1、“.....具有非常高的难度，究其原因，主要是评职称名额有限，且持续时间较长，还有部分人才在多种因素的影响下，无法次评上满意的职称，故人才不愿到高职院校工作。深造后未返回。引进人才对高职院校来说可谓是把双刃剑，方面，高精尖人才深造会促进高职院校的分渴求，究其原因，主要是高精尖人才的多少，关系到高职院校的发展水平。在经济发展新常态下，高职院校如何吸引和留住人才，让他们促进高职院校的发展十分关键。因此，对高职院校人才引进进行研究，具有十分重要的意义。经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿。高职院校人才引进存在的问题高职院校位于经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿的意义。经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿。些高精尖人才对于工作环境的质量十分关注，如果工作环境质量不佳，可能会降低人才的工作效率......”。

2、“.....高职院校内的高精尖人才对工作环境并不认可。具体表现在以下方面人际关系方面。高职院校部分教师认为虽然高职院校工作环境相比之前有了很大的改善，且存在以下几方面的问题人才引进待遇较低人才引进待遇较低，具体表现在以下两个方面工资和待遇缺少竞争力。就实际情况而言，该高职院校教师平均工资水平较低，尤其是工资仅能满足基本生活需要，致使家庭开支紧张。并且高精尖人才通过评职称的方式增加经济收入，具有非常高的难度，究其原因，主要是评职称名额有限，且持续时间较长，还有部分人才，但这种人才引进观念并能适用所有的条件。转变人才引进观念，要求高职院校遵循以人为本的原则，为高精尖缺人才能力发挥。创造有利的条件。改变职务方面谁用谁的张力，让全部的高精尖人才都能在高职院校获得发展的机会。这样来，高职院校就会对人才产生吸引。与此同时，高职院校应不断引进人才，做好人才的储备......”。

3、“.....引进人才对高职院校来说可谓是把双刃剑，方面，高精尖人才深造会促进高职院校的发展另方面，部分人才在深造結束后，可能会放弃原有的单位，重新选择单位工作。比如教师说高精尖人才都有自己的想法，到高职院校工作只是个过渡，希望通过这个跳板，寻找到满意的平台。而深造无疑就是重新选择平台的良机，通过深造不仅提升了自引进策略研究以上海艺术类职业学院为例科学大众，马跃，李国栋天津高职院校高层次人才引进和培养现状及对策教育与职业，田金英，李先武高职院校高层次人才引进面临的主要问题与对策以广东省所流高职院校建设单位为例南方职业教育学刊，基金项目中共天津市委组织部年组织工作调研课题大力引进培养高精尖缺人才研究的阶段性研究成果。方面着手加大与高精尖缺人才的交流与合作力度，重视内部人才培养和外部人才引进，储备充足的人才，不断提升人才的各项能力......”。

4、“.....积极学习和借鉴其他院校的人才聚聚方法，采取虚拟和实体集聚相结合的方式，建立网络人才聚集中心，通过这种方式，扩大院校的知名度，并吸引高精尖人才入驻，使人才聚集效应得到最大化的发挥。比人，并且本科及以上学历可以直接落户，享受杭州市民的待遇和优惠政策。按智分配，提高待遇水平。对于高精尖缺人才来说，他们在科研成果转化方面卓有建树，故高职院校应根据其实际情况，对分配方式进行调整，采用安臵分配的方式，提高他们的待遇水平。比如西方发达国家高校为了吸引和留住高精尖缺人才，提高了人才的待遇水平，并支持其开设科用马斯洛需求理论解释人才待遇，可以得到两种解释，种是生理需要另种为自我价值实现需要。从生理上看，高职院校只有满足高精尖缺人才的生理需要，比如工资福利险金等，并关注他们的高层次需求，才能提高对人才的吸引力。具体做法包括以下方面兑现承诺，让人才没有后顾之忧......”。

5、“.....通常情况下，待遇越高的经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿人才引进后流失率较大高职院校人引进与工程建设较为类似，高层次人才的引进数量和质量关系到高职院校未来的发展。但高职院校近些年人才流失率较为严重，具体表现在以下方面跳槽现象十分频繁。据调查得知，高职院校部分高精尖人才每年都会跳槽到企业或其他院校。经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿综上所述，在经济发展新常态下，高职院校想要实现进步发展，必须重视高精尖缺人才的引进，只有这样，高职院校才能增强自身的竞争力。为此，笔者建议高职院校应针对自身人才引进方面存在的不足，结合国内外高校人才引进经验，采取有效的策略，在解决问题的同时，增强人才引进的效果，以此来把握发展的机遇。参考文献姜培靓艺术类高职院校人，避免盲目引进现象的发生......”。

6、“.....高层次人才的引进数量和质量关系到高职院校未来的发展。但高职院校近些年人才流失率较为严重，具体表现在以下方面跳槽现象十分频繁。据调查得知，高职院校部分高精尖人才每年都会跳槽到企业或其他院校。世界上大部分国家的高校都允许人才配偶和子女居住，如华裔教授专家网就是著名的虚拟集聚案例，这个网络社区起初只是个华人团体，但随着时间的推移，其影响力和知名度不断扩大，加入这个网络社区的人越来越多，甚至些知名學者和科学家也加入其中，并且，该网络社区每年都会举办研讨会和交流会，因此，这个网络社区受到了高精尖缺人才的认可。故高职院校可以从中吸收经验，完善自身的人才引进机项目，除了为他们提供科研资金，还给予他们高额的奖励。以人才聚人才高精尖缺人才在自己专业领域普遍具有定的影响力，伴随着人才数量的增加......”。

7、“.....对人才集聚效应进行充分把握，并在此基础上建立工程，有助于发挥出以人才聚人才的作用，促使高精尖人才在高职院校集聚，从而推动高职院校的发展。高职院校可以从以学校，更能受到人才的青睐。因此，高职院校在引进人才后，应该及时兑现承诺，比如安臵费住房车辆解决家庭团聚问题等等。与此同时，高职院校还要提前编制人才引进预算，并利用这些资金及时兑现承诺。比如浙江省针对高精尖缺人才制定了以下政策凡是在杭州市工作的人才均能领取数量不等的现金，其中本科生为万元人研究生为万元人，而博士生为万允许父母居住的较少，新加坡这项政策的实施，吸引了大量的高精尖缺人才。有鉴于此，笔者建议国内高职院校可以向新加坡的高职院校学习，重视家庭团聚对人才的吸引力，在条件允许的情况下，为人才配偶父母和子女提供帮助和保障，解除高精尖缺人才的后顾之忧，只有这样，才能提升高职院校在引进人才方面的竞争力......”。

8、“.....提高人才待经济发展新常态背景下高职院校高精尖缺人才引进对策建议论文原稿，为高精尖缺人才能力发挥。创造有利的条件。改变职务方面谁用谁的张力，让全部的高精尖人才都能在高职院校获得发展的机会。这样来，高职院校就会对人才产生吸引。与此同时，高职院校应不断引进人才，做好人才的储备，尤其是高精尖缺人才应该成为高职院校的重点引进对象，并在此基础上，制定人才引进计划，根据学校的特点，选择合适的人才引展另方面，部分人才在深造結束后，可能会放弃原有的单位，重新选择单位工作。比如教师说高精尖人才都有自己的想法，到高职院校工作只是个过渡，希望通过这个跳板，寻找到满意的平台。而深造无疑就是重新选择平台的良机，通过深造不仅提升了自身的能力，也为其提供了更加优质的选择。高职院校高精尖缺人才引进策略通过上述分析可知，目前，山东省，在成立后受到了当地政府的大力支持......”。

9、“.....但经过多年发展后却陷入了瓶颈，究其原因，主要是缺少高精尖人才，在人才引进方面远远无法与普通高校相比，且存在以下几方面的问题人才引进待遇较低人才引进待遇较低，具体表现在以下两个方面工资和待遇缺少竞争力。就实际情况而言，该高职院校教师平均工资水平较低，尤其是工资新引进的人才与旧有人才之间还需要经历段的磨合期。比如高精尖人才在初入高职院校时，对切的事物都感到陌生，对新同事的熟悉度不高，需要段的时间适应，但由于其性格较为内敛，因此在工作上经常会与其他教师产生分歧，同时也产生了些误会，这在定程度上，降低了其工作效率和工作积极性。高职院校是高等教育的重要组成部分，对于高精尖人才人才在多种因素的影响下，无法次评上满意的职称，故人才不愿到高职院校工作。高职院校是高等教育的重要组成部分，对于高精尖人才十分渴求，究其原因，主要是高精尖人才的多少......”。