上，其中以上者为，且的青少年非办公时长互联网使用总时长都超过了。青少年长时间使用社交软件可能会导致睡眠质量下降人际适应能力降低等现象，对其身心健康及学习工作造成不良影响。等研究发现不恰当地互联网使用与较差的身体健康状况密切相关。黄艳秋等研究发现本科生手机依赖导致学习投入度降低，导致学习热情丧失，参与课堂讨论交流减少。疫情期间青少年群体使用社交软件的主要目的为娱乐消遣黄艳秋，桑明，金昌德手机依赖在本科在校护生学习投入和课堂情景偏差行为间的中介作用职业与健康，郑瀚迅社交媒体中新闻传播的泛娱乐化趋势研究吉林大学，郭庆光传播学教程北京中国人民大学出版社韩升，赵雪当代青年价值观建设中的泛娱乐化问题反思新疆社会科学新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿大连单日新增病例创新高环球时报韩拓，马维冬，巩红等新冠肺炎疫情居家隔离期间大学生负性情绪及影响因素分析西安交通大学学报，理压力。本研究表明青少年在疫情期间使用社交软件的频率与压力呈正相关，且相比于使用社交软件频率未增加的青少年，频率增加的群体更易感受到压力，表明增加使用社交软件的频率对缓解压力有定帮助。但由于本研究采用简单随机抽样的方法，来自湖北地区的调查者仅人，且本研究样本容量较少，样本可能不具有代表性。同时调查来源于被调查对象的主观感受，没有采用量表进行压力的量化，因此分析结果的准确性有待进步提升。参考于其他心理动机，心绪转换效用在疫情期间对青少年产生了更大的影响。在心绪转换的效用下，青少年群体通过媒介进行消遣娱乐，达到逃避生活负担，减缓压力，获得解放感的目的。压力的缓解在定程度上可以满足青少年群体心绪转换的需求，这需求的满足会反过来作用于青少年群体，使其加深其对媒介的期待。作为休闲娱乐的重要场所，社交媒体的环境构建是十分重要的。传播主体应做好把关工作，引导正向舆论，避免受到泛娱乐化趋势统计方法包括单因素描述性分析及元回归分析。研究共纳入名岁的青少年，其中男性人，女性人。疫情期间使用互联网浏览娱乐方面的内容的青少年最多，共人，浏览新闻资讯的青少年人，关注生活健康的青少年人，仅人浏览购物方面内容。以娱乐消遣为主要目的而使用社交软件的青少年占比最多，与亲友联络和了解疫情资讯的分别占和。研究对象中有人使用社交软件时长在，人使用时长在，而超过的仅有人。其中人。疫情期间使用互联网浏览娱乐方面的内容的青少年最多，共人，浏览新闻资讯的青少年人，关注生活健康的青少年人，仅人浏览购物方面内容。以娱乐消遣为主要目的而使用社交软件的青少年占比最多，与亲友联络和了解疫情资讯的分别占和。研究对象中有人使用社交软件时长在，人使用时长在，而超过的仅有人。其中，非办公时长互联网使用总时长为的青少年人数为，的青少年人数为，仅人非办公时长互联网使用总时长小于。统，胡榮婷，彭妤，毛惠梨等青少年智能手机成瘾和人际适应的关系情绪调节效能感和认知失败的中介作用中国健康心理学杂志，进步提升。参考文献，到泛娱乐化趋势的影响。而作为受众的青少年群体也应合理利用媒介，建立合理的媒介期待，在满足基本信息需求的同时缓解自身压力，更好的投入学习和工作之中。增加使用社交软件的频率对缓解压力有定帮助由于大量新闻讯息通过互联网传播，青少年可能会产生定的心理压力。等研究表明，社交媒体在大流行期间对公众的心理压力产生方面发挥了重要作用，在岁的使用社交媒体的受访者中，新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿计学方法采用进行统计分析，计数资料用百分率表示。表霍斯默莱梅肖检验压力影响因素的元回归分析情况分析发现青少年在疫情期间使用社交软件的频率与压力呈正相关，具有统计学意义。表明相比于使用社交软件频率未增加的群体，频率增加的群体更易感受到压力。新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿。统计学方法采用进行统计分析，计数资料用百分率表示新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿。统计方法包括单因素描述性分析及元回归分析。研究共纳入名岁的青少年，其中男性人，女性本研究发现青少年主要浏览娱乐网站，且使用社交软件的主要目的为娱乐消遣，可能与当今社会互联网媒介环境的娱乐化特点有关。根据美国社会学家卡茨的使用与满足理论，受众是有着特定需求的个人，他们基于特定的需求动机来使用媒介，从而使这些需求达到满足。在社交媒体的使用目的中，娱乐，新闻获取，亲友联络分别对应着不同的心理动机，即心绪转换，环境监测和人际交往。研究结果中半数以上的青少年接触媒介的目的是娱黄艳秋，桑明，金昌德手机依赖在本科在校护生学习投入和课堂情景偏差行为间的中介作用职业与健康，郑瀚迅社交媒体中新闻传播的泛娱乐化趋势研究吉林大学，郭庆光传播学教程北京中国人民大学出版社韩升，赵雪当代青年价值观建设中的泛娱乐化问题反思新疆社会科学倪浩新疆大连单日新增病例创新高环球时报韩拓，马维冬，巩红等新冠肺炎疫情居家隔离期间大学生负性情绪及影响因素分析西安交通大学学报有的调查者有心理压力。本研究表明青少年在疫情期间使用社交软件的频率与压力呈正相关，且相比于使用社交软件频率未增加的青少年，频率增加的群体更易感受到压力，表明增加使用社交软件的频率对缓解压力有定帮助。但由于本研究采用简单随机抽样的方法，来自湖北地区的调查者仅人，且本研究样本容量较少，样本可能不具有代表性。同时调查来源于被调查对象的主观感受，没有采用量表进行压力的量化，因此分析结果的准确性有待消遣，因此相对于其他心理动机，心绪转换效用在疫情期间对青少年产生了更大的影响。在心绪转换的效用下，青少年群体通过媒介进行消遣娱乐，达到逃避生活负担，减缓压力，获得解放感的目的。压力的缓解在定程度上可以满足青少年群体心绪转换的需求，这需求的满足会反过来作用于青少年群体，使其加深其对媒介的期待。作为休闲娱乐的重要场所，社交媒体的环境构建是十分重要的。传播主体应做好把关工作，引导正向舆论，避免受新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿时长在以上，其中以上者为，且的青少年非办公时长互联网使用总时长都超过了。青少年长时间使用社交软件可能会导致睡眠质量下降人际适应能力降低等现象，对其身心健康及学习工作造成不良影响。等研究发现不恰当地互联网使用与较差的身体健康状况密切相关。黄艳秋等研究发现本科生手机依赖导致学习投入度降低，导致学习热情丧失，参与课堂讨论交流减少。疫情期间青少年群体使用社交软件的主要目的为娱乐消遣本研究发现青少年主要浏览娱乐网站，且使用社交软件的主要目的为娱乐消遣，可能与当今社会互联网媒介环境的娱乐化特点有关。在疫情暴发初期，中国中央和地方政府迅速行动，启动公共卫生突发事件级应对措施，包括延长春节假期，实施封城和交通管制措施，取消大规模集会表演及推迟高校学生春季返校时间等。疫情的暴发使人们居家时长增加，社会交往方式与以往相比也有较大的差异，而青少年作为类特殊的群体，接触网络社交媒体。新型冠状病毒肺炎疫情对青少年互联网使用及网络社交的影响论文原稿。韩拓等研究发现大学生每日手机娱乐时间基本都在以上，其中以上者达，存在手机成瘾倾向。本研究表明的青少年使用社交软胡榮婷，彭妤，毛惠梨等青少年智能手机成瘾和人际适应的关系情绪调节效能感和认知失败的中介作用中国健康心理学杂志，献，倪浩新疆的影响。而作为受众的青少年群体也应合理利用媒介，建立合理的媒介期待，在满足基本信息需求的同时缓解自身压力，更好的投入学习和工作之中。增加使用社交软件的频率对缓解压力有定帮助由于大量新闻讯息通过互联网传播，青少年可能会产生定的心理压力。等研究表明，社交媒体在大流行期间对公众的心理压力产生方面发挥了重要作用，在岁的使用社交媒体的受访者中，有的调查者有心中，非办公时长互联网使用总时长为的青少年人数为，的青少年人数为，仅人非办公时长互联网使用总时长小于。根据美国社会学家卡茨的使用与满足理论，受众是有着特定需求的个人，他们基于特定的需求动机来使用媒介，从而使这些需求达到满足。在社交媒体的使用目的中，娱乐，新闻获取，亲友联络分别对应着不同的心理动机，即心绪转换，环境监测和人际交往。研究结果中半数以上的青少年接触媒介的目的是娱乐消遣，因此相对