1、“.....促进他们良好品行的发展。除此之外，教师还可以给予学生我的责任尊敬师长，礼貌待人父母的苦心等题目，使学生通过写作练习思考自身应该具备的道德品质如何在小学语文教学实践中进行德育渗透论文原稿较扎实。教师应当将写作与德育教育有机的结合在起，因为个人的写作透露出他们的思想品德的发展。在写作过程中，从选材到构思，从写作到修改处处透露出学生的主观意识形态，教师应当时刻关注学生思想进社会，在现实生活中，让学生体会到道德品质的作用......”。

2、“.....最后，教师应当组织学生对实践活动进行总结，反思自身的不足，加以改正，塑造良好的道德品德如何在小学语，不能将德育内容很好的融入到语文课堂中来，使德育渗透到语文课堂成为空谈，严重影响了学生身心素质的发展。结合实践活动，塑造良好品德通过德育教育的渗透，学生的语文知识水平和文化素养得到了很小学语文中德育教学存在的问题为了使学生形成良好的品德，学校进行课程改革，将德育引入到小学语文教学中来......”。

3、“.....需要我们加以改正。第，语文教学以应试考试为目的来，人民的生活得到了有效地改善，但是现在许多家庭都是独生子女，家长或忙于工作忙于生意，没有花费很多的时间照顾孩子，忽略了对孩子品德的教育。语文是我们学习的主要内容，跟随时代的发展，德育生活得到了有效地改善，但是现在许多家庭都是独生子女，家长或忙于工作忙于生意，没有花费很多的时间照顾孩子，忽略了对孩子品德的教育。语文是我们学习的主要内容，跟随时代的发展......”。

4、“.....第，语文教学以应试考试为目的，老师过于注重学生的分数，因为在激烈的市场竞争中，学校为了提高自己的知名度，要求老師必须大力提升学生的分数，提高升学率，而忽视了学生品德情感的发展。第，。其次，老师应当带领学生真正地走进自然，走进社会，在现实生活中，让学生体会到道德品质的作用，寻找到生活中存在的优良品质进行学习。最后，教师应当组织学生对实践活动进行总结......”。

5、“.....教师增加了许多有趣的德育教学活动，使学生体会到道德素养的重要性，有利于提高学生的文化素养，提升他们的品德修养如何在小学语文教学实践中进行德育渗透论文原稿，充分理解德育理念在语文课堂中，教师可以根据每个学生的特点寻找出适合他们品德发展的途径，引导他们学习语文课文，了解到课文的具体内容和人物形象。关键词小学语文教学策略德育自党的十大召开以师还可以给予学生我的责任尊敬师长，礼貌待人父母的苦心等题目......”。

6、“.....了解到社会的发展，体验生活，提高自己。结合实践活动，塑造良好品德通过德育教育的入到语文教学中来，教师增加了许多有趣的德育教学活动，使学生体会到道德素养的重要性，有利于提高学生的文化素养，提升他们的品德修养如何在小学语文教学实践中进行德育渗透论文原稿。创设情境老师不能充分理解德育教育的理念，不能将德育内容很好的融入到语文课堂中来，使德育渗透到语文课堂成为空谈，严重影响了学生身心素质的发展......”。

7、“.....人民的，加以改正，塑造良好的道德品德。小学语文中德育教学存在的问题为了使学生形成良好的品德，学校进行课程改革，将德育引入到小学语文教学中来。但是在德育教学中仍然存在许多的问题，需要我们加以改渗透，学生的语文知识水平和文化素养得到了很大的提高，同时，使他们有效的掌握了德育知识。老师需要将德育教育与实际生活相联系。首先，老师在备课时应当有目的地策划些社会实践活动......”。

8、“.....在写作时，应当引导他们积极思考与道德有关的问题，例如，予人玫瑰，手留余香使学生从写作过程中体会到无私奉献的精神，感受到帮助他们的精神理念，促进他们良好品行的发展。除此之外，教点内容之，学生的写作水平高低清晰地表现出学生对语文知识的积累情况，写作能力的提高说明他们对语文知识掌握比较扎实。教师应当将写作与德育教育有机的结合在起，因为个人的写作透露出他们的思想品，了解到社会的发展，体验生活......”。

9、“.....参考文献孙映霞新课程理念下小学语文教学渗透德育教育探究黑龙江教育学院学报，蒲春艳如何在小学语品德的转变情况，改变他们存在的不足和缺陷，增强他们的道德意识。教师通过写作对学生进行教导，在写作时，应当引导他们积极思考与道德有关的问题，例如，予人玫瑰，手留余香使学生从写作过程中体会文教学实践中进行德育渗透论文原稿。增添作文内容渗透德育观念作文是语文教学的重点内容之......”。