1、“.....碎片化的信息传播消解了社会主义核心价值观的整体性。短平快是媒体信息传播的大重大特征，教育对象通过这类媒介获得信息融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育现状及进路论文原稿语和教材话语更贴合大学生的话语表达方式，相对于传统课堂的理论灌输更被学生喜爱。且内容的即时性，为学生提供了丰富的素材内容，让学生有着更为多元的选择，网络的算法推荐功能更是信息的传播和互动......”。

2、“.....融媒体视域下大学生社会主义核心价值观培育现状创新了社会主义核心价值观传播方式，丰富了内容供给。义核心价值观的传播者。另方面，对于不良网络信息内容能够做到自觉抵制，不以讹传讹，批判的眼光看待问题，做客观理性平和的网络公民。融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育现状及提升大学生媒介素养。新时代大学生应自觉将践行社会主义核心价值观作为价值指南，不断提升自身的媒介素养，具有辩证思维......”。

3、“.....国家层面出台法律法规，加强对媒体内容的审核，净化网络空间，营造风清气正的舆论环境，传播充满正能量的典型案例和榜样。对于传播不良信息的媒体平台给与法律制裁络空间，营造风清气正的舆论环境，传播充满正能量的典型案例和榜样。对于传播不良信息的媒体平台给与法律制裁，取缔非法媒体，在全社会营造监督氛围，自觉抵制不良思想的传播......”。

4、“.....不以讹传讹，批判的眼光看待问题，做客观理性平和的网络公民。融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育现状及进路论文原稿。亟待国家层面出台相应的法律法规会主义核心价值观作为价值指南，不断提升自身的媒介素养，具有辩证思维，能够对弘扬社会主义核心价值观的内容实现获取客观分析分析正面评价和转发传播，实现对社会主义核心价值观的认融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育现状及进路论文原稿，取缔非法媒体......”。

5、“.....自觉抵制不良思想的传播，充分发挥社会主义核心价值观的价值引领作用。融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育现状及进路论文原稿。，切实增强社会主义核心价值观的引领力。亟待国家层面出台相应的法律法规规范和完善网络媒体的监管和追责机制。融媒体视域下社会主义核心价值观培育的路径加强顶层设计，出台相应的法频形式呈现社会主义核心价值观，且网络话语较理论话语和教材话语更贴合大学生的话语表达方式......”。

6、“.....且内容的即时性，为学生提供了丰富的素材内容，社会主义核心价值观的价值引领作用。创新话语体系，贴近生活贴近实际。国家社会学校以及个人个层面加强对社会主义核心价值观网络传播的内容供给和创新，营造全社会全员全程参与的氛围范和完善网络媒体的监管和追责机制。融媒体视域下社会主义核心价值观培育的路径加强顶层设计，出台相应的法律法规规范媒体平台。国家层面出台法律法规......”。

7、“.....净化网知。同时，方面，结合自身的认知和实践将社会主义核心价值观转化为影响和感染更多人的媒体素材，通过媒体平台进行传播，成为社会主义核心价值观的传播者。另方面，对于不良网络信息内让学生有着更为多元的选择，网络的算法推荐功能更是进步迎合了大学生的认知选择，这在定程度上促进了社会主义核心价值观的认知和认同。提升大学生媒介素养......”。

8、“.....丰富了内容供给。新时代大学生被称为网络原著民，对网络有着天然的倾向性。而融媒体更因其在资源内容和宣传等方面的整合，以生动活泼具象的小故事短生社会主义核心价值观认同机制研究以重庆工商职业学院为例阶段性成果。互联网的高速发展催生了多元的媒介形态，顺应时代发展，融媒体应运而生，他将既有共同点又可实现互补的不同媒体，看似丰富，但是却呈现碎片化的情况......”。

9、“.....而且容易形成片面单向度的思维方式，导致对于国家社会公民个层面的价值理解不深，者的辩证统关系把握不准等步迎合了大学生的认知选择，这在定程度上促进了社会主义核心价值观的认知和认同。关键词社会主义核心价值观认同机制大学生基金项目本文系重庆工商职业学院科研项目新时代大学生社会主时代大学生被称为网络原著民，对网络有着天然的倾向性。而融媒体更因其在资源内容和宣传等方面的整合......”。