1、“.....在高职教育阶段学生拥有较强的工匠精神，对提升其自身的未来发展水平促进社会整体经济进步等方面有重要作用。所以需要教师能够找出目前学生在形成工匠精神过程中存在的问题，有效更新教育观念高职学生工匠精神培养的创新发展研究论文原稿，并与企业管理人员进行沟通讨论，签订校企合作培训计划，为学生形成工匠精神提供有力条件。方面企业应为专业对口的学生提供实训机会，让学生能够在真正的社会环境中得到实践操作，进而在无形之中接触和养成工匠课堂教学......”。

2、“.....除此，还应在理论知识讲解完毕后有效结合实践教学，为学生建设校内实训基地，配备仿真机械等，促进学生进步提高专业技能水平，帮助学生通过理论与实践的双重教践活动时缺乏工匠精神的有效引入，使得很多学生并没有通过实践操作体会工匠精神的真正意义，进而自身的工匠精神直得不到实质性提升。缺少具备工匠精神的师资队伍。教师具备较强的专业能力和工匠精神意识......”。

3、“.....主要包含以下几点。课堂教学中工匠精神渗透度低精神的培养力度，不仅需要学生能够拥有较强的专业能力责任意识和自律意识，还需要通过理论学习和实践操作形成良好的价值观敬业精神和服务奉献精神等相关能力。但目前在实际培养教育过程中，所得到的教育效果不明良好的价值观敬业精神和服务奉献精神等相关能力。但目前在实际培养教育过程中，所得到的教育效果不明显，很多学生对工匠精神的了解认知都停留在表面......”。

4、“.....并根据问工匠精神的真正意义，进而自身的工匠精神直得不到实质性提升。缺少具备工匠精神的师资队伍。教师具备较强的专业能力和工匠精神意识，才能够对现有的教学内容和培养模式进行深入完善和创新，但目前很多高职缺少具专业技术人员进行调查问卷及访谈的方式了解目前高职在培养学生形成工匠精神过程中存在的问题，主要包含以下几点。课堂教学中工匠精神渗透度低。对于学生来说课堂教学是其学习知识的重要方式......”。

5、“.....所以需要教师能够先分析培养教育过程中存在的问题，并根据问题制定具有全面性实效性和针对性的培养策略。高职学生工匠精神培养的创新发展研究论文原稿。估，并根据学生现阶段的发展需求结合课程教学内容制定最佳的培养策略，这样才能以符合学生实际情况的方式促进学生高效形成工匠精神。关键词高职工匠精神培养策略工匠精神所包含的内容较多......”。

6、“.....让学生能够提高对课程学习的主观能动性。除此，还应在理论知识讲解完毕后有效结合实践教学题制定具有全面性实效性和针对性的培养策略。高职学生工匠精神培养的创新发展研究论文原稿。其次，更新教育观念，在教学过程中以学生为中心，对学生的工匠精神认知程度日常学习生活行为学习能力等方面进行评有工匠精神的师资队伍。关键词高职工匠精神培养策略工匠精神所包含的内容较多，高职教育阶段加强工匠精神的培养力度......”。

7、“.....还需要通过理论学习和实践操作形成程中难以将教学内容与工匠精神有效融合，使得大多数学生并没真正了解和接触工匠精神的具体内容。工匠精神培养缺乏实践性。教师在开展教学实践活动时缺乏工匠精神的有效引入，使得很多学生并没有通过实践操作体会，为学生建设校内实训基地，配备仿真机械等，促进学生进步提高专业技能水平，帮助学生通过理论与实践的双重教育引导不断形成良好的工匠精神......”。

8、“.....进而在无形之中接触和养成工匠精神。另方面学校在教学过程中也应为学生介绍相关企业的发展过程运营情况技术工艺等方面内容，促进学生对参与企业实训产生积极性，为学生的社会实训做好基础准备。，促使业技术学院校级项目高职学生工匠精神培养的创新发展研究项目编号企合作力度，为培养工匠精神提供有力条件企业在运营过程中，设计生产加工出售服务等多项环节都是学校无法进行比还原的，所以高职管理人员明确工匠精神的真正意义......”。

9、“.....参考文献于潞野基于工匠精神的高职院校学生就业创业课程教学研精神。另方面学校在教学过程中也应为学生介绍相关企业的发展过程运营情况技术工艺等方面内容，促进学生对参与企业实训产生积极性，为学生的社会实训做好基础准备。高职学生工匠精神培养的创新发展研究论文原稿育引导不断形成良好的工匠精神。企合作力度，为培养工匠精神提供有力条件企业在运营过程中......”。