别领起下文哪段讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次第段第段第段第段返回上页下页对称的建筑是图案画园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。朗读,正音我国的建筑,从古代的宫殿到近代的般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了个亭子或者条回廊,西的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的景......”。

5、“.....有个词虽没用图画或画图字,却是有关图画的术语,请找出。败笔。应是次半本段几次提到图画或画图它们起什么作用返回上页下页书法中写得不好的笔绘画中画得不好的否定句式。这句可否改为肯定句式不可,双重否定句意思更肯定。游览者来到园里,没有个不心里想着口头说着如在图画中的。这是什么句式返回上页下页讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。这是什么修辞方法他们惟愿游览者得到如在图画中的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望。苏州园林获奖说课课件。返回上页下页艺术用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形子形容服饰陈设等非常华丽又指珍珠与宝石发出的光辉。返回上页下页苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。栽种与修剪树木的特点是着眼在画意。第段的中心句是返回上页下页高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。怎样着眼在画意返回上页下页明确苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意......”。

6、“.....盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。语文年修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就年季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者只感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。返回上页画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。返回上页下页亭台轩榭的布局有什么特点用文中的话回答明确绝不讲究对称。文中哪句话紧扣图画美这特征明确我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画这段用了什么说明方法明确打比方图案画和美术画作比较不是离题,是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。这段主要运用什么说明方法作比究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次段段段段分说总说内容上对应段每个角落都注意图画美。即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受......”。

7、“.....苏州园林的门窗讲究什么返回上页下页极少使用彩绘。匠师们怎样实现这目标排比返回上页下页个讲究分别领起下文哪苏州园林获奖说课课件.分诗文中写得不好的词句。那么苏州园林中的败笔指什么欠美伤美的设计败笔的意思是返回上页下页双重否定句式。这句可否改为肯定句式不可,双重否定句意思更肯定。游览者来到园里,没有个不心里想着口头说着如在图画中的。这是什么句式返回上页下页讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。这是什么修辞方法他们惟愿游览者得到如在图画中的实感,而他们的成绩实现了他们的愿画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。返回上页下页亭台轩榭的布局有什么特点用文中的话回答明确绝不讲究对称。文中哪句话紧扣图画美这特征明确我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画......”。

8、“.....是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。这段主要运用什么说明方法作比则狮子林即景诗可印证这点返回上页下页参考阅读狮子林即景元维则鸟啼花落水西东,柏子烟青芋火红。人道我在城市里,我疑身在万山中。狮子林返回上页下页欣赏苏州园林假山的艺术返回上页下页返回上页下页朗读正音解释词语至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就座个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整花时不同的多种花树相间没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。怎样着眼在画意返回上页下页明确苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。苏州园林获奖说课课件。本段哪些句子紧扣图画美这特征有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。说明文为了使说明对象生态......”。

9、“.....技术有关生产劳动的经验和知识查字词典,弄清艺术和技术的区别返回上页下页哪些文字是对假山艺术的说明或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得在山间。老师评紧扣图画自然之趣返回上页下页使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。假山的堆叠,要达到什么目标修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就年季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者只感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。返回上页较。注意对比的修辞方法在说明方法中叫作比较。本段开头不写苏州园林而写我国的建筑是不是离题为什么返回上页下页假山的堆叠,是项艺术而不仅是技术。有个词虽没用图画或画图字,却是有关图画的术语,请找出......”。