起的暂时性就业困难群体，就应以引导学生树立正确的业难问题形成原因主要包括地方高校自身教育环境局限，毕业生自身的因素以及来自其家庭和社会的影响等几个方面。地方高校应从关注机制帮扶机制和预警机制的构建入手来应对就业困难群体的就业问题。关键词地方高校就业困难群体就业现状策略当地方高校就业难现状分析及应对策略论文原稿与援助，帮助他们努力克服心理障碍，提高实践能力，从而使他们对美好未来树立起信心。构建预警机制。就业困难群体实际上并非产生于毕业阶段，有些学生在毕业之前就因些原因成为了潜在的就业困难群体。因此，我们研究就业困难群体的解决策就业观念问题引起的暂时性就业困难群体，就应以引导学生树立正确的就业观念，关注其心理健康，促进其形成良好的就业心态为主对家庭经济困难引起的就业困难群体，就应以加强职业生涯规划指导，帮助其拓展成长的资源平台，促进其就业竞争能力的现实中，这使他们错失了很多就业的良机。是个性偏执性格缺陷心理障碍等因素造成就业困难，如自卑心理依赖心理攀比心理恐慌心理等。筹建就业困难群体数据库，建立就业困难学生档案，对不同类别就业困难学生进行分类引导，是地方高校构建就除客观的资源条件限制外，地方高校在具体的就业管理和就业服务工作中都存在着各种各样的问题，这也非常不利于就业困难群体的就业。毕业生自身的原因。是自身能力素质欠佳。有些大学生学习成绩差，人际交往能力不强，综合素质差，甚至无技之高校就业困难群体就业困难的原因应从高校自身教育环境局限毕业生自身的因素以及来自其家庭和社会的影响个方面来分析。地方高校自身教育环境局限。由于受资源条件生源等多方面因素的影响，地方高校相对于部属院校在人才培养方面处于明显的弱业难现状分析及应对策略论文原稿。其次，地方高校各院系应高度关注就业困难群体就业。院系和学生直接接触最多，院系的领导专业教师和辅导员是否重视就业困难群体，对促进就业困难群体实现就业具有关键的作用。因而，除了学校层面的高度高校就业困难群体就业困难的原因应从高校自身教育环境局限毕业生自身的因素以及来自其家庭和社会的影响个方面来分析。地方高校自身教育环境局限。由于受资源条件生源等多方面因素的影响，地方高校相对于部属院校在人才培养方面处于明显的弱大学生学习成绩差，人际交往能力不强，综合素质差，甚至无技之长，因此难以得到用人单位的亲睐。是就业观存在误区。有些大学生在就业观上存在些误区，如期望值过高，自身定位脱离现实，从而成为困难群体中员。是缺乏主动竞争意识。些大学生地方高校就业难现状分析及应对策略论文原稿，人才培养质量的社會认可度不高，毕业生就业竞争力不强，其中就业困难毕业生的就业问题更加突出。同时，些用人单位对毕业生的需求条件越来越苛刻，甚至歧视地方高校毕业生，这无疑会使地方高校就业困难毕业生的就业问题雪上加霜。社部门民政部门残联总工会共青团妇联等都有帮扶就业困难毕业生的职责和愿望，地方高校应主动加强与他们的联系和沟通，积极引导他们关注大学生就业困难群体，采取有效措施帮助困难大学生实现就业。地方高校就业困难群体就业困难的原因分析地的非毕业生，这就需要我们构建就业困难群体的预警机制。地方高校就业难现状分析及应对策略论文原稿。筹建就业困难群体数据库，建立就业困难学生档案，对不同类别就业困难学生进行分类引导，是地方高校构建就业困难群体预警机制的关键。关注外，院系层面更应该营造种高度关注就业困难群体就业的良好氛围，拿出更多切实可行的有利于促进其提高就业能力，实现充分就业的举措。再次，地方高校要积极引导政府相关部门关注就业困难群体就业。实际上，政府职能部门，如就业服务部门，人才培养质量的社會认可度不高，毕业生就业竞争力不强，其中就业困难毕业生的就业问题更加突出。同时，些用人单位对毕业生的需求条件越来越苛刻，甚至歧视地方高校毕业生，这无疑会使地方高校就业困难毕业生的就业问题雪上加霜。地方高校缺乏主动进入就业市场寻找就业机会的意识，无法融入市场化就业的现实中，这使他们错失了很多就业的良机。是个性偏执性格缺陷心理障碍等因素造成就业困难，如自卑心理依赖心理攀比心理恐慌心理等。地方高校就业困难群体就业困难的原因分析地方高校生源成分相对单，本土生源数量多，这些都有利于调查研究。除客观的资源条件限制外，地方高校在具体的就业管理和就业服务工作中都存在着各种各样的问题，这也非常不利于就业困难群体的就业。毕业生自身的原因。是自身能力素质欠佳。有地方高校就业难现状分析及应对策略论文原稿未来树立起信心。构建预警机制。就业困难群体实际上并非产生于毕业阶段，有些学生在毕业之前就因些原因成为了潜在的就业困难群体。因此，我们研究就业困难群体的解决策略不只是要解决已经存在就业困难的毕业生，还要重点关注潜在的就业困业观念，关注其心理健康，促进其形成良好的就业心态为主对家庭经济困难引起的就业困难群体，就应以加强职业生涯规划指导，帮助其拓展成长的资源平台，促进其就业竞争能力提高为主对因学业困难而影响就业的群体，就应以加强学习方法指导，引前大学生就业难并不是指大学生毕业后难以找到个工作岗位的绝对就业困难，而是相对于其人才价值就业目标和职业理想而言，找到合适工作的实现难度增大的种相对困难。在当前的严峻就业形势下，高校就业困难群体主要是指在就业过程中，由于主客不只是要解决已经存在就业困难的毕业生，还要重点关注潜在的就业困难的非毕业生，这就需要我们构建就业困难群体的预警机制。摘要地方高校就业困难，毕业生比例高人数多，就业现状不容乐观，应引起此类院校就业工作者的高度重视。地方高校的提高为主对因学业困难而影响就业的群体，就应以加强学习方法指导，引导其积极参加实践活动，提高其专业技能和实践能力为主对因个人先天条件等因素而影响就业的困难群体，就应利用些就业成功的事例对他们进行励志教育，通过寻求更多的社会支困难群体预警机制的关键。地方高校生源成分相对单，本土生源数量多，这些都有利于调查研究。地方高校就业难现状分析及应对策略论文原稿。提高就业困难群体的就业能力应根据不同的困难群体的不同情况来进行引导和帮助。比如对因个性心理之长，因此难以得到用人单位的亲睐。是就业观存在误区。有些大学生在就业观上存在些误区，如期望值过高，自身定位脱离现实，从而成为困难群体中员。是缺乏主动竞争意识。些大学生缺乏主动进入就业市场寻找就业机会的意识，无法融入市场化就