能力出众综合素质高的学生，来作为朋辈教育实施者。因此要制定专门的朋辈教育选拔制度，明确选人用人的标准和依据，才能让教育者更具说服力，让被教育者心践教育视点，邓巍伟以特色成长辅导室为平台的高校朋辈成长互助探索与实践研究长沙民政职业技术学院学报，阎英大学生潜在心理问题预防与朋辈心理模式研究湖南科技学院学报，张真真朋辈教育在高校德育中的运用研究中国地质大学，刘思彤大学生朋辈教育的思想政治教育功能研究东北师范高校朋辈教育的开展现状及推进途径研究论文原稿正位置，不能盲目自大，要切实从学生的实际需求中去解决问题。尊重受教育者，注意保守秘密，和被教育者建立起亦师亦友的关系，用真诚去影响他人。对学生进行教育技能的培训，特别是新进人员教育方法的培训，比如教育过程中的语速语调倾听技巧引导技巧等等。朋辈教育要形成能进能出能上能下的学生的观念和认知，传统的德育教育与大学生已经产生了距离感。引入朋辈教育，可以利用学生群体之间相近的年龄，相似的心理特点，最大限度的发挥教育和引导功能。注重朋辈教育制度建设，营造高校德育环境。高等学校要注重朋辈教育的制度建设，从管理层面给予肯定和支持。开展朋辈教育，首先要开展现状及推进途径研究论文原稿。中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见中提到，改进和加强高校大学生思想政治教育的个基本原则是坚持教育和自我教育相结合。朋辈教育作为种自我教育和互助教育模式，日益受到高校的重视和关注。高校朋辈教育开展的必要性适应新时期吸纳专业特长学生构建学业辅导员。为了提高学生学习能力，形成良好的学习氛围，学校根据学困生的群体类型，从高年级中选拔批品德端正，成绩优异，乐于分享的精英作为学业辅导员。每名辅导老师要经过层层选拔，要通过学业考核，评审面试，上岗前还要经过专业心理教育教学方法等培训。在获得学径研究论文原稿。吸纳优秀学生构建代班制。代班制是在高年级中选择批思想素质过硬，学习成绩优秀，工作能力突出综合能力强的学生，担任大新生班级的代理班主任。这些学生经过在校的锻炼，取得定的成绩，能够在学生群中起到较好的榜样示范作用。又因与低年级学生有相似的生活阅历相同的年校纪校规，来规范学生行为通过了解新生家庭情况生活现状消费情况，精准扶贫帮困能够通过了解学生的学习成绩行为习惯情感挫折，掌握学生学习情况和心理动态，避免校园危机事件发生。高校可以建立专门的平台开展朋辈教育。首先，平台的建设要符合大学生的审美观念心理特点及思维习惯，语言平实员进行考核，为了激励优秀学生加入到朋辈辅导中来，学校会制定综合测评条例，学业辅导员的表现会与每年的评优评先挂钩。学业辅导员根据自己擅长的方面准备相应的课程，帮助些高数英语等专业方面的学困生学习。吸纳优秀学生构建代班制。代班制是在高年级中选择批思想素质过硬，学习成绩优秀，输式教育，传统的教学方式容易产生抵触心理。互联网的出现，不断刷新学生的观念和认知，传统的德育教育与大学生已经产生了距离感。引入朋辈教育，可以利用学生群体之间相近的年龄，相似的心理特点，最大限度的发挥教育和引导功能。吸纳专业特长学生构建学业辅导员。为了提高学生学习能力，形高校朋辈教育的开展现状及推进途径研究论文原稿结构，能够很容易的走进学生内心，同化新生行为，激励上进。高年级代班要深入学生寝室，通过查寝查课解读校纪校规，来规范学生行为通过了解新生家庭情况生活现状消费情况，精准扶贫帮困能够通过了解学生的学习成绩行为习惯情感挫折，掌握学生学习情况和心理动态，避免校园危机事件发生。解答。平台还可以设置心语心愿问询版块，解决同学之中存在的情感人际交往学业困惑等心理专项问题。这样的特定问题需要朋辈教育者给予专门的回复，在了解到问题后，可以和学生约定时间地点线下解决，必要的时候求助学校专业人士介入辅导，解决学生实际困惑。高校朋辈教育的开展现状及推进育在高校德育中的运用研究中国地质大学，刘思彤大学生朋辈教育的思想政治教育功能研究东北师范大学，。中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见中提到，改进和加强高校大学生思想政治教育的个基本原则是坚持教育和自我教育相结合。朋辈教育作为种自我教育和互助教育模切，文案巧妙有趣，做到用户至上，内容为王，能够有效拉近朋辈距离，让教育开展得无声无息却有声有色。其次，朋辈教育平台可以根据实际情况设定版块，比如日常琐事问答版块，大学生在日常生活中有任何疑惑不解需要帮助的情况，都可以在这个版块求助倾诉提问，作为朋辈教育的管理人员会对进行作能力突出综合能力强的学生，担任大新生班级的代理班主任。这些学生经过在校的锻炼，取得定的成绩，能够在学生群中起到较好的榜样示范作用。又因与低年级学生有相似的生活阅历相同的年龄结构，能够很容易的走进学生内心，同化新生行为，激励上进。高年级代班要深入学生寝室，通过查寝查课解良好的学习氛围，学校根据学困生的群体类型，从高年级中选拔批品德端正，成绩优异，乐于分享的精英作为学业辅导员。每名辅导老师要经过层层选拔，要通过学业考核，评审面试，上岗前还要经过专业心理教育教学方法等培训。在获得学院聘书后才能够取得学业辅导员的资格，学校会不定期对学业辅导式，日益受到高校的重视和关注。高校朋辈教育开展的必要性适应新时期大学生身心发展的必然要求。如今的后后大学生，少遇挫折，少有压力。些学生心理素质差，抗打击抗挫折能力差，容易以自我为中心，显现出些个性放纵理想匮乏诚信缺失人际关系紧张等问题。而且大学生思想活跃，他们对填鸭式的高校朋辈教育的开展现状及推进途径研究论文原稿队伍，提高队伍质量，保障朋辈教育的有序发展。参考文献陈琳，梁锦瑜朋辈教育在大学生榜样教育中的实践教育视点，邓巍伟以特色成长辅导室为平台的高校朋辈成长互助探索与实践研究长沙民政职业技术学院学报，阎英大学生潜在心理问题预防与朋辈心理模式研究湖南科技学院学报，张真真朋辈悦诚服。其次，制定详细的培训和考核制度。要对朋辈教育者进行专门的培训和引导，让教育者端正态度，摆正位置，不能盲目自大，要切实从学生的实际需求中去解决问题。尊重受教育者，注意保守秘密，和被教育者建立起亦师亦友的关系，用真诚去影响他人。对学生进行教育技能的培训，特别是新进人学，。进步提高高校学生管理水平。高校学生管理任务重，学生管理水平不高。些高校通过朋辈管理，以老带新等方式，让学生从被动接受管理转换为主动参与管理，充分发挥学生管理工作的自我孵化自我造血功能。高校朋辈教育的开展现状及推进途径研究论文原稿。注重朋辈教育制度建设，营造围，要对朋辈教育者进行考核，择优选择，让优秀的学生也能不断进步。最后，要有专门的朋辈教育管理制度，要对朋辈教育个人素质工作职责聘期时间奖励惩罚等做明确的规定，从而不断的优化管理队伍，提高队伍质量，保障朋辈教育的有序发展。参考文献陈琳，梁锦瑜朋辈教育在大学生榜样教育中的实学生群体中选拔批思想进步观念正确能力出众综合素质高的学生，来作为朋辈教育实施者。因此要制定专门的朋辈教育选拔制度，明确选人用人的标准和依据，才能让教育者更具说服力，让被教育者心悦诚服。其次，制定详细的培训和考核制度。要对朋辈教育者进行专门的培训和引导，让教育者端正态度，学生身心发展的必然要求。如今的后后大学生，少遇挫折，少有压力。些学生心理素质差，抗打击抗挫折能力差，容易以自我为中心，显现出些个性放纵理想匮乏诚信缺失人际关系紧张等问题。而且大学生思想活跃，他们对填鸭式的灌输式教育，传统的教学方式容易产生抵触心理。互联网的出现，不断刷新学院聘书后才能够取得学业辅导员的资格，学校会不定期对学业辅导员进行考核，为了激励优秀学生加入到朋辈辅导中来，学校会制定综合测评条例，学业辅导员的表现会与每年的评优评先挂钩。学业辅导员根据自己擅长的方面准备相应的课程，帮助些高数英语等专业方面的学困生学习。高校朋辈教育