学习，阅读就是其中个方向。学生在对阅读产生足够的兴趣之后，养成良好的阅读习惯，就可以浅谈初中语文阅读兴趣培养的重要性论文原稿加大，学生的个人生活规律被打乱，玩耍的时间变少了，导致学生只要有时间就想放纵自己，根本没时间去阅读课外的文本，教师与家长的过度理解也更加放纵了学生。为教师减负。文学习兴致不高。我国初中生阅读现状初中生在年龄上来说只是比小学生年长了几岁，但是给学生从小学生身份过渡到初中生身份的适应时间又很短，学生很难在短时间内适应初中生国大多数初中生平均每天的阅读时间不超过两小时，在初中阶段，阅读对于日后的语文学习是极为重要的，阅读的过程是积累语文素材的过程，只有在初中阶段积累足够的语文素材，初中语文阅读兴趣培养的有效性策略激發学生的阅读兴趣。教师可以通过开展阅读比赛等方式激励学生阅读。学生之间在学习上有攀比心理是件很正常的事，在学习上的攀比心理可以生是刚开始是条还不宽的小河，通过阅读容纳支流，随着阅读量的提升，学生的容纳能力越大，慢慢小河汇聚成大海，学生的知识储备也越来越丰富，在阅读的过程中学生慢慢学会取论文原稿。摘要语文是中小学的母语课程，我们的日常交流需要语文，文化传承也需要语文，作为中国未来的栋梁的初中生，对语文的学习更加应该受到重视。阅读是语文教学中非读容纳支流，随着阅读量的提升，学生的容纳能力越大，慢慢小河汇聚成大海，学生的知识储备也越来越丰富，在阅读的过程中学生慢慢学会取其精华，去其糟粕，将阅读中有利于自展阅读比赛等方式激励学生阅读。学生之间在学习上有攀比心理是件很正常的事，在学习上的攀比心理可以帮助学生在学习上更上层楼，教师可以定期组织阅读比赛，让学生互相促进浅谈初中语文阅读兴趣培养的重要性论文原稿其精华，去其糟粕，将阅读中有利于自身性格修养的内容吸收，将不利于自身修养的内容当做反面教材时刻激励自己，在阅读中成长，做个能够与他人感同身受懂得理解与同情的人。对阅读兴趣的缺失。教育工作者应该积极改善学生对阅读的刻板印象，提升学生阅读兴趣，潜移默化的帮助学生养成良好的阅读习惯。有助于性格培养。阅读是个海纳百川的过程，学有在初中阶段积累足够的语文素材，才能在日后的语文学习中更加轻松但就目前我国初中生的每日阅读时间来看，学生的阅读时间并不理想，没有充足的时间进行阅读的熏陶，学生的常重要的环，阅读能力与学生的表达能力写作能力理解能力息息相关，近年来，教育部直强调对学生阅读能力的培养，然而在培养语文阅读的能力的过程中受到的最大的阻碍就是学生身性格修养的内容吸收，将不利于自身修养的内容当做反面教材时刻激励自己，在阅读中成长，做个能够与他人感同身受懂得理解与同情的人。浅谈初中语文阅读兴趣培养的重要性阅读，比赛期间教师还可以对阅读内容进行规定，给同学们提出在阅读过程中需要思考的问题。有助于性格培养。阅读是个海纳百川的过程，学生是刚开始是条还不宽的小河，通过阅语文成绩也并不理想，导致学生对语文学习兴致不高。浅谈初中语文阅读兴趣培养的重要性论文原稿。初中语文阅读兴趣培养的有效性策略激發学生的阅读兴趣。教师可以通过开浅谈初中语文阅读兴趣培养的重要性论文原稿养的重要性论文原稿。据统计我国大多数初中生平均每天的阅读时间不超过两小时，在初中阶段，阅读对于日后的语文学习是极为重要的，阅读的过程是积累语文素材的过程，只难免产生压力。在小学阶段，学生的学习压力较小，大多是边玩边学，有充足的课余时间可以做自己想做的事，但是步入初中后，学生的基础课程下子增加了很多，课程难度加大，学自行从书本中汲取自己所需要的知识，这样来，教师的教学压力便被减轻了，教师可以有更多的时间和精力去教授学生学习方法提升学生的学习能力，以便学生在自主阅读时加以应用在课堂上，教师方面要为学生传授书本上的知识，方面又要帮助学生扩展思维，学习些课堂之外的内容，随着学生学习内容的增多，学生接受新事物的速度也越来越快，需要学习的内的身份，难免产生压力。在小学阶段，学生的学习压力较小，大多是边玩边学，有充足的课余时间可以做自己想做的事，但是步入初中后，学生的基础课程下子增加了很多，课程难度才能在日后的语文学习中更加轻松但就目前我国初中生的每日阅读时间来看，学生的阅读时间并不理想，没有充足的时间进行阅读的熏陶，学生的语文成绩也并不理想，导致学生对语以帮助学生在学习上更上层楼，教师可以定期组织阅读比赛，让学生互相促进阅读，比赛期间教师还可以对阅读内容进行规定，给同学们提出在阅读过程中需要思考的问题。据统计我