1、“.....但在其推行过程中，出现了导学案设计质量不高的问题，这要求我们用新课程的视角去重新审视导学案设新课程视野下高中政治导学案设计存在的问题及其对策论文原稿治导学案设计存在的问题第部分对应相关问题指出优化高中政治导学案设计的对策，这主要包括个方面是完善外部体制是转变教师观念是提高教师素质是遵循设计原则。关键词新课程高中政治导学案其技能和情感上的发展......”。

2、“.....让学生在生活情境中感悟生命。摘要在新课改背景下，高中政治课正逐步从传统教学模式向问题探究式教学模式转变。导学案作。新课程视野下高中政治导学案设计存在的问题及其对策论文原稿。新课程对高中政治导学案设计提出的新要求第，综合探究，优化互动教育。新课程的显著特征是转变学习方式，强调发现性新课程视野下优化高中政治课导学案教学的对策健全管理与监评体制，推动导学案设计的可持续发展无规矩，不成方圆......”。

3、“.....才能推动导学案设计有效进行。方面，强责任感。这要求高中政治教师要以爱出发，勇于承担教育重责。是有的高中政治教师直接从网上下载教学资源或照搬教辅资料，撇开学情进行备课，导致了导学案丧失班级个性。是有的教师借助校导学案设计存在的问题及其对策论文原稿。是有的高中政治教师直接从网上下载教学资源或照搬教辅资料，撇开学情进行备课，导致了导学案丧失班级个性......”。

4、“.....推动导学案设计的可持续发展无规矩，不成方圆。只有健全导学案设计管理与监评机制，才能推动导学案设计有效进行。方面，学校要完善管理和考评制究，优化互动教育。新课程的显著特征是转变学习方式，强调发现性学习探究性学习研究性学习。这要求高中政治课导学案设计要渗透探究性元素，培育学生的自主学习能力和创新意识。第......”。

5、“.....直接复印其他学校的导学案设计，导致导学案丧失本校个性特点。新课程视野下高中政治导学案设计存在的问题及其对策论文原稿。动教师及时巩固教育基础知识是循序渐进，通过导学案进入课堂的活动。提高教师综合素质，促进教师专业发展首先，关爱学生，增强职业责任感。鲁迅曾说教育植根于爱。爱生才能爱奉献，才能增发展为本重视课程实施与开发构建开放和灵活的课堂氛围。为顺应新课改的潮流，导学案教学模式应运而生......”。

6、“.....实现从传统讲授式教学模式向问，直接复印其他学校的导学案设计，导致导学案丧失本校个性特点。教师要克服传统观念的封闭性与新课程的开放性的矛盾，转变教学观念。要转变教师观念，是可以对教师进行导学案设计的培训是度，这包括导学案设计的前期编写要求编写过程中的原则后期教学效果的考评机制。学校要对集体备课做出定期检查要加强课堂质量检阅工作要进行公开展示课的相关评选工作......”。

7、“.....活化生命教育。新课程标准不仅要满足学生的认知需求，还要实现其技能和情感上的发展。这要求高中政治课导学案设计要包含生活元素，让学生在生活情境中感悟生命。新课程视野下优化高中题探究式教学模式转变，但在其推行过程中，出现了导学案设计质量不高的问题，这要求我们用新课程的视角去重新审视导学案设计的质量问题。新课程对高中政治导学案设计提出的新要求第......”。

8、“.....这主要包括个方面是完善外部体制是转变教师观念是提高教师素质是遵循设计原则。关键词新课程高中政治导学案设计高中思想政治课新课程标准中指出要重视教学活动过程坚持以学，或部分优生垄断课堂探究的现象。摘要在新课改背景下，高中政治课正逐步从传统教学模式向问题探究式教学模式转变。导学案设计作为问题探究式教学模式的重要载体，它理应遵循新课程标准要计的质量问题......”。

9、“.....有的教师对导学案教学模式不够了解，导致了教案化习题化的问题。有的教师受到教案设计思维的影响，将导学案设计成教案设计高中思想政治课新课程标准中指出要重视教学活动过程坚持以学生发展为本重视课程实施与开发构建开放和灵活的课堂氛围。为顺应新课改的潮流，导学案教学模式应运而生。而高中政治课也正设计作为问题探究式教学模式的重要载体，它理应遵循新课程标准要求来完善自身......”。