1、“.....其，国内人口红利逐渐耗尽，急需培育释放人才红利。人才红利靠什么，主要靠教育。然而，教育总体质量和水平急待提高。各地择校热辅导班热高热展和扎根本土并不矛盾。开放发展是必要的手段与途径，扎根本土是发展的基础与归宿。倡导开放发展，并不意味着否定本土文化。强调扎根本土，并不意味着关闭开放大门。恰恰相反，强调扎根本土是为了更进步地推进对外开放。很显然，如果说开放发展是现阶段及今后的必然选择，那么，扎根本土就是我们以贯之的党课讲稿破解制约教育发展的非教育性问题扎根本土，不仅是个认识问题，而且也是发展方向与方法论问题。目前，教育改革发展中存在的系列矛盾与人们对这基本问题的认识不到位有直接关系。下面开始讲课......”。

2、“.....当今世界，开放与保守变革与守旧经济体化与碎片化矛盾凸显，中国发展进入关键历史时期，对教发展的步伐。其，发展环境日趋国际化，而国际环境越来越复杂，急需加强我国经略世界的能力建设。经略世界靠什么，主要靠国际化人才队伍，关键取决于国际化的教育。无论是建设带路，还是开发新兴市场，抑或参与全球治理，具有经略世界意识和能力的国际化人才非常短缺，成为现实的瓶颈。总体而言，我们要植前，迫切需要采取切实有效的改革措施，调动教育工作者积极性，释放活力，激发创新，提高工作效率。现阶段，我国发展的战略机遇期面对诸多国际国内挑战。其，国内人口红利逐渐耗尽，急需培育释放人才红利。人才红利靠什么，主要靠教育。然而，教育总体质量和水平急待提高。各地择校热辅导班热高热不退，主统筹管理职能......”。

3、“.....提高水平和效率。面对大量非教育性问题，传统教育管理有待提升。比如，解决回国留学生就业问题，看似非常简单，实则需要个部委的会签。举办所境外高校，至少需要个中央部委的政策沟通。高校去行政化改革讨论多年，已形成社会共识，但教育部门举步维艰。诸如此类的问题，还分配。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。在发展环境高度国际化的时代，影响教育发展的因素超出了教育系统，教育功能作用和主体更加多元化，教育事业的复杂程度显著增加，产生了大量非教育性问题和非传统教育职能，教育管理出现了碎片化倾向。这要求我们的教育治理结构治理观，好学校入门券极为抢手。学区房被恶炒，就是优质教育资源亟待普及的个警醒。有观点认为，教育正在被房地产和家庭财富所左右......”。

4、“.....值得高度关注。个人成长的路径，不受先天禀赋和后天努力的影响，却更多因接受良好教育的机会不均衡而被阻断，这不利于社会进步与和谐发展环境国际化有很大关系。急需加快构建现代化治理体系，整体提升治理能力和水平，进步提高教育工作效率，释放人才红利和创新动力。现阶段，社会对于教育的最大诉求和关注点，其实都归结于点希望获得优质且公平的教育服务。这就要求中国教育重视高水平层次上的公平问题，而要做到这点，有条思路相对重要革，切实调动教育工作者的积极性，释放创造力和生产力。实干兴邦，关键在人，关键取决于人民大众的积极性。我们要尊重人才，相信人才，依靠人才。目前，迫切需要采取切实有效的改革措施，调动教育工作者积极性，释放活力，激发创新，提高工作效率......”。

5、“.....影响教育发展的因素超出了党课讲稿破解制约教育发展的非教育性问题和治理能力，必须与时俱进。遗憾的是这领域的改革有些滞后了。目前，教育发展中存在的系列问题与治理改革不到位，不能很好适应发展环境国际化有很大关系。急需加快构建现代化治理体系，整体提升治理能力和水平，进步提高教育工作效率，释放人才红利和创新动力。党课讲稿破解制约教育发展的非教育性问升全国教育质量和水平，解决高质量层次上的教育公平问题。这是个全国性的目标，每个地区每所学校都不能缺席。第，实现高水平教育公平只能靠发展。在优质教育资源相对短缺的现阶段，解决教育公平问题，只能靠发展，而不能靠削峰。现阶段的主要任务应该是努力做更大更好的蛋糕，而不是简单调结构进行蛋糕再放发展与扎根本土，不仅是个认识问题......”。

6、“.....目前，教育改革发展中存在的系列矛盾与人们对这基本问题的认识不到位有直接关系。统筹管理职能，明确责任与义务，提高水平和效率。面对大量非教育性问题，传统教育管理有待提升。比如，解决回国留学生就业问题，看似非常简单，实则需展。第，实现高水平上的教育公平。现阶段，我国教育公平的核心问题是教育质量问题，是优质教育资源供给相对短缺问题。解决教育公平问题，不能只着眼于各级教育入学率的高低，要更加专注于优质教育资源的比率，专注于好学校好教师的培养和均衡分布。实现教育现代化，进而建设现代化教育强国，就是要整体性第，教育公平事关社会教育的良性发展。如何促进社会良性流动，公平教育发挥着无可替代的重要作用。多年努力之下，我国的教育事业发展成绩卓越......”。

7、“.....同时，些情况还需继续改善。方面，教育总体质量还有待提升。另方面，教育公平问题依然非常突出且备受关注。由于优质教育资源相对短缺教育系统，教育功能作用和主体更加多元化，教育事业的复杂程度显著增加，产生了大量非教育性问题和非传统教育职能，教育管理出现了碎片化倾向。这要求我们的教育治理结构治理观念和治理能力，必须与时俱进。遗憾的是这领域的改革有些滞后了。目前，教育发展中存在的系列问题与治理改革不到位，不能很好适个部委的会签。举办所境外高校，至少需要个中央部委的政策沟通。高校去行政化改革讨论多年，已形成社会共识，但教育部门举步维艰。诸如此类的问题，还有不少。教育改革的推进，动辄需要多个部委联合发文，这凸显了现阶段我国教育管理体制改革的紧迫性，需要重新整合教育管理职能......”。

8、“.....借鉴国际经验，全面提升教育整体发展水平。这过程将异常艰巨，迫切需要深化改革，着力解决些关键性的问题，特别是些制约教育发展的非教育性问题。所谓制约教育发展的非教育性问题，主要指存在于教育系统之外但从根本上制约教育发展进程的各种问题。目前看，急需解决下面个关键性问题开退，主要原因是优质教育资源短缺，好学校与人们对好教育的需求矛盾依然突出。其，后发优势逐渐用尽，急需提高创新能力，培育新的优势和竞争力。提高创新能力靠什么，关键还是靠教育。目前，我国在全球创新体系中的竞争力创新能力以及创新人才培养能力，仍需提高，有必要进步扩大教育对外开放，深化国际合必须坚持。现阶段，急需坚定教育对外开放的信心......”。

9、“.....下面开始讲课，今天讲课的内容是破解制约教育发展的非教育性问题。当今世界，开放与保守变革与守旧经济体化与碎片化矛盾凸显，中国发展进入关键历史时期，对教育和人才的战略期许更为迫切。然而，教育整体发展质量亟待提升，制约教育和人才的战略期许更为迫切。然而，教育整体发展质量亟待提升，制约教育发展的问题仍然存在，急需解决些制约教育发展的非教育性问题。党课讲稿破解制约教育发展的非教育性问题。全球化时代的教育是开放的教育合作的教育。开放发展，既是建设教育现代化的重要途径，也是教育现代化的基本特征。教育开放中国大地，借鉴国际经验，全面提升教育整体发展水平。这过程将异常艰巨，迫切需要深化改革，着力解决些关键性的问题，特别是些制约教育发展的非教育性问题......”。