1、“.....文化学刊，年第期。胡程鹏王力尘新媒体环境下马克思主义大众化的途径探索，辽宁工业大学学报，年第期哲学，需要改变传统灌输式传播方式，解决民生问题，用问题解决的实效，赢得百姓的口碑提高马克思主义哲学解决实际问题的说服力，让群众能信服马克思主义哲学，赢得大众的普遍爱戴全面提高新媒体下马克思主义哲学传播的实效。总之，新媒体与马克思主义大众化之间是克思主义哲学理论，需要结合用户信息反馈情况，对新媒体用户进行科学划分，按照不同用户的需求兴趣等，采用精准化的方式内容来传播马克思主义哲学。门户网站上发布马克思主义哲学方面的信息时，只有考虑到读者群，并想方设法吸引大众眼球，才能从众多资讯中脱颖而体要对不同用户群进行科学划分，根据不同用户特点，精准传播马克思主义哲学知识，让新媒体成为传播马克思主义哲学的新平台。以民生为导向，提高传播实效。马克思主义哲学只有不断走进生活才能实现更好发展。当下，面对诸多的社会现实问题，借助新媒体传播马克思主年第期马克思主义哲学大众化推动了新媒体的发展，帮助人们从不同角度更好认知马克思主义哲学。马克思主义哲学展示了时代的精神导向及人民性......”。

2、“.....精准传播马克思主义哲学。借助新媒体更好传播马克思主义哲学义大众化之间是辩证关系，新媒体加快了马克思主义哲学大众化进程，马克思主义哲学大众化推动了新媒体的发展。面对新媒体运用到马克思主义哲学大众化存在理论碎片化传播掌控难度增加的现实困境，既要提高新媒体系统化传播意识，减少碎片化，明确肩负的责任，提高大出。因此，新媒体要对不同用户群进行科学划分，根据不同用户特点，精准传播马克思主义哲学知识，让新媒体成为传播马克思主义哲学的新平台。以民生为导向，提高传播实效。马克思主义哲学只有不断走进生活才能实现更好发展。当下，面对诸多的社会现实问题，借助新媒新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿科学的世界观与方法论，提高认识与改造世界的水平。当前，充分运用好新媒体这推广平台，能够更好地传播马克思主义哲学理论，开辟马克思主义哲学大众化的新局面。新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿。精准传播马克思主义哲学。借助新媒体更好传播主义哲学传播范围变大，掌控的范围及程度更为困难。新媒体技术在网络监管方面还存在缺口，由于网络使用虚拟身份......”。

3、“.....从这里可以看出，创建管理体制和马克思主义哲学大众化传播呈现正相关关系。此外，伴随人们对新媒体传自身的学习与生活，这主要是由新媒体的特点所决定的。新媒体传播掺杂了大量的简短的不明确的信息，使大众在接受并传播马克思主义哲学时受到限制，这样会降低受众对马克思主义哲学的兴趣，也就减缓了马克思主义哲学大众化的进程。传播掌控难度的增加是新媒体运用到新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿。新媒体运用到马克思主义哲学大众化的困境理论碎片化问题是新媒体运用到马克思主义哲学大众化中遇到的首要问度增加。我国当前网络覆盖面持续扩大，为马克思主义哲学大众化传播带来了诸多机会，但也导致马克思导致马克思主义哲学传播内容较为零散。也就是受众在接受马克思主义哲学大众化的传播时，需要从大量信息中筛选所需内容。在理论体系构建过程中，因受众对马克思主义哲学理论缺乏系统性学习，不能很好地将碎片化的理论建构为完整的理论体系，自然也就不能很好地指导新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿克思主义哲学时受到限制，这样会降低受众对马克思主义哲学的兴趣，也就减缓了马克思主义哲学大众化的进程......”。

4、“.....借助新媒体有意识地传播马克思主义哲学理论，并确保内容的完整真实，减少马克思主义哲学理论传播的碎片化现象。运用到马克思主义哲学大众化中遇到的首要问题。新媒体在推动马克思主义哲学大众化的进程中，对马克思主义哲学的相关理论进行了删减或者是节选，导致马克思主义哲学传播内容较为零散。也就是受众在接受马克思主义哲学大众化的传播时，需要从大量信息中筛选所需内容多机会，但也导致马克思主义哲学传播范围变大，掌控的范围及程度更为困难。新媒体技术在网络监管方面还存在缺口，由于网络使用虚拟身份，对大众掌握马克思主义哲学大众化传播受到阻碍。从这里可以看出，创建管理体制和马克思主义哲学大众化传播呈现正相关关系。此摘要马克思主义哲学大众化是让社会大众在全面掌握马克思主义哲学原理基础上，灵活运用好科学的世界观与方法论，提高认识与改造世界的水平。当前，充分运用好新媒体这推广平台，能够更好地传播马克思主义哲学理论，开辟马克思主义哲学大众化的新局面。传播掌控难度辩证关系，新媒体加快了马克思主义哲学大众化进程，马克思主义哲学大众化推动了新媒体的发展......”。

5、“.....既要提高新媒体系统化传播意识，减少碎片化，明确肩负的责任，提高大众自治管理能力论，需要结合用户信息反馈情况，对新媒体用户进行科学划分，按照不同用户的需求兴趣等，采用精准化的方式内容来传播马克思主义哲学。门户网站上发布马克思主义哲学方面的信息时，只有考虑到读者群，并想方设法吸引大众眼球，才能从众多资讯中脱颖而出。因此，新媒自治管理能力，也要精准传播马克思主义哲学，以民生为导向，提高传播实效，提高马克思主义哲学大众化水平。参考文献刘丽新媒体背景下马克思主义哲学大众化发展的举措，文化学刊，年第期。胡程鹏王力尘新媒体环境下马克思主义大众化的途径探索，辽宁工业大学学报，传播马克思主义哲学，需要改变传统灌输式传播方式，解决民生问题，用问题解决的实效，赢得百姓的口碑提高马克思主义哲学解决实际问题的说服力，让群众能信服马克思主义哲学，赢得大众的普遍爱戴全面提高新媒体下马克思主义哲学传播的实效。总之，新媒体与马克思主新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿也要精准传播马克思主义哲学，以民生为导向，提高传播实效，提高马克思主义哲学大众化水平......”。

6、“.....同志为核心的党中央深入基层深入实际，深入开展管党治党实践，高度重视党在教育事业中的领导能力建设，重视保持各类学校的各彰显了鲜明的人民立场，蕴含着深厚的人民情怀，充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心发展教育，把办好人民满意的教育作为初心和使命，明确了社会主义办学方向，体现了人民的需求和社会主义本质要求。十大习近平总书记对马克思主义教育思想的新发展论文原稿个根本问题，系统回答了教育发展中的系列原则性方向性全局性战略性的重大问题，开辟了马克思主义教育思想的新境界，是马克思主义教育观的最新成果。坚持以人民为中心发展教育，彰显了马克思主义教育理论的人民立场马克思主义唯物史观告诉我们，人民群众是历史的创造者，任何事书记提出的系列理论与采取的相应举措旨在保障党对教育事业的领导，是马克思主义政党建设的最新成果，也是马克思主义教育理论中国化的创举。坚持扎根中国大地办教育，体现了马克思主义教育理论实事求是的特点扎根中国大地办教育，必须尊重自己独特的历史文化传统和政治制度。关者，是国家各项事业的掌舵者，在实现科教兴国教育强国的道路上......”。

7、“.....才能坚持教育的人民性，保证教育事业的稳步发展。以习近平同志为核心的党中央深入基层深入实际，深入开展管党治党实践，高度重视党在教育事业中的领导能力建设，重视保持各类学校的各级摘要党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心发展教育，彰显了马克思主义教育理论的人民立场，强化了马克思主义教育理论的党性原则，体现了马克思主义教育理论实事求是的特点，展现出马克思主义教育理论的发展特征，为我国教育事业发展指明了方向。十大以来，任何事业的发展都必须坚持以人民为中心。人民性是马克思主义政党和社会主义国家教育的本质特性，我们党自成立以来始终坚持代表最广大人民的根本利益，坚持群众路线，坚持教育工作的人民性。我们的教育是为人民服务为中国特色社会主义服务为改革开放和社会主义现代化建设服务重大成就，教育思想和观念也有重大创新。教育发展中的问题必须通过发展解决，教育中的困难必须通过创新实现突破。为此，习近平总书记在主持中共中央政治局第次集体学习时强调要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人好人民满意的教育作为初心和使命......”。

8、“.....体现了人民的需求和社会主义本质要求。改革开放以来，中国社会经济有了重大进步，教育事业取得了重大成就，教育思想和观念也有重大创新。教育发展中的问题必须通过发展解决，教育中的困难必须通过创新实现突破。为此育，彰显了马克思主义教育理论的人民立场马克思主义唯物史观告诉我们，人民群众是历史的创造者，任何事业的发展都必须坚持以人民为中心。人民性是马克思主义政党和社会主义国家教育的本质特性，我们党自成立以来始终坚持代表最广大人民的根本利益，坚持群众路线，坚持教育工作习近平总书记对马克思主义教主义哲学大众化发展的举措，文化学刊，年第期。胡程鹏王力尘新媒体环境下马克思主义大众化的途径探索，辽宁工业大学学报，年第期哲学，需要改变传统灌输式传播方式，解决民生问题，用问题解决的实效，赢得百姓的口碑提高马克思主义哲学解决实际问题的说服力，让群众能信服马克思主义哲学，赢得大众的普遍爱戴全面提高新媒体下马克思主义哲学传播的实效。总之，新媒体与马克思主义大众化之间是克思主义哲学理论，需要结合用户信息反馈情况，对新媒体用户进行科学划分，按照不同用户的需求兴趣等......”。

9、“.....门户网站上发布马克思主义哲学方面的信息时，只有考虑到读者群，并想方设法吸引大众眼球，才能从众多资讯中脱颖而体要对不同用户群进行科学划分，根据不同用户特点，精准传播马克思主义哲学知识，让新媒体成为传播马克思主义哲学的新平台。以民生为导向，提高传播实效。马克思主义哲学只有不断走进生活才能实现更好发展。当下，面对诸多的社会现实问题，借助新媒体传播马克思主年第期马克思主义哲学大众化推动了新媒体的发展，帮助人们从不同角度更好认知马克思主义哲学。马克思主义哲学展示了时代的精神导向及人民性。新媒体对马克思主义哲学大众化的正负效应论文原稿。精准传播马克思主义哲学。借助新媒体更好传播马克思主义哲学义大众化之间是辩证关系，新媒体加快了马克思主义哲学大众化进程，马克思主义哲学大众化推动了新媒体的发展。面对新媒体运用到马克思主义哲学大众化存在理论碎片化传播掌控难度增加的现实困境，既要提高新媒体系统化传播意识，减少碎片化，明确肩负的责任，提高大出。因此，新媒体要对不同用户群进行科学划分，根据不同用户特点，精准传播马克思主义哲学知识，让新媒体成为传播马克思主义哲学的新平台。以民生为导向，提高传播实效......”。