1、“.....你的手还是软软的,才过了夜,咋就变得这么硬呀！前天,我们散步时,你的手还是热热的,怎么现在变得冰凉凉的也许,我该想到那个救学生的老师,就是你,老谭！我也是名教师,我怎能不明白你对课桌上,用自己的身体护住了个学生。拉撑护动作描写你看到了个什么样的谭老师感受爱与责任我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深陷下去,血肉模糊,身下还死死地护着个学生。个学生都学生。个学生都还活着！地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。最后的姿势获奖说课课件。大家快跑！什么也不要拿！快语言感受爱与责任谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌听到老师动情的讲课声尺讲坛,授业育英,呵护有加堪师表桃李无言泣千秋腔热血,舍己救人,站在千秋大爱的塑像前面,你最想对谭老师说些什么作业地震无情......”。

2、“.....学了本课,你定有很多的感想,请你写篇最后的姿势获奖说课课件......”。

3、“.....人们赞颂他英雄不死,精神千秋！英雄谱教师魂他们,个个曾经活跃在讲台上的身影,今天成为了人们心中的丰碑谭千秋胡蓉向倩李佳萍汤宏杜正香严蓉联芳瞿万容苟晓超袁文婷字的和许许多多无名字的英雄他们光荣的人民教师用鲜血和生命实践着伟大的使命锻铸着崇高的尊严看孩子们张张灿烂的笑脸是对老师最好的致敬听帐蓬里传来的琅琅的读书声是给老师最好的送行孩子们说天堂里也有孩昨晚在操场上,你的手还是软软的,才过了夜,咋就变得这么硬呀！前天,我们散步时,你的手还是热热的,怎么现在变得冰凉凉的也许,我该想到那个救学生的老师,就是你,老谭！我也是名教师......”。

4、“.....有个老师救了个学生,我哪想到就是你呀！让我给你擦擦手吧,那上面有血,血迹已经发黑了。从教年来,他不仅教学成绩显著,被评为特级教师,而且他特别爱学生,在校园里看到块小石头都要捡起来......”。

5、“.....今天成为了人们心中的丰碑谭千秋胡蓉向倩李佳萍汤宏杜正香严蓉联芳瞿万容苟晓超袁文婷李宏勇乔广平何智霞蒲斌刘林秀张辉兵汤鸿王周明吟读着个个滚烫的名字闪现着个个感人的画面面对如此大灾大难面对最后的姿势获奖说课课件.学生们在玩耍时受伤,被同事们誉为最疼爱学生的人。那个娃儿真的都活了吗老谭！老谭！你说句话呀！昨天晚上我就听说,有个老师救了个学生,我哪想到就是你呀！让我给你擦擦手吧,那上面有血......”。

6、“.....你最想对谭老师说些什么作业地震无情,人间有爱,学了本课,你定有很多的感想,请你写篇读后感。搜集汶川大地震中英雄教师的事迹在班上汇报那个娃儿真的都活了吗老谭！老谭！你说句话呀！昨天晚在变得冰凉凉的也许,我该想到那个救学生的老师,就是你,老谭！我也是名教师,我怎能不明白你对学生的感情又怎能不理解你作为教师的选择那刻,如果我也在,我也会守护讲桌的,定！可是此刻,摸着你又硬师最好的致敬听帐蓬里传来的琅琅的读书声是给老师最好的送行孩子们说天堂里也有孩子他们也定想听到老师动情的讲课声尺讲坛,授业育英,呵护有加堪师表桃李无言泣千秋腔热血,舍己救人......”。

7、“.....如果我也在,我也会守护讲桌的,定！可是此刻,摸着你又硬又冷的手......”。

8、“.....位普通的教师,他用自己又冷的手,我的心还是疼啊！你感觉到了吗我心心相印的爱人！谭千秋,位普通的教师,他用自己岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他英雄不死,精神千秋！英雄谱教师魂他们,个个曾经活跃在讲台最后的姿势获奖说课课件.恢复平静可曾看到座座丰碑正在人们的心中高耸面对如此大灾大难生命之花竟那样绚烂请记住这些有名字的和许许多多无名字的英雄他们光荣的人民教师用鲜血和生命实践着伟大的使命锻铸着崇高的尊严看孩子们张张灿活着！地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。最后的姿势获奖说课课件。昨晚在操场上,你的手还是软软的,才过了夜,咋就变得这么硬呀！前天,我们散步时,你的手还是热热的......”。

9、“.....用自己的身体护住了个学生。但是在生死攸关的刻,谭老师把生的希望留给了学生。最后的姿势获奖说课课件。大家快跑！什么也不要拿！快语言感受爱与责任谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑后感。搜集汶川大地震中英雄教师的事迹在班上汇报拉撑护动作描写你看到了个什么样的谭老师感受爱与责任我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深陷下去,血肉模糊......”。