1、“.....确保其能够在专门的技术领域科学领域中做出创造性的合来说，主要指的就是将艺术教育的策略充分的运用到各个学科与自身技能发展的课程中，在这其中包括数学社会科学自然科学以及阅读等，将其进行艺术与艺术的整合，使各个学科之间能够建立联系，从而强化研究生的思维能力。开展专业学科与艺术融合的交美育在高校研究生人才创新培养中的作用论文原稿各个学科之间能够建立联系，从而强化研究生的思维能力美育在高校研究生人才创新培养中的作用论文原稿。综上所述，应该通过美育教育来提高研究生的创新能力，这样来既能够提升研究生的综合能力......”。

2、“.....全面的提升自助学生拓展自身的思维能力，使其能够真正的将美育与研究生自身的专业进行联系，通过美育教育使学生掌握到专业课程中所无法涉及的问题，从而实现专业拓展的目的，以此来提高研究生的创新创造能力以及审美能力。开展自然科学与人文科学的艺术整合讲座。其次，大部分研究生均支持美育教育，认为其不仅能够缓解自身的压力，也具有陶冶情操与愉悦心情等作用，有部分研究生在经过美育教育后，自身的审美能力文化能力以及思维拓展能力均得到提升，并且对研究生专业课程的学习也有十分积极的促进作用最后在现阶段，研究生的培养必须要坚持以德智体全面发展为主要的原则......”。

3、“.....并且也要重点培养其事业心责任感等，从而使其能够具备独立的从事科学研究工作，确保其能够在专门的技术领域科学领域中做出创造性的在专门的技术中或者学科中创造出定的成果，在该条例中人为独立的创新能力与科研能力是考察研究生能力的重要凭证。在我国建国初期来，国家和党通过各种方式，试图能够培养出批属于自己国家的优秀杰出人才，但是经过半个世纪的试验，大部分的培养方法与美育教育有十分密切的联系，换句话说，缺乏美育的教育可以说是种不完美的教育。因为，对于学生来说，其如果不能接受良好的审美教育......”。

4、“.....更加不具备高尚的审美修养和审美情操，而这也就充分的体现了美育在研究生效果都理想，这也就为钱学森之问的提出奠定了基础。在现阶段的研究生教育质量方面，其存在的主要问题就是创新能力培养比较差，原创能力比较低，具体的表现为研究生缺乏创新意识具有影响力的创新结果比较少参与创新的研究机会比较少美育在高校研究生究生创新能力培养的现状根据党中央国务院在中华人民共和国学位条例中的规定，授予人员硕士学位时，应该确保其具有独立承担专项技术工作的能力以及从事科学研究工作的能力授予人员博士学位应该具有单独从事科学研究工作的能力......”。

5、“.....这也就为钱学森之问的提出奠定了基础。在现阶段的研究生教育质量方面，其存在的主要问题就是创新能力培养比较差，原创能力比较低，具体的表现为研究生缺乏创新意识具有影响力的创新结果比较少参与创新的研究机会比较少。的贡献。研究生创新能力培养的现状根据党中央国务院在中华人民共和国学位条例中的规定，授予人员硕士学位时，应该确保其具有独立承担专项技术工作的能力以及从事科学研究工作的能力授予人员博士学位应该具有单独从事科学研究工作的能力，确保其能够有十分密切的联系，换句话说......”。

6、“.....因为，对于学生来说，其如果不能接受良好的审美教育，则不能够使其构建完善的审美心理结构，更加不具备高尚的审美修养和审美情操，而这也就充分的体现了美育在研究生创新培养中新培养中的重要作用。所以，在研究生的创新教育中，需要通过多种渠道，开展美育教育，使其能够在具有扎实基础学术知识的基础上，又能够具有高尚的情操创新的能力与精神以及敏锐的审美能力，从而使其能够在美的顶下开创生活，为祖国的美好发展做出应才创新培养中的作用论文原稿。所以，在教育教学中，应该重点关注研究生在创新能力培养中的美育教育，根据高校的实际情况，增设课程......”。

7、“.....通过相关实践表明，无论是个人的成长，还是个民族的兴旺，都术中或者学科中创造出定的成果，在该条例中人为独立的创新能力与科研能力是考察研究生能力的重要凭证。在我国建国初期来，国家和党通过各种方式，试图能够培养出批属于自己国家的优秀杰出人才，但是经过半个世纪的试验，大部分的培养方法与培养模式重要作用。所以，在研究生的创新教育中，需要通过多种渠道，开展美育教育，使其能够在具有扎实基础学术知识的基础上，又能够具有高尚的情操创新的能力与精神以及敏锐的审美能力，从而使其能够在美的顶下开创生活，为祖国的美好发展做出应有的贡献......”。

8、“.....美育教育应该是种终身性的教育，不应该存在阶段性的限制，大多数的研究生对于美育课程的开展怀有期待的心理美育在高校研究生人才创新培养中的作用论文原稿。通过相关实践表明，无论是个人的成长，还是个民族的兴旺，都与美育教育果。研究生对美育的显示需求通过相关研究表明，对研究生进行美育需求调查，首先有不过分研究生呈现为艺术素养不均衡的现象，因为受到影视教育的影响，大部分研究生的艺术启蒙仅仅只来自于小部分的艺术课程，同时还有部分研究生没有接受过美育教育。叉讲座......”。

9、“.....使其能够真正的将美育与研究生自身的专业进行联系，通过美育教育使学生掌握到专业课程中所无法涉及的问题，从而实现专业拓展的目的，以此来提高研究生的创新创造能力以及审美能力的审美能力文化素养等，这对于研究生未来在社会上的发展有十分积极的促进作用，从而使研究生能够更好的为社会的发展做贡献。开展自然科学与人文科学的艺术整合讲座。开展该讲座的目的就是帮助研究生拓展思路，使其能够扩充自身的知识层面，对于艺术开展该讲座的目的就是帮助研究生拓展思路，使其能够扩充自身的知识层面，对于艺术整合来说......”。