当前处于社会转型时期，个人对自由的追求无可厚非，但追求程学院学报，年第期。法涂尔干著陈光金等译道德教育，上海上海人民出版社，年不以程序正义来对抗不当规则。当社会个体面临不当规则威胁的时候，采用暴力或其他的极端手段来实施维权。在这种情况下，用极端手段来对抗规则，通常难以取得会关系十分重要。公民规则意识不仅关系到文化建设，更是关系到社会秩序，是衡量个社会文明程度国家法治成熟度的重要指标。公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿。旦个体利益与社会公共利益发生冲突，人们往往会以个体自由为由反对社会个体利益，很大程度上是在对社会规则质疑乃至抛弃的过程中获得的，这种获得方式使得人们对不遵守规则与质疑规则找到了合适的理由。同时，由于人们对民主权利等话语普遍存有好感，将注意力完全集中在公共规则制定的过程中，而对规则制定出来面临着社会转型，需要提升公民的责任意识与规则意识。当下公民规则意识培育面临的障碍质疑规则而拒绝执行与遵守。所谓质疑规则，就是对规则的合理性与合法性产生怀疑，进而以此为理由来拒绝执行。从清末社会变革到运动，再到社会主义革命直良好的效果，甚至造成伤害。在建设社会主义法治国家过程中，法律作为社会最高规则，必须要树立起应有的权威，人们也必须在法治的框架下培养规则意识，提升应对不当规则的能力。公民规则意识培育的基本策略建立好公民的德育体系，提升公民对公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿文献蒋传光公民的规则意识与法治秩序的构建，社会科学研究，年第期。牛楠森余清臣公民规则意识反思与培育，贵州师范大学学报，年第期。郝玥对公民规则意识现状的思考，消费导刊，年第期。张长立左明和谐社会建构与公民规则意识觉醒，徐州工。在我国缺乏规则意识的土壤下如何培育公民规则认同感呢需要在教育方式上下功夫，通过建立比较教育的方式与方法，在比较中促进认同，使得不同主体的看法能够形成共识。在比较教育过程中，应该通过具体的真实的案例来提升公民规则意识教育。我国各级各类学校也应该积极开发类似于国外学校规则意识培育方面的课程及教材，针对不同年龄的学习者提供相应的规则意识教育，促使其形成规则意识自觉。建立比较教育方式，培育公民对规则的认同感。培育公民的规则意识，是公民意识的核心民规则意识。只有了解到什么是公民规则意识，才能够对其有具体的情绪认知与命题感受。从这个意义上看，公民规则意识是综合性的认知体系，要使每个社会个体能够掌握规则以及遵守规则，就必须建构知识教育体系来让公民了解与感知规则，明了规对抗规则，通常难以取得良好的效果，甚至造成伤害。在建设社会主义法治国家过程中，法律作为社会最高规则，必须要树立起应有的权威，人们也必须在法治的框架下培养规则意识，提升应对不当规则的能力。公民规则意识培育的障碍及对策论文原识培育的基本策略建立好公民的德育体系，提升公民对规则的敬畏心。长期以来，中华民族崇尚好人理念，儒家文化的理想是修身齐家治国平天下，强调的是私德的自我完善。在这个文化传统中，不在其位不谋其政成为共同道德在熟人社会，这对全球化时代的社会发展是极为不利的则给自身带来的益处。要充分发挥学校教育的作用，学校教育可以为公民提供系统的知识体系，帮助社会个体充分认知规则的内容。可以通过编写教育丛书等深入浅出的公民规则知识教育模式，让社会个体在学习中自觉培育规则意识，内化于心外化于行公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿稿。建立知识教育体系，提升公民掌握与遵守规则的自觉性。从哲学上看，经验世界与实在世界的统需要经历概念感知情绪感知及命题感知个阶段。公民规则意识的培育，首先是培养概念感知，即社会个体对规则意识内容的信息感知，需要了解什么是好人的道德理想，而不屑于成为个好公民。当前我国正面临着社会转型，需要提升公民的责任意识与规则意识。不以程序正义来对抗不当规则。当社会个体面临不当规则威胁的时候，采用暴力或其他的极端手段来实施维权。在这种情况下，用极端手段来的过程中获得的，这种获得方式使得人们对不遵守规则与质疑规则找到了合适的理由。同时，由于人们对民主权利等话语普遍存有好感，将注意力完全集中在公共规则制定的过程中，而对规则制定出来之后应当如何遵守与执行等却并未关注。公民规则意当下公民规则意识培育面临的障碍质疑规则而拒绝执行与遵守。所谓质疑规则，就是对规则的合理性与合法性产生怀疑，进而以此为理由来拒绝执行。从清末社会变革到运动，再到社会主义革命直至改革开放，可以说中国在过去个世纪的社会变迁过程中自由的手段必须是合法的，否则这种自由只会导致混乱。而规则恰恰是社会个体追求自由的保障，自由与规则并不冲突。关键词公民规则意识德育中图分类号文献标识码在和谐社会建设过程中，破坏规则的事件屡有发生，些本身具有良好初衷的公共之后应当如何遵守与执行等却并未关注。关键词公民规则意识德育中图分类号文献标识码在和谐社会建设过程中，破坏规则的事件屡有发生，些本身具有良好初衷的公共规则无法得到有效的遵守。可见，公民的规则意识对于建立稳定的社会秩序和社至改革开放，可以说中国在过去个世纪的社会变迁过程中，其规则转换的快速性是前所未有的。就个历史时段看，正是社会变革过于频繁，社会规则不断被抛弃，以致于人们对公共规则没有敬畏之心，更没有内化的遵守之心。过去百年来，中国社会发展则的敬畏心。长期以来，中华民族崇尚好人理念，儒家文化的理想是修身齐家治国平天下，强调的是私德的自我完善。在这个文化传统中，不在其位不谋其政成为共同道德建构的方式。人们热衷于做好人的道德理想，而不屑于成为个好公民。当前我国正公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿规则无法得到有效的遵守。可见，公民的规则意识对于建立稳定的社会秩序和社会关系十分重要。公民规则意识不仅关系到文化建设，更是关系到社会秩序，是衡量个社会文明程度国家法治成熟度的重要指标。公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿共规则。但自由并不是无限度的自由，在欧美等发达国家，自由也是规则下的自由法律下的自由，不存在无规制的绝对自由。正如法国社会学家涂尔干所言自由是规范下的权利表达。尽管我国建构增长减少万亿元。余额宝在为用户提供活期存款便利性的同时，大大提高了用户资金的收益率，这必然会对商业银行活期存款产生明显的挤占效应。摘要作为种互联网金融产品，余额宝是由第方支付平台支付宝为个人用户打造的项余额增值服务。随着互联网金融对传统金融业务的不断渗透，以支付宝公司的余额宝为代额增持的现金管理工具，是项增值服务从货币基金投资者的角度来看，余额宝是个借助于第方支付机构实现货币基金支付功能的平台。当前，支付宝准备提现金额为亿元，而年底全国商业银行活期存款总额为万亿，从当前余额宝发展势头来看，余额宝对商业银行活期存款影响好像是可以忽略不计的。但从美国金融行业发展经验看，世纪年代，美国金融行业活期存款占比约为，货币基论互联网金融对传统商业银行的冲击论文原稿服务。随着互联网金融对传统金融业务的不断渗透，以支付宝公司的余额宝为代表的互联网基金短期内吸纳了巨量活期资金，对传统银行造成了显著冲击。中国互联网金融变革的大幕已徐徐开，国内银行必须应势图变，用创新和改变来迎接未来世界。关键词互联网金融余额宝传统银行中图分类号文献标识码年月日，阿里巴巴旗下的支付宝公司正式推出余额宝功能。支付宝用户只道仍然是基金公司网上直销，只是可选择的支付方式比以前更多。此时，余额宝的成功突围，方面改变了第方支付公司在金融理财领域的战略格局，另方面使得互联网金融理财的发展变得风起云涌。据中国人民银行公布的年月金融统计数据报告显示当月人民币存款锐减亿元，同比少增万亿元。互联网金融理财产品的火爆，被普遍认为是近期存款搬家的个主因。互联网金融作为我国的来提升市场占有率，同时可以扩大中间业务收入规模。当前，深圳发展银行和平安银行都推出了与余额宝相类似的金融理财产品，其经验和做法值得其他商业银行学习。提高基金代销和理财产品的服务效益。金融业务很容易信息化和数字化，互联网为其发展提供了得天独厚的条件。余额宝在开展基金销售和小额理财业务时，主要就是采用了大量现代互联网技术进行经营模式创新。论传统商业银行应对余额宝的策略提升客户活期存款价值。商业银行是金融行业重要经营主体，是唯拥有存取款业务经营许可证的金融机构。而存贷利润差是商业银行主要盈利模式，活期存款是商业银行吸收放贷资金的重要渠道，可以说，活期存款规模直接影响商业银行经营利润。直以来，商业银行在传统计划经济体制下，严重压缩了活期利息，导致客户收益降低。在互联网基金凶猛财产品的冲击。余额宝可以即时买入和赎回，每日结算次收益，是种稳健的理财产品。如果客户有万元存款，在年月日到年月日期间，分别买入了余额宝和活期宝两只基金和商业银行天周期的理财产品，从统计给出的种理财产品日均年化收益率数据。从余额宝和活期宝历史收益率走势情况看，余额宝和活期宝日年化收益率都超过了，明显比银行天周期理财产品收益率要高。在下表中理财产品与互联网理财品种的对比情况，者都是非保本浮动收益类理财产品，但是在最低申购限制和申购赎回时间方面，商业银行提出了较高的要求，且不是按天复利计算当前处于社会转型时期，个人对自由的追求无可厚非，但追求程学院学报，年第期。法涂尔干著陈光金等译道德教育，上海上海人民出版社，年不以程序正义来对抗不当规则。当社会个体面临不当规则威胁的时候，采用暴力或其他的极端手段来实施维权。在这种情况下，用极端手段来对抗规则，通常难以取得会关系十分重要。公民规则意识不仅关系到文化建设，更是关系到社会秩序，是衡量个社会文明程度国家法治成熟度的重要指标。公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿。旦个体利益与社会公共利益发生冲突，人们往往会以个体自由为由反对社会个体利益，很大程度上是在对社会规则质疑乃至抛弃的过程中获得的，这种获得方式使得人们对不遵守规则与质疑规则找到了合适的理由。同时，由于人们对民主权利等话语普遍存有好感，将注意力完全集中在公共规则制定的过程中，而对规则制定出来面临着社会转型，需要提升公民的责任意识与规则意识。当下公民规则意识培育面临的障碍质疑规则而拒绝执行与遵守。所谓质疑规则，就是对规则的合理性与合法性产生怀疑，进而以此为理由来拒绝执行。从清末社会变革到运动，再到社会主义革命直良好的效果，甚至造成伤害。在建设社会主义法治国家过程中，法律作为社会最高规则，必须要树立起应有的权威，人们也必须在法治的框架下培养规则意识，提升应对不当规则的能力。公民规则意识培育的基本策略建立好公民的德育体系，提升公民对公民规则意识培育的障碍及对策论文原稿文献蒋传光公民的规则意识与法治秩序的构建，社会科学研究，年第期。牛楠森余清臣公民规则意识反思与培育，贵州师范大学学报，年第期。郝玥对公民规则意识现状的思考，消费导刊，年第期。张长立左明和谐社会建构与公民规则意识觉醒，徐州工。在我国缺乏规则意识的土壤下如何培育公民规则认同感呢需要在教育方式上下功夫，通过建立比较教育的方式与方法，在比较中促进认同，使得不同主体的看法能够形成共识。在比较教育过程中，应该通过具体的真实的案例来提升公民规则意识教育。我国各级各类学校也应该积极开发类似于国外学校规则意识培育方面的课程及教材，针对不同年龄的学习者提供相应的规则意识教育，促使其形成规则意识自觉。建立比较教育方式，培育公民对规则的认同感。培育公民的规则意识，是公民意识的核心民规则意识。只有了解到什么是公民规则意识，才能够对其有具体的情绪认知与命题感受。从这个意义上看，公民规则意识是综合性的认知体系，要使每个社会个体能够掌握规则以及遵守规则，就必须建构知识教育体系来让公民了解与感知规则，明了规对抗规则，通常难以取得良好的效果，甚至造成伤害。在建设社会主义法治国家过程中，法律作为社会最高规则，必须要树立起应有的权威，人们也必须在法治的框架下培养规则意识，提升应对不当规则的能力。公民规则意识培育的障碍及对策论文原识培育的基本策略建立好公民的德育体系，提升公民对规则的敬畏心。长期以来，中华民族崇尚好人理念，儒家文化的理想是修身齐家治国平天下，强调的是私德的自我完善。在这个文化传统中，不在其位不谋其政成为共同道德