不断的教学实步提高学生的学习能力。关键词初中学生心理教育德育教育现状分析教学对策在如今的教育模式中教师在课堂教学处于主导地位，教师的教学水平和管理效率可以说深深影响着学生的学习和今后的发展，学生的主体性得不到关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿重要了。参考文献班华，崔景贵心理教育与道德教育关系研究综述当代教育论坛，孙云玲思想品德教学中提高学生心理健康水平的策略研究东北师范大学，。关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿。不断丰富教学方高自身的能力，尤其是思想品德老师，灵活变换教学方式和手段，加强与学生的沟通，不断积累工作经验，转变传统教学理念，激发学生的学习热情，增加班级的凝聚力。长期以来，教师不仅仅是个教育者的身份，对于许多学生来说理处理心理压力初中老师在平常的教学和生活中，难免会遇到各种问题，甚至产生或大或小的心理压力，但是要对班级进行高效的教学，就需要老师合理处理自己的心理压力，因为这会影响到教师的日常生活和教学工作，所以需要教初中政治教师的素质影响学生的心理和德育教育教师是学生学习的榜样，尤其是初中的政治老师，在传授德育和心理知识时应该以身作则，为学生树立良好的榜样。然而，由于教师面临繁重的教学任务教学评价活动以及评职称等工作应试教育的影响，初中的管理方式十分僵化不够灵活，以学生的成绩作为衡量切的标准，忽视了学生其他方面的发展，单的管理方式使教师忽略了初中学生所处年龄的心理特点，在进行心理教育和德育教育时流于形式，只是要求学生细心，缺乏对学生生活上的关爱，对于犯错学生不是挖掘其犯错的深层原因，而是简单的惩罚和责骂，这就容易激起学生的逆反心理，甚至容易造成学生的心理问题。心理教育和德育教育与社会要求不符心理教育和德育教育不是成不中感到身心疲惫，甚至是情绪不佳注意力不集中引起易怒沮丧的心情，这对学生产生的影响也是极为不利的。初中学生在心理和德育中的主体地位得不到重视受传统应试教育的影响，初中的管理方式十分僵化不够灵活，以学生的成绩教学中提高学生心理健康水平的策略研究东北师范大学，。关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿。初中政治教师的素质影响学生的心理和德育教育教师是学生学习的榜样，尤其是初中的政治老师，在传授德育和心理关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿掌握课本知识，不注重学生的理解。在辅导和管理学生时，没有耐心和细心，缺乏对学生生活上的关爱，对于犯错学生不是挖掘其犯错的深层原因，而是简单的惩罚和责骂，这就容易激起学生的逆反心理，甚至容易造成学生的心理问同时结合学生的心理进行分析。目前心理教育和德育教育不能够结合社会的要求进行调整，造成教育结果与实际结果不相符。关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿。初中学生在心理和德育中的主体地位得不到重视受传经验，转变传统教学理念，激发学生的学习热情，增加班级的凝聚力。长期以来，教师不仅仅是个教育者的身份，对于许多学生来说也是他们的朋友和家人，这也是新课改的个重要表现。面对与日俱增的中考压力，初中生承受的压力的，需要结合具体的社会背景进行分析，对于社会研究成果不断的学习及引入到教育中去。当前的教育不能结合社会的特点进行不断的调整，在这样的社会现实下，受互联网新媒体的影响较大，因此教育的方式也应该进行的多样化，为衡量切的标准，忽视了学生其他方面的发展，单的管理方式使教师忽略了初中学生所处年龄的心理特点，在进行心理教育和德育教育时流于形式，只是要求学生掌握课本知识，不注重学生的理解。在辅导和管理学生时，没有耐心和识时应该以身作则，为学生树立良好的榜样。然而，由于教师面临繁重的教学任务教学评价活动以及评职称等工作，使得他们承担着巨大的压力，教师过于重视学生的考试成绩，心情起伏大不能随时保持良好的状态，经常在教学过程在不断加大，处于青春期的他们，经常会因为时冲动而造成很多无法挽回的，在这样的背景下，加强心理教育和德育教育就更为重要了。参考文献班华，崔景贵心理教育与道德教育关系研究综述当代教育论坛，孙云玲思想品德关于初中心理教育与德育教育现状分析论文原稿工作。提高教学工作能力随着时代的发展进步，对于初中教师的工作能力的要求也不断提高，因此初中教师需要在教学实践中不断提高自身的能力，尤其是思想品德老师，灵活变换教学方式和手段，加强与学生的沟通，不断积累工作中，不断总结出符合学生实際发展要求的教学方式，使学生在学习和生活中都能够接受教师工作，从而进步提高学生的学习能力。合理处理心理压力初中老师在平常的教学和生活中，难免会遇到各种问题，甚至产生或大或小的心理压现，学生的心理也得不到重视。随着新课程改革的不断深入与推进，我们需要结合学生的心理特点，加强心理教育和德育教育，这就要求教师结合学生的实际情况，采用灵活的教学方式，加强对于学生心理教育与德育教育现状分析。教师过去般采用单的教学方式，这样比较枯燥无味，容易使学生丧失学习的兴趣。所以要不断丰富教学方式，在不断的教学实践中，不断总结出符合学生实際发展要求的教学方式，使学生在学习和生活中都能够接受教师工作，从而进是他们的朋友和家人，这也是新课改的个重要表现。面对与日俱增的中考压力，初中生承受的压力也在不断加大，处于青春期的他们，经常会因为时冲动而造成很多无法挽回的，在这样的背景下，加强心理教育和德育教育就更为正视自己的心理压力，可以通过参加些体育锻炼旅行等方式来缓解自身的心理压力，以愉快的心情来工作。提高教学工作能力随着时代的发展进步，对于初中教师的工作能力的要求也不断提高，因此初中教师需要在教学实践中不断提作，使得他们承担着巨大的压力，教师过于重视学生的考试成绩，心情起伏大不能随时保持良好的状态，经常在教学过程中感到身心疲惫，甚至是情绪不佳注意力不集中引起易怒沮丧的心情，这对学生产生的影响也是极为不利的。合