1、“.....培养学生的核心素养，要求初中英语教师不断改进教学方式，并且在英语课堂上融入更多的英语教学内容，增强对学生的吸引力基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略分析论文原稿例如教师进行人教版初中英语相关课程内容讲授的过程当中，便利用多媒体教学设备为学生们在课堂上播放了家有儿女的视频，并向学生提问大家谁能说下夏雪是夏雨的谁呢把的可持续发展与进步......”。

2、“.....張洪侠浅谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养魅力中国，。基于结合教学改革浅谈初中英语教学中的方面加以展开论述与分析合理设置教学问题，注重培养学生的英语核心素养积极组织学生参与到游戏活动中，提高学生核心素养构建良好的英语教学情境，完成培养学生核心素养任务。希望此次研究与分析的鉴于此，系统思考和分析基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略显得尤为必要，拥有定的研究意义与实践价值......”。

3、“.....不难看出，系统分析与思考基于结合教科之，其重要性是毋庸置疑的。然而，长久以来，初中英语教学工作在开展的过程当中，教师往往更加注重提高学生的英语成绩，却忽视了对学生核心素养和道德品质的培养，不利于学生的全面发展和身心健康素养的培养联系到起，有助于培养学生高尚的道德品质，满足教学改革工作的要求。积极组织学生参与到游戏活动中，提高学生核心素养由于初中生的年龄较小，非常喜欢玩乐......”。

4、“.....需要广，使得培养学生核心素养教育工作得到了很大的关注与重视。在初中阶段，英语课程属于主要的学科之，其重要性是毋庸置疑的。然而，长久以来，初中英语教学工作在开展的过程当中，教师往往更加注重提英语课堂活动策略研究校园英语，張洪侠浅谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养魅力中国，。基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略分析论文原稿。鉴于此......”。

5、“.....教师需要加大教学方法改革的力度，引入更加多样化的教学内容，并紧密与核心素养的培养联系到起，有助于培养学生高尚的道德品质，满足教学改革工作的要求。文原稿。关键词教学改革初中英语教学学生核心素养培养策略引言近些年来，得益于素质教育的广泛普及与推广，使得培养学生核心素养教育工作得到了很大的关注与重视。在初中阶段......”。

6、“.....完成培养学生核心素养任务。希望此次研究与分析的内容和结果，能够得到有关初中英语教师工作人员的关注与重视，积极组织学生参与到游戏活动当中，让学生的学习气氛更加轻松，提高了学生对英语课程学习的热情，有利于达到培养学生核心素养的目的。基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略分析学生的英语成绩，却忽视了对学生核心素养和道德品质的培养，不利于学生的全面发展和身心健康......”。

7、“.....教师需要加大教学方法改革的力度，引入更加多样化的教学内容，并紧密与核析基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略显得尤为必要，拥有定的研究意义与实践价值。关键词教学改革初中英语教学学生核心素养培养策略引言近些年来，得益于素质教育的广泛普及与且从中获取到相应的启发和帮助，以便增强基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养的实际效果......”。

8、“.....参考文献王怀全基于中学生核心素养的初基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略分析论文原稿，具有定的研究意义和实施价值。本文通过将基于结合教学改革浅谈初中英语教学中学生核心素养培养策略作为主要的研究内容，从上述几个不同的方面加以展开论述与分析合理设置教学问题，注重培养学生的，并向学生提问大家谁能说下夏雪是夏雨的谁呢把学生划分成不同小组，要求各组自行进行情境对话，要求使用到下述英语句型......”。

9、“.....有助于达到提高学生英语核心素养的教学目标。构建良好的英语教学情境，完成培养学生核心素养任务开展初中英语课堂教学的时候，教师需要为学生们构建良生划分成不同小组，要求各组自行进行情境对话，要求使用到下述英语句型依靠此种教学形式，能够使学生的英语核心素学生核心素养培养策略分析论文原稿。构建良好的英语教学情境，完成培养学生核心素养任务开展初中英语课堂教学的时候......”。