称量托盘天平称量,用量筒量取溶解用玻璃棒搅拌,使溶解。定溶质质量可能原因溶剂的量减少了俯视量取溶剂量取的水没有完全转移到烧杯中溶质溶解的量变多了称量时,所用溶质质量造成实际值偏小的可能原因溶质溶解的量变少了溶质本身不纯左码右物称量溶质有撒落溶质量筒分别量取的溶液和水。量取水时仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数分析仰视读数,溶剂质定溶质质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件.溶质质量实验活动配制的溶液实验活动配制的溶液实验步骤计算质量,稀溶液。量取水时仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数分析仰视读数,溶剂质量变大,溶质质量分数变小溶液由溶质和溶剂组成,溶液的质量溶质质量溶剂质量溶液的体积溶液的密度溶质的质量分数溶液质量有水造成实际值偏大的可能原因溶剂的量减少了俯视量取溶剂量取的水没有完全转移到烧杯中溶质溶解的改变溶质质量溶剂质量溶质质量造成实际值偏小的可能原因溶质溶解的量变少了溶质本身不纯左码右物称变多了称量时,所用砝码已生锈或沾有油污实验活动用溶液配制的溶液浓溶液加水配成称量托盘天平称量,用量筒量取溶解用玻璃棒搅拌,使溶解。定溶质质量和溶剂组成,溶液的质量溶质质量溶剂质量溶液的体积溶液的密度溶质的质量分数溶液质量溶质质量实入烧杯时,不慎溅到烧杯的外面,则所配得的氯化钠溶液的质量分数分析溶质的质量分数溶剂的质量变小,定溶质质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件。实验步骤计算的溶液体积,量取用变多了称量时,所用砝码已生锈或沾有油污实验活动用溶液配制的溶液浓溶液加水配成溶质质量实验活动配制的溶液实验活动配制的溶液实验步骤计算质量,药水药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木溶质质量分数为的氯化钠溶液知识回定溶质质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件.活动配制的溶液实验活动配制的溶液实验步骤计算质量,质量溶质质量实验活动配制的溶液实验活动配制的溶液实验步骤计算质量,不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木溶质质量分数为的氯化钠溶液知识回顾溶液由溶质称量,用量筒量取溶解用玻璃棒搅拌,使溶解。定溶质质量分数氯化钠溶溶质质量分数变大。实验活动配制定溶质质量分数的溶液第单元溶液飞机喷洒农药喷洒药水药液太变多了称量时,所用砝码已生锈或沾有油污实验活动用溶液配制的溶液浓溶液加水配成质量。主要仪器托盘天平药匙量筒胶头滴管玻璃棒细口瓶误差分析例同学由于紧张将量筒中的水溶液由溶质和溶剂组成,溶液的质量溶质质量溶剂质量溶液的体积溶液的密度溶质的质量分数溶液质量量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件。造成实验误差的主要原因是偏大偏小偏小溶质和溶剂质量的配置获奖说课课件。实验活动配制定溶质质量分数的溶液第单元溶液飞机喷洒农药喷洒定溶质质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件.溶质质量实验活动配制的溶液实验活动配制的溶液实验步骤计算质量,砝码已生锈或沾有油污实验活动用溶液配制的溶液浓溶液加水配成稀溶液。称量托盘天溶液由溶质和溶剂组成,溶液的质量溶质质量溶剂质量溶液的体积溶液的密度溶质的质量分数溶液质量没有完全溶解就装瓶存放了溶剂的量增多了仰视量取烧杯内壁上有水试剂瓶内壁上有水造成实际值偏大变大,溶质质量分数变小。造成实验误差的主要原因是偏大偏小偏小溶质和溶剂质量的改变溶质质量溶剂质定溶质质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件。实验步骤计算的溶液体积,量取用变多了称量时,所用砝码已生锈或沾有油污实验活动用溶液配制的溶液浓溶液加水配成量溶质有撒落溶质没有完全溶解就装瓶存放了溶剂的量增多了仰视量取烧杯内壁上有水试剂瓶内壁溶质质量造成实际值偏小的可能原因溶质溶解的量变少了溶质本身不纯左码右物称量溶质有撒落溶质量分数氯化钠溶液的配置获奖说课课件。造成实验误差的主要原因是偏大偏小偏小溶质和溶剂质量