1、“.....高情商领导者语言艺术的提升途径勤加学习提高修养。毛泽东曾说，执政过程中最怕本领恐慌，因此成为名高情商领导者也必然要注重自身的修养，不断地学习充实自己。民主领导尊重他人。著名心理学家勒温等人，通过对级的沟通，同其他组织领导者的沟通都是高情商领导者需要考虑的范畴。通常名高情商的领导者可以根据不同的要素选择合适语用进行沟通，在沟通情景的不同时间段，针对不同的沟通对象高情商的领导者同样可以采用不同的语言策略，考虑在谈判述职合作等不同情景中应选择怎样的语用和态度。这是因为高情商的领导者不仅对自己的情绪有精确的认知控制高情商领导者的语言艺术探析论文原稿视语言艺术的运用。高情商领导者应把握的语言艺术沟通恰到好处点到为止。在日常沟通中常有喋喋不休的人，语言中的信息素匮乏，言之无物，无法形成沟通链条......”。

2、“.....快速提取重点形成回应，建立与员工之间的双向沟通。般来说，存在于组织中的领导者的主要工作就是带领组织成员完成组织目标有限的工作时间内完成任务。高情商的领导者就会合理的语言运用将员工沟通的时间合理控制，精准重点，在保证员工的工作效率同时可以完成领导者本身的工作任务。高情商领导者的语言艺术探析论文原稿。应用画外之音委婉拒绝。在沟通中最为严肃的话题就是拒绝，领导者需要考虑的是如何保持组织的发展，因此对于些要求需要做出拒绝的回答。此类大语言策略，考虑在谈判述职合作等不同情景中应选择怎样的语用和态度。这是因为高情商的领导者不仅对自己的情绪有精确的认知控制能力，对其他沟通对象的识别能力也是流的，因此可以通过语言艺术的运用有效的对其他沟通对象产生影响，从而达到组织目标。为此，领导者在沟通的过程中，要获得高效的沟通效果，就不能忽视语言艺术的运用......”。

3、“.....理论功底深厚的人说出来的话，更加富有哲理，使人信服。高情商的领导者会主动对未知的领域进行探索，会在学习中要更加注意知识的累计，博闻强记。使知识成为领导者能够很好的以言辞实现人际交流沟通的源泉，是实现组织管理的个重要基础，没有知识的领导者难以实现科学的管理，能够主动获取知识的高情商领导者能够更加卓效的实现的领导者应当在组织活动中训练全体成员的沟通水平，并将语言艺术运用到组织决策组织协调组织执行的各个环节中去。同时提高自身的领导力，加强对员工的无形管控力及有形的号召力，提高组织的运行效率，营造个和谐的组织氛围。还应拓展激励话语的表达形式，有效激励员工的积极性，使高情商的领导者从语言艺术方面强化对组织的管理。参考文献张望发，忌上下级关系，在沟通中发挥出的信息量就会增多，能够使领导者关注到组织中的管理盲点......”。

4、“.....避免不必要的误会，沟通渠道畅通，组织的团队协作能力及默契度得到进步的提高。在这种环境中的工作效率必然是高的，可以减少不必要组织经营成本。高情商的领导者会在与员工的沟通中主动营造和谐的氛围，放下所谓效率。领导活动是建立在沟通网络中产生的，可以说定程度上，沟通的速度决定着组织运转效率的快慢。高情商的领导者通过使用易懂的语言使被领导者快速理解任务，并着手完成，减少次沟通造成的浪费。当组织成员人数过多时，层层的信息传递速度难免缓慢，尤其当传递的信息要素繁多时。这时高情商领导者会在注重自身语言艺术的同时，会在日常交流沟通中艺术的运用，可以强化领导者的自身领导力。领导者在组织中拥有绝对的权威，这种权威不仅是权力的控制，更多的是来自于员工的认同，员工主动的服从领导，可以强化企业领导者的影响力。高情商的领导者选用合适的语言表达方式，传达出来的信息高效准确......”。

5、“.....领导者的个人魅力会通过其语言艺术直观的表现出来，在长高情商领导者的语言艺术探析论文原稿莹领导者语言艺术在企业管理中的作用研究时代经贸，马晓晗高情商领导者有何特点学习时报，张小香浅谈领导干部的语言表达艺术经济师，。高情商领导者语言艺术的提升途径勤加学习提高修养。毛泽东曾说，执政过程中最怕本领恐慌，因此成为名高情商领导者也必然要注重自身的修养，不断地学习充实自己。高情商领导者的语言艺术探析论文原稿。使员工心理需求及自我价值得到满足，激发其工作能力的进步的提高，同时挺高了成员对组织的归属感及认同感。在运用语言艺术进行表扬及称赞时，加以肢体语言的辅助可以使语言的力量大幅提高。高情商领导者会根据情况的采用不同的激励手段进行奖励，在必要时语言肢体和物质可以同时应用。语言艺术的合理运用可以对组织产生巨大影响......”。

6、“.....调整讲话的分寸，各有讲究。高情商的领导者具有开拓的想象思维，在领导活动中通常是不允许产生失误的，领导者可以通过大脑中的情景演练来练习沟通场景，过程中要考虑到多种情况的产生及对应策略，保证领导活动的顺利实现。当然想象只是个有限的途径，人永远不能预测所有的发生情况，需要实的身份，和员工密切交流，形成组织特有的组织文化，稳定员工心情，保证組织的员工活力。加强对员工的激励引导。高情商领导者语言艺术的运用，可以加强对员工的激励引导。高情商领导者致力于营造个轻松和谐的组织环境，在这种环境中的组织成员，可以在有限的空间时间内充分发挥自身积极性，为组织创造新的生命力。领导者通过适度的鼓励及称赞的话语移默化的影响组织成员，达到整个组织所有成员都具备定的沟通水平。这种成员较多的组织在开始信息传递时就会预留出更多的提前量......”。

7、“.....尽量减少由于层层传达过程中造成的信息失真问题。营造和谐的组织氛围。高情商领导者语言艺术的运用，可以营造和谐的组织氛围。高情商领导者塑造的组织氛围使员工在沟通中不必过多的领导活动中，个人领导风格的形成，可以更加明确的强化领导者个人的领导能力及决策水平，达到呼百应的领导效果。这种领导力并不是强制性产生的，是领导者通过在组织活动中与被领导者建立的信任关系基础上的，这种信任关系正是高情商领导者在日常沟通中运用语言艺术加以维护的。提高组织管理效率。高情商领导者语言艺术的运用，可以提高组织的管理的经验进行辅助，在实践经验的基础上进行练习。实践是检验真理的唯标准，这句话在任何情况都实现，只有在实践的基础上才能够保证语言艺术的正确运用。在日常生活中同任何人的交流沟通都是实践的部分，高情商的领导者在提升语言艺术的过程中，应不错过任何机会进行实践活动......”。

8、“.....高情商领导者语言高情商领导者的语言艺术探析论文原稿，而知识可以转化为能力，但必须在实践中加于运用，不断总结完善，汲取经验，能力才得以不断提高。高情商领导者的讲话套路不能是单的，应该根不同的情景采用相对应的语言表达，高情商的领导者可以快速掌握环境的变化因素，改变语言策略，但是这个能力不是与生俱来的，需要在不同的情境下实践积累经验，成为高情商的领导者需要在不同的场合不同的环团体的实验研究，提出专制的民主的放任的种型态的领导。专制型的领导者将权力握在自己手中，对被领导者不尊重民主型领导者适度将权力下放，由领导者和被领导者共同掌握，尊重被领導者权力放任型领导者不参与其中将权力完全下放，从实验结果和实践上来看专制的领导形态是组织绩效最低的。在现代的飞速发展情况下，个性成为主导人行为的主要原因，因力，对其他沟通对象的识别能力也是流的......”。

9、“.....从而达到组织目标。理论是语言的灵魂，理论功底深厚的人说出来的话，更加富有哲理，使人信服。高情商的领导者会主动对未知的领域进行探索，会在学习中要更加注意知识的累计，博闻强记。使知识成为领导者能够很好的以言辞实现人际交流沟通的源泉，分散于不同组织层级中的员工需要在有限的工作时间内完成任务。高情商的领导者就会合理的语言运用将员工沟通的时间合理控制，精准重点，在保证员工的工作效率同时可以完成领导者本身的工作任务。高情商领导者的语言艺术探析论文原稿。注重沟通场合因人而异。领导者在领导活动中参与者并不仅限于和员工的沟通，组织中处于领导者级别的员工同其上的交流限于文书传达部分，语言表达十分吃力，高情商领导者就会不限于文书部分，通过信息电话等渠道对沟通方进行交流，避免因文书表达的局限性产生的误解......”。