于生硬。不少活动还是以导游讲解为主，这样过于单生硬的传递方式效果并不好。香港青少年游学的特点是是游学是学校课程的重要内容。从课外活动逐步纳入到学校课程，这体现了香港学校对青少年游学教育的重视，也获得了社会得高度认可。游学课程开设质量得高低也成为社会衡量成就感，也得到更多的锻炼和成长，更能感受到游学的价值所在。粤港澳大湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿。游学基地建设不足。虽然近年建设了多个游学基地，但相对于港澳中小学人数来说，游学基地数量较少，难以满足逐渐增多的港澳青少年内地游学需要。社会上对于创建游学基地的认识还不够深入和全面。有些基地还不知如何接待香港青少粤港澳大湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿目共睹。但不少香港青少年对国内社会发展的目光还停留在以前，所以非常有必要通过科技游学让香港青少年了解国内科技的快速发展现状，增强他们对祖国的自豪感和认同感。游学方式上关注体验和探究学习方式。游学是旅游体验与学习相结合的种学习方式。面向香港青少年的游学不能像传统旅行团样走马观花式的游而不学。这样学生就不会深入感受到游学的价值所少年内地游学需要。社会上对于创建游学基地的认识还不够深入和全面。有些基地还不知如何接待香港青少年，例如并没有配备针对香港青少年的粤语讲解员，有些讲解学生听得并不清楚，对游学的兴趣减弱。游学宣传不够到位。在游学线路推介方面，主要还是以学校的要求为主，旅行社尽量配合满足。而内地旅游等机构设计的游学线路，在面向港澳学校宣传方面不到校课程的重要内容。从课外活动逐步纳入到学校课程，这体现了香港学校对青少年游学教育的重视，也获得了社会得高度认可。游学课程开设质量得高低也成为社会衡量好学校的重要标准。是游学经费相对充足。由于香港政府对教育经费投入巨大，游学经费比较有保障。既有政府的大量经费投入，也有社会企业各类基金的捐赠资助。基于湾区背景的香港青少年游学路径关键词粤港澳大湾区香港青少年游学基金项目本文系广东省青少年课题香港青少年游学旅行对国家认同的影响基于广东寻根之旅的调查，项目编号基于湾区背景开展香港青少年游学的重要意义游学是塑造人文湾区的重要途径。年国家推出粤港澳大湾区发展规划纲要，该规划纲要对粤港澳大湾区发展战略具有重要指导意义。纲要中提出要共建人文湾区。要塑造湾区人门机构。当前面向港澳学生游学，虽然国家层面出台了相关文件，但香港青少年开展游学还比较分散，缺乏专门机构顶层设计。可以设臵专门机构统筹港澳青少年赴内地游学事宜，加强彼此沟通，收集相关信息，加大宣传力度，策划指导并评估港澳学生赴内地游学事宜。专门机构的设臵有助于对游学事宜的统筹推进，有利于保障参考文献中共中央国务院粤港澳大湾区发。世纪年代初是积累期，体现出课外活动成为强制项目，学生至少参加项。世纪年代末期，海外游学团开始出现。世纪年代香港回归前后是转变期，推广普通话，赴内地游学启动。年起是推进期，提出全方位学习方式教育改革，强调课堂以外的学习经历。年起进入加速期，香港进行新学制改革，通识教育和其他学习经历纳入中学课程，游学活动成为教学内容。粤港澳大是提升国家认同的有效路径。近些年，香港青少年国家认同感偏低。年香港发生占中事件，年又连续几个月发生暴力事件，让国人对香港发展非常担忧，尤其令人痛心的是，在暴力示威者中有许多年轻人的身影。暴漏出青少年对国家缺少认同感，缺少国民身份的认同。香港大学的国家认同调查也显示，从年香港回归到年，香港人的国家认同在近些年始终处于严重下滑状少年赴内地游学事宜，加强彼此沟通，收集相关信息，加大宣传力度，策划指导并评估港澳学生赴内地游学事宜。专门机构的设臵有助于对游学事宜的统筹推进，有利于保障参考文献中共中央国务院粤港澳大湾区发展规划纲要，孙佳山，优秀传统岭南文化，粤港澳大湾文化身份认同的来路，胡少伟，赖柏生香港教师眼中的国民教育比较教育研究，粤港澳大湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿规划纲要，孙佳山，优秀传统岭南文化，粤港澳大湾文化身份认同的来路，胡少伟，赖柏生香港教师眼中的国民教育比较教育研究，杨晶香港青少年游学旅游的多重价值诠释，游学与香港青少年的国家认同，中国旅游报李文珍，夏银萍香港青年国家认同的影响因素与建构，当代港澳研究，杨晶游学与香港青少年国家认同，中国青年研究，。坚定，坚决拥护党的领导，在思想上和行动上要与党中央保持高度致。同时，在语言方面最好能够流利使用普通话粤语和英语进行沟通，特别是通过粤语沟通，很容易拉近与港澳青少年的心理距离，进而增强他们对游学内容的兴趣。游学导师还需要有良好的语言表达能力以及调动学生积极性的能力，表达出对祖国的热爱，能够感染港澳青少年。设臵面向港澳学生游学的建设面向香港青少年的高素质游学导师队伍。因为面向港澳学生的游学导师不同于普通的导游，他们是向香港青少年传递信息的关键。对其素质具有很高的要求。游学导师首先要具备良好的政治素养。他们要政治立场坚定，坚决拥护党的领导，在思想上和行动上要与党中央保持高度致。同时，在语言方面最好能够流利使用普通话粤语和英语进行沟通，特别是通过粤语沟湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿。建设高素质游学导师队伍。高素质的游学导师队伍是面向香港青少年开展高质量游学活动的关键。应建设面向香港青少年的高素质游学导师队伍。因为面向港澳学生的游学导师不同于普通的导游，他们是向香港青少年传递信息的关键。对其素质具有很高的要求。游学导师首先要具备良好的政治素养。他们要政治立，香港冋归已经年，港人的中国人身份认同直没有大幅提升。香港青少年游学发展分析历史发展。早在上世纪年代，香港中小学就以校外活动的形式开展游学活动。经过多年发展，年香港新学制改革，将游学纳入到学校课程体系。经过多年的发展，香港青少年游学旅游经历了个时期，整体呈现出与教育课程紧密关系的特点。世纪年代的萌芽期是以学校课外活动的形式体杨晶香港青少年游学旅游的多重价值诠释，游学与香港青少年的国家认同，中国旅游报李文珍，夏银萍香港青年国家认同的影响因素与建构，当代港澳研究，杨晶游学与香港青少年国家认同，中国青年研究，。游学是柔性的国民教育方式。香港青少年通过到内地对自然景观文化景点历史记忆科技发展等的考察交流和体验过程中潜移默化地传递价值观念和改变认知。游，很容易拉近与港澳青少年的心理距离，进而增强他们对游学内容的兴趣。游学导师还需要有良好的语言表达能力以及调动学生积极性的能力，表达出对祖国的热爱，能够感染港澳青少年。设臵面向港澳学生游学的专门机构。当前面向港澳学生游学，虽然国家层面出台了相关文件，但香港青少年开展游学还比较分散，缺乏专门机构顶层设计。可以设臵专门机构统筹港澳粤港澳大湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿展战略具有重要指导意义。纲要中提出要共建人文湾区。要塑造湾区人文精神，坚定文化自信，共同推进中华优秀传统文化传承发展，发挥粤港澳地域相近文脉相亲的优势，联合开展跨界重大文化遗产保护。粤港澳大湾区背景下香港青少年内地游学路径探析论文原稿。建设高素质游学导师队伍。高素质的游学导师队伍是面向香港青少年开展高质量游学活动的关键。学校的重要标准。是游学经费相对充足。由于香港政府对教育经费投入巨大，游学经费比较有保障。既有政府的大量经费投入，也有社会企业各类基金的捐赠资助。基于湾区背景的香港青少年游学路径探析大湾区建设强调要积极拓展粤港澳大湾区在教育文化旅游社会保障等领域的合作。这为大力推进香港青少年开展内地游学奠定了重要政策基础。在当前香港大力开展赴年，例如并没有配备针对香港青少年的粤语讲解员，有些讲解学生听得并不清楚，对游学的兴趣减弱。游学宣传不够到位。在游学线路推介方面，主要还是以学校的要求为主，旅行社尽量配合满足。而内地旅游等机构设计的游学线路，在面向港澳学校宣传方面不到位，导致他们有很多地方不了解，游学基地相关信息资料网上系统资料很少。有些游学产品忽视了文化背景。因此，游学过程中应该让学生有参与感和体验感，这样才符合学生心理特点，调动其学习的兴趣和积极性。粤港澳大湾区拥有丰富的游学资源，无论是岭南文化资源，还是知名科技公司，以及红色历史资源等，都非常丰富。因此，需要基于这些资源对港青少年游学活动进行设计，可以设计具有定挑战性和趣味性的探究性主题活动，让学生小组合作完成，这样学生会更位，导致他们有很多地方不了解，游学基地相关信息资料网上系统资料很少。所以，结合岭南文化主题元素和人物等开展游学活动，更容易让香港青少年了解历史，通过文化溯源达到认同。另方面，应加强科技类游学活动。高科技的发展是个国家现代化的重要体现。近些年，我国社会获得了快速发展，例如华为通信技术大疆无人机腾讯网络等科技方面发展迅速，世人析大湾区建设强调要积极拓展粤港澳大湾区在教育文化旅游社会保障等领域的合作。这为大力推进香港青少年开展内地游学奠定了重要政策基础。在当前香港大力开展赴内地游学背景下，应该有针对性地面向香港青少年开展粤港澳游学活动。游学基地建设不足。虽然近年建设了多个游学基地，但相对于港澳中小学人数来说，游学基地数量较少，难以满足逐渐增多的港澳人文精神，坚定文化自信，共同推进中华优秀传统文化传承发展，发挥粤港澳地域相近文脉相亲的优势，联合开展跨界重大文化遗产保护。有些游学产品忽视了文化背景。个别游学产品在设计上，忽略了港澳青少年文化背景及价值观的差异性，传播方式过于生硬。不少活动还是以导游讲解为主，这样过于单生硬的传递方