1、“.....教师还能让学生更深步地理解数学结合思想，提升课堂质量。除了课堂内容外，教师还要注意课堂气氛的是其应用性和实践性都很强，无论是我们的日常生活还是科学技术的发展都离不开数学。因此，数学教育越来越得到人们的认同和关注，而随着数学的重要性与日俱增，数学教学的有效性也成为数学教育的重点内容。数学学习不仅仅是让学生记住理论知识会计算，更重要的是要让学优化小学数学教学有效性的策略研究论文原稿学新知的理解难度，从而使学生更快更有效地接受新知，提高小学数学课堂教学效率。为此，要想使多媒体充分发挥教学的辅助作用，我们师者就必须树立信息技术与数学教学有机融合的教学思想......”。

2、“.....科学而恰到好处地利用好多媒体技术手段，让其更和谐的师生关系，为提高课堂教学效率和教学质量服务。参考文献李惠萍浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径课程教育研究，杜鹃小学数学趣味化课堂的构建策略探讨现代交际，。优化小学数学教学有效性的策略巧用多媒体有效辅助数学课堂教学。先进的多媒体技术手段是集于个体，还要引导学生通过小组讨论合作等方式与他人进行沟通交流，共同成长，共同进步。是灵活应对信息技术故障。网络学习不比书本知识可以随时翻阅，会受网络因素的制约，如出现网页打开缓慢或打不开等现象。对此，教师在课前要对网络设备等可能出现的问题想好应对之在智慧课堂中，不仅能够使学生接受更加智慧的数学知识......”。

3、“.....而要有效开展智慧课堂教学，就需要借助网络化信息平台打造高效互动的课堂教学模式，为学生创造智慧型的学习空间，提高学生数学思维能力，为改革传统数学教学模开展智慧课堂教学。随着现代教育信息技术的发展，智慧课堂教学应运而生，并成为当前研究教育信息化的重要方向。关键词小学数学有效性策略引言数学是小学阶段的门重要学科，不仅在现实生活中具有广泛的应用，而且还可以培养学生的运算能力逻辑思维能力空间想象能力所学知识解决生活中的实际问题。这就要求教师在课堂教学活动中不能只局限于个体，还要引导学生通过小组讨论合作等方式与他人进行沟通交流，共同成长，共同进步......”。

4、“.....网络学习不比书本知识可以随时翻阅，会受网络因素的制约，如出现网页打开缓慢或高数学课堂教学的有效性。优化小学数学教学有效性的策略研究论文原稿。在智慧课堂中，不仅能够使学生接受更加智慧的数学知识，还能有效培养学生解决实际问题能力和创新思维能力。而要有效开展智慧课堂教学，就需要借助网络化信息平台打造高效互动的课堂教学模式，形有声动画音频以及视频效果的数学学习环境。巧用多媒体有效辅助数学课堂教学，既可以为小学生呈现精彩纷呈立体直观的动态效果，又可以充分有效调动学生数学学习的积极性，有效增强师生间的亲密互动，大大降低小学生对数学新知的理解难度......”。

5、“.....为学生的后继学习奠定基础。随着新课程改革的实施，小学数学教学质量有了明显提高，但也存在些不容忽视的问题。利用网络化信息平台开展智慧课堂教学。随着现代教育信息技术的发展，智慧课堂教学应运而生，并成为当前研究教育信息化的重要方，更需要关注学生的情感世界，才可以增进教师和学生间的交流，最终建立和谐的师生关系，为提高课堂教学效率和教学质量服务。参考文献李惠萍浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径课程教育研究，杜鹃小学数学趣味化课堂的构建策略探讨现代交际，。利用网络化信息平台论是我们的日常生活还是科学技术的发展都离不开数学。因此......”。

6、“.....而随着数学的重要性与日俱增，数学教学的有效性也成为数学教育的重点内容。数学学习不仅仅是让学生记住理论知识会计算，更重要的是要让学生在日后的生活中学会应用去解不开等现象。对此，教师在课前要对网络设备等可能出现的问题想好应对之策，以免遇到突发情况时不知所措。结语综上所述，当今的教育需要充满智慧的教育，学生的进步和发展可能会超过预计的范畴。作为小学数学教育工作者，在为学生讲解数学知识和提高学生数学能力的时候为学生创造智慧型的学习空间，提高学生数学思维能力，为改革传统数学教学模式添砖加瓦。在借助网络化信息平台开展智慧课堂教学时，需要注意两方面问题......”。

7、“.....因为数学是门具有较强逻辑性的学科，学生在学习中除了要掌握数学知识外，还要学会运用知，提高小学数学课堂教学效率。为此，要想使多媒体充分发挥教学的辅助作用，我们师者就必须树立信息技术与数学教学有机融合的教学思想，找到正确的多媒体辅助教学手段，科学而恰到好处地利用好多媒体技术手段，让其更好地成為小学数学教师辅助教学的最佳帮手，从而提决些生活问题。受时代发展的影响，人们必将对数学教学提出更高的要求，这也是新时期改进教学模式培养学生实践能力的重要目标。优化小学数学教学有效性的策略巧用多媒体有效辅助数学课堂教学。先进的多媒体技术手段是集语言文字声音动画影像光源于体......”。

8、“.....稳步提升学生的学习能力，提升教学质量。优化小学数学教学有效性的策略研究论文原稿。时代发展的需求。随着科技的发展，现代数学领域对社会发展的影响越来越大，数学学科也处于越来越重要的地位。数学本身是门比较抽象的学科，但是其应用性和实践性都很强，无改善，良好的课堂气氛可以让学生将注意力放在课堂之上。现如今，多数学校都拥有多媒体。多媒体教学与传统教学相比可以展现更有趣的内容。些视频画面等内容有着更强的视觉冲击力，有效吸引到学生的注意力。学生能更进步走进课堂，也就增加了教师和学生交流的机会。教师在日后的生活中学会应用去解决些生活问题......”。

9、“.....人们必将对数学教学提出更高的要求，这也是新时期改进教学模式培养学生实践能力的重要目标。创设情景课堂是种良好的途径，教师可以利用自身的教学经验，将实际生活中的问题与课堂内容联系在起，从而提升课好地成為小学数学教师辅助教学的最佳帮手，从而提高数学课堂教学的有效性。优化小学数学教学有效性的策略研究论文原稿。时代发展的需求。随着科技的发展，现代数学领域对社会发展的影响越来越大，数学学科也处于越来越重要的地位。数学本身是门比较抽象的学科，但言文字声音动画影像光源于体，为学生提供展示图形有声动画音频以及视频效果的数学学习环境。巧用多媒体有效辅助数学课堂教学......”。