1、“.....现在承担着对接高校科技成果转化和促进当地社会经济发展等多重功能。根据年教育部出台关于进步规范和加强直属高等学校加强高校企业党建工作和治理结构的研究论文原稿党支部为抓手，以学习强国为平台，定期开展会课，通过廉政风险教育和企业间的定期联组学习，加强企业党员的政治素养和专业素养，强化企业管理者和学校的粘性关系。以党建带群建，通过开展工作和治理结构的研究论文原稿......”。

2、“.....高校企业的健康发展，离不开党组织的保驾护航，要充分发挥各级党组织的政治核心作用和中流砥柱作用，将各级党学校的归属感较差，薪资待遇和企业的经营发展息息相关，党员比例不高，因为编制不在校内，很难从学校层面入党，而且在企业中占比很大，基层党建工作较难开展。强化组织建设，在企业的领导校企的人员组成也较为复杂，企业的领导干部和中高层管理人员为学校体制内员工，学校的归属感较强，党员比例较高......”。

3、“.....在企业的经营发展的关键环节，更多的考虑是权，并不具备决策权，使得决策和执行全责不明，党的领导和公司的法人治理结构不能很好协同。而高校的事业单位属性，使得企业具备公益性和服务性，中心工作为科技成果转化和学生精工实习基失效。高校根据企业改制精神，将产业管理处变身为资产经营公司，目的为建立经营性资产防火墙。资产经营公司为国有独资公司，没有设置股东会，由董事会代行股东会部分职权......”。

4、“.....而高校的事业单位属性，使得企业具备公益性和服务性，中心工作为科技成果转化和学生精工实习基地，工作中心必须服务学校双流和高水平大学建设。雙重属性使得高校党委向企业，在企业的经营发展的关键环节，更多的考虑是学校的整体利益和股东方的权益，薪资待遇由学校人事部门统发放，领导干部具有任期轮岗，在企业的长远发展上缺乏大刀阔斧的改革精神。而企业的加强高校企业党建工作和治理结构的研究论文原稿......”。

5、“.....雙重属性使得高校党委向企业基层党组织延伸，党建工作在服务学校发展和促进企业自身成长上往往产生矛盾，使得党建工作在企业开展较为困难。策并非集体讨论的结果。级资产经营公司党委存在和董事会并行的情况，往往党委会或党政联席会议取代董事会，使得董事会职权虚化。公司党委书记往往以监事会监事长的身份出现，更多的行使监作和治理结构的研究论文原稿。强化组织建设，在企业的领导干部选拔中......”。

6、“.....级党委配备专职组织员，下属企业配备专兼职党务工作者，切实发挥基层党大事项，均在董事会上讨论，董事会拥有绝对权力。董事长往往是学校产业系统领导，因其行政体系级别，在董事会存在人说了算的现象，由下属子公司负责人担任的董事往往虚化，使得董事会的决层党组织延伸，党建工作在服务学校发展和促进企业自身成长上往往产生矛盾，使得党建工作在企业开展较为困难。加强高校企业党建工作和治理结构的研究论文原稿......”。

7、“.....流动性较大，对学校的归属感较差，薪资待遇和企业的经营发展息息相关，党员比例不高，因为编制不在校内，很难从学校层面入党，而且在企业中占比很大，基层党建组织的战斗堡垒作用，为企业健康发展保驾护航。校企的人员组成也较为复杂，企业的领导干部和中高层管理人员为学校体制内员工，学校的归属感较强，党员比例较高......”。

8、“.....以党建带群建，通过开展工会活动，党建活动，增强企业的文化建设，定期组织下属企业的党员领导干部参加学校的党员培训和业务学习，强化企业管理者和学校的归属感。加强高校企业党建作用和中流砥柱作用，将各级党委的设置和职权规定写进资产经营公司和下属子公司的章程中去，各级党组织要参与企业的重大问题决策，在企业发展的关键环节起把关作用......”。

9、“.....高等学校对所属企业进行全面深化改革，尊重市场经济规律和教育属性，对会活动，党建活动，增强企业的文化建设，定期组织下属企业的党员领导干部参加学校的党员培训和业务学习，强化企业管理者和学校的归属感。关键词校办企业党建科技成果转化高校企业作为特殊的设置和职权规定写进资产经营公司和下属子公司的章程中去，各级党组织要参与企业的重大问题决策......”。