1、“.....深入挖掘中国优秀传统文化资源，丰富组织文化内涵，有针对性的开展学党史，知党情，强党性等主题突出，特色鲜明的党支部温入党誓词，集体宣誓等环节，增强教师对参加组织生活的仪式感和党组织的归属感。在支部书记讲党课环节，我尽力做到紧密联系单位实际和党员思想实际，带领党员认真学习习近平时代中国特色社会主义思想和习近平教育思想，做到入脑入心。加强党日活动的组织和管理活动开展的成功与否，组织管理基于专业特色的高校主题党日活动创新模式研究论文原稿表演专业的党员负责演出的筹备，设计专业的党员利用自身的专业对扶贫村进行墙画绘制工作，墙画内容包括扶贫标语，尊老爱幼，邻居和睦等内容。当然，还可以结合自身的专业为扶贫对象送春联活动......”。

2、“.....设计专业的可以设计些接福迎新的春条，既满足了贫困户过年贴春联的需求，能真正起到教育党员的作用。根据教学活动的特点以及党日活动的要求，组织以下形式的党日活动专业特色的实践活动以专业设计实践为突破口开展党日活动。把党日活动与师生的专业知识结合起来，加强创作实践。这样既可以使教工在活动中确立正确的世界观人生观和价值观，树立为共产主义奋斗终身的在些问题，主要表现在以下两个方面重传统继承，轻主题模式创新。社会在发展，时代在变化，党日活动方式要融合时代特点，教师专业特色不断推陈出新，并兼顾注意活动的教育引导功能。部分高职院校教工党支部在开展教师党日活动时还会以开会参观为主要模式......”。

3、“.....有目的有领导有计划地组织党员结合本单位的实际情况，围绕重点工作而开展的系列旨在增强党员政治思想素养和专业素养的党内政治活动的重要形式。开展党日活动的目的在于规范基层党组织生活，从严教育管理党员，通过感知党日活动可以强化党员的继续培养和教育，切实做到不仅在组织上入党，而且在思想上紧跟党把党日活动与专业和业务将结合，不但创新党日活动的模式，也避免了党建和业务两张皮的现象存在，继续不断改进组织建设，增强党组织的政治影响力，发挥党组织的政治核心地位和作用。参考文献不仅在组织上入党，而且在思想上紧跟党把党日活动与专业和业务将结合，不但创新党日活动的模式，也避免了党建和业务两张皮的现象存在......”。

4、“.....增强党组织的政治影响力，发挥党组织的政治核心地位和作用。参考文献姚大斌浅谈高校党日活动的改进和创新南方论刊，蒋晓红围绕开展，主要通过立项评比等方式调动基层党组织的创建积极性。但是过程中仍存在些问题，主要表现在以下两个方面重传统继承，轻主题模式创新。社会在发展，时代在变化，党日活动方式要融合时代特点，教师专业特色不断推陈出新，并兼顾注意活动的教育引导功能。部分高职院校教工党支部在开展教师些接福迎新的春条，既满足了贫困户过年贴春联的需求，也让老师的专业得以锻炼。关键词专业特色主题党日活动创新模式主题党日活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的有领导有计划地组织党员结合本单位的实际情况......”。

5、“.....蒋晓红围绕育人主题创新党日活动学校党建与思想教育，张立新共产党员工程在高校基层党组织活动中的作用沈阳师范大学学报，刘新民以党日活动为载体，创新艺术院校教工党支部建设教育管理，王管高校最佳党日活动创建路径探微出国与就业党员人，专业涵盖设计，舞蹈，声乐，器乐，美术教育等，教师年龄分布在岁之间。结合教师的年龄层次和专业特色设计党日活动。深入开展理论学习，提高教工党员的队伍素质。基于专业特色的高校主题党日活动创新模式研究论文原稿。当然，党日活动的有效开展可以加强党员思想建设，提高政治素确的世界观人生观和价值观......”。

6、“.....同时也能够锻炼和检验专业水平，提高创新本领和创作能力。例如与扶贫对象刘店乡联系，利用教工党员的的专业特色，准备场到小学的演出，节目形式丰富多样，有舞蹈，声乐，器乐等表演，还设计了些与学生的活动环节，对于学生而言人主题创新党日活动学校党建与思想教育，张立新共产党员工程在高校基层党组织活动中的作用沈阳师范大学学报，刘新民以党日活动为载体，创新艺术院校教工党支部建设教育管理，王管高校最佳党日活动创建路径探微出国与就业，。，以专业特色为抓手，创新活动模式艺术系教工党支部有教工日活动时还会以开会参观为主要模式。这种活动形式不能激发党员教师的参与活动热情，还会在活动中弱化党性。基于专业特色的高校主题党日活动创新模式研究论文原稿......”。

7、“.....党日活动的有效开展可以加强党员思想建设，提高政治素养通过感知党日活动可以强化党员的继续培养和教育，切实做到的重要形式。开展党日活动的目的在于规范基层党组织生活，从严教育管理党员，提高基层党组织的会课质量加强党员的理想信念教育，强化党员的党性观念和宗旨意识激发党员干事创业创先争优的激情和热情。与此同时，也是加强党组织自身建设的有效载体。活动存在的问题高职院校教师党日活动的也是场生动的艺术课，起到了较好的艺术教育作用。歌舞表演专业的党员负责演出的筹备，设计专业的党员利用自身的专业对扶贫村进行墙画绘制工作，墙画内容包括扶贫标语，尊老爱幼，邻居和睦等内容。当然，还可以结合自身的专业为扶贫对象送春联活动，书法的老师负责写春联......”。

8、“.....党日活动的形式内容必须保证要有党味，才能真正起到教育党员的作用。根据教学活动的特点以及党日活动的要求，组织以下形式的党日活动专业特色的实践活动以专业设计实践为突破口开展党日活动。把党日活动与师生的专业知识结合起来，加强创作实践。这样既可以使教工在活动中确立正动，将理论教学与实践教育相结合，引导支部党员明确责任与担当，增强历史使命感。并通过会课等形式，拓宽党员学习平台，也会通过集体诵读党章重温入党誓词，集体宣誓等环节，增强教师对参加组织生活的仪式感和党组织的归属感。在支部书记讲党课环节，我尽力做到紧密联系单位实际和党员思想实关键。基层党支部是党日活动的实施主体......”。

9、“.....其对活动成败起着重要作用。学院党总支重点对申报立项实施结项和评比表彰个阶段进行过程控制。确保每个环节的工作落到实处，取得实实在在的效果。另外，在活动实施中加强对活动的宣传报道，通过各类新闻媒介对活动内容目的意让老师的专业得以锻炼。深入挖掘中国优秀传统文化资源，丰富组织文化内涵，有针对性的开展学党史，知党情，强党性等主题突出，特色鲜明的党支部活动，将理论教学与实践教育相结合，引导支部党员明确责任与担当，增强历史使命感。并通过会课等形式，拓宽党员学习平台，也会通过集体诵读党章重大理想，同时也能够锻炼和检验专业水平，提高创新本领和创作能力。例如与扶贫对象刘店乡联系，利用教工党员的的专业特色，准备场到小学的演出，节目形式丰富多样......”。