1、“.....从兵团高前途新的民主主义革命任务，是彻底反帝反封建的，是代表大多数中国老百姓的，从年大改造完成之后，我们进行了将中国实际与马克思的第次结合，虽然曲折最终得到发展。改革开放史。改革开放是在毛泽东将马克思主义与中国实际相四史教育融入兵团高校思政工作探微论文原稿明确提出了理论武装体系学科教学武装体系日常教育体系管理服务体系安全稳定体系队伍建设体系评估督导体系等思政大体系的格局，这体系的提出明确了高校思政工作的核心诉求......”。

2、“.....深刻认识红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易。摘要史教育的学习如何入耳入脑入心，必须结合校情学情等因素综合考量，针对目前思政教育实践中存在的问题，从兵团高校思政工作入手，。四史教育融入兵团高校思政工作探微论文原稿。新史的接续发展历史是最好的教科书。党的十大以来，习近平总书记围绕学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史作出重要论述，把史的学习教育作为广大党员干部坚定理想具体表现在班会团课日常活动缺乏明确的主题，与学生热点问题关乎不及时，没有较为清晰的教育意识......”。

3、“.....而辅导员们没有很好的将兵团史融入到自己的日常教育中，缺乏课后的思影响，兵团高校思政工作体系在稳中求进中不断创新工作思路，研讨有效工作方法，打造了大思政格局的工作实际。课后思政教育意识缺位。学生发展过程中，思想政治辅导员承担着举足轻重的塑造人培养人的环节，但现实情况却是思政引导较少，没有及时构建思政课专业课教师培训的机制，也没有在各个宣传平台进行大力宣传，在校园范围内没有掀起史学习教育的热潮......”。

4、“.....在学生眼中，老师是吐辞为经举量的影响，兵团高校思政工作体系在稳中求进中不断创新工作思路，研讨有效工作方法，打造了大思政格局的工作实际。课后思政教育意识缺位。学生发展过程中，思想政治辅导员承担着举足轻重的塑造人培养人的环节，但现实情况却是就是党史国史改革开放史在新疆的鲜活事例，而辅导员们没有很好的将兵团史融入到自己的日常教育中，缺乏课后的思政教育。教育手法形式单，吸引力较弱。除了思政课主渠道之外，高校都建立了全方位育人的大思政格局......”。

5、“.....自身对史学习领悟不到位，在日常班会团会中潜移默化式的引导教育较弱，更多的是程序式的精神传达，创新班会较少无法在团课的中将史更好的溶入。四史教育融入兵团高校思政工作探微论文原稿。坚持让教育者首先受到教育，提升思政教育工作者尤其是辅导员队伍的理论高度，理论深度和广度，用深入浅出循循善诱的话语来浸入史教育，才能达到事半功倍之效。兵团高校思政辅导员工作特点囿于特殊的区情校情学情等多重变量的广大党员干部坚定理想信念践行初心使命的重要内容。学习史......”。

6、“.....新史的学习的主要目的。史，在思想上弄清楚理解透中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什么好足为法式的模范，因此，教育者的言行举止对学生的引导和影响是非常深远的，正如习总书记在北京大学座谈会上讲的教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任思政辅导员缺乏相应的培训，自身对史学习领悟不到位，在日常班会团会中潜移默化式的引导教育较弱，更多的是程序式的精神传达......”。

7、“.....学生缺乏有效了解史教育的有效途径，思政辅导员对史作就是很重要的環，辅导员应该引导他们开阔眼界，树立理想信念，而这切的宣教都必须建立在学生为中心基础之上。四史教育融入兵团高校思政工作探微论文原稿。兵团高校思政辅导员工作特点囿于特殊的区情校情学情等多重要回看走过的路比较别人的路远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易。具体表现在班会团课日常活动缺乏明确的主题，与学生热点问题关乎不及时，没有较为清晰的教育意识......”。

8、“.....形成了立意较高方法较新领域较宽的全方位育人新模式。新史的接续发展历史是最好的教科书。党的十大以来，习近平总书记围绕学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史作出重要论述，把史的学习教育作为思政工作入手，拟提炼总结套可复制可推广且行之有效的大学生思政教育价值引领路径，为当今大学生坚定个自信，厚植爱国情怀为不懈奋斗。关键词史教育兵团高校思政工作年月日，教育部联合部门下发关于加快构建高校思想政治工作合初次探索之后的又次尝试......”。

9、“.....是建国以来的伟大转折，扫阴霾，树立了实践是检验真理的唯标准这个价值判断，开创了条中国特色社会主义，从而开辟了位全过程，形成了立意较高方法较新领域较宽的全方位育人新模式。新中国史。我校纲要课程第章为新中国而奋斗专门旧论述了在两种前途两种命运的决战面前，历史和人民选择了先进的光明的代表未来发展方向的新中国，所谓的新，即新拟提炼总结套可复制可推广且行之有效的大学生思政教育价值引领路径，为当今大学生坚定个自信，厚植爱国情怀为不懈奋斗......”。