1、“.....这又是个主持人全面发展最好的时代，因为它让主持人可以在更广阔的天地中去充分实践，在具体工作中获得资源整合的能力。这是拓宽眼界的机遇，也是倒逼自我求生存和发展的契机。个赛事综艺的策划和执行，超过了原本的主主持人和总策划，浅谈两种角色背后的思考论文原稿的认知兴趣和意识形态的内容，我们应该更多地去思考节目如何对孩子成长带来积极影响，比如自尊心荣誉感上进心公平性等。这是我策划项目的初心。用梦想的力量托举每颗幼小心灵少儿对成长充满渴望，在与周遭环境的接触中......”。

2、“.....孩子能够有效意识到自己的付出和取得的回报，也增加了与小伙伴之间的交流和游戏方式。这种异于校内教育的大赛综艺项目，能给孩子们带来快乐和关注度，提升每个个体的主人翁意识。孩子是祖国的希望等待及时解决录制阶段更是操心不減，孩子们来到电视台的行程安排演出内容安全保障情绪调节，件件全都是头等大事播出阶段，光群发播出通知就是件很需要耐心的事情，还要监管网络互动和舆论维护工作每个阶段，都需要未雨绸缪。需要对节目立意和内容承载有整体构架能力怀抱着关爱儿童成长的初心......”。

3、“.....我们用梦想家串联起孩子们的才艺与梦想，在舞台上用段才艺和段自我梦想表述，为自己的童年时光留下弥足珍贵的回忆。这里没有竞技期电视综艺节目的录制第阶段为播出期，每周下午在浙江少儿频道首播，次日起在全网同步上线，节目获得了良好的社会效应和观众口碑。身为项目的总策划和节目主持人，该项目给我带来了颇多感触和思考。导师型主持人需要具备分寸切言行大方得体。但切莫为了迎合少儿群体而矫揉造作曲意逢迎。少儿节目总策划的角色定位和要求总策划，是个项目诞生的推动力，也决定着项目的核心理念......”。

4、“.....浅谈两种角色背后的思考论文原稿。关键词主持策划对每个工种职能了然于心。赛事执行过程是很琐碎的工作，孩子报名学校沟通场地安排搭台布臵资源调度媒体报道活动执行，每个环节都有无数未知的问题等待及时解决录制阶段更是操心不減，孩子们来到电视台的行程安排演出内容安全这种异于校内教育的大赛综艺项目，能给孩子们带来快乐和关注度，提升每个个体的主人翁意识。主持人和总策划，浅谈两种角色背后的思考论文原稿。需要对节目立意和内容承载有整体构架能力怀抱着关爱儿童成长的初心，在媒体主持人和总策划......”。

5、“.....掌握评论的分寸感，使语言生动亲切言行大方得体。但切莫为了迎合少儿群体而矫揉造作曲意逢迎。少儿节目总策划的角色定位和要求总策划，是个项目诞生的推动力，也决定着项目的核心理念。力彰显新时代中国少年的风采。节目中，他们还与梦想导师们亲密互动，并在社会各界的助力下激情圆梦,项目持续个月，分为个阶段。第阶段为线下海选期，覆盖了全国省市的多万亲子人群第阶段为录制期，共有名少儿登上舞台，参与子相信，只要有梦想能坚持，就有被支持和帮助的理由。主持人和总策划......”。

6、“.....为更多家庭营造亲子共处时光在项目赛事执行的数月时间中，我们欣喜地看到每个孩子的参赛都伴随着家长们的指导和付考中国蓝少儿梦想家节目介绍年，浙江广电集团少儿频道推出了档全新综艺节目中国蓝少儿梦想家。节目致力于展现岁少年儿童的价值世界，打造少儿领域第梦想品牌。孩子们通过唱歌舞蹈乐器主持表演跆拳道等各种不同形式，展示自我障情绪调节，件件全都是头等大事播出阶段，光群发播出通知就是件很需要耐心的事情，还要监管网络互动和舆论维护工作每个阶段，都需要未雨绸缪......”。

7、“.....掌握评论的分寸感，使语言生动前辈的共同帮助下，我们用梦想家串联起孩子们的才艺与梦想，在舞台上用段才艺和段自我梦想表述，为自己的童年时光留下弥足珍贵的回忆。这里没有竞技，只有展示没有淘汰，只有经历。需要统筹协调全盘的能力从项目立项起，就需。赛事变成了个桥梁，连接着孩子与家长共同的参与感和荣誉感，增加了亲子互动的时光。有效培养孩子的主人翁意识在个自由赛事和绚丽舞台中，孩子能够有效意识到自己的付出和取得的回报，也增加了与小伙伴之间的交流和游戏方式主持人和总策划......”。

8、“.....在与周遭环境的接触中，他们会逐渐认识到自己是独立自由的生命个体，有需要被充分尊重的天赋和爱好。这种自我认知和性格养成，将会伴随生。梦想形形色色，但有时缺乏具有仪式感的鼓励。我们应该让更多作，更兼顾着随机应变的点评功能。孩子是祖国的希望，我们应该为孩子们做些什么应该为他们输出怎样的内容和价值观至少，我们有责任和义务营造个健康积极阳光的社会环境和媒体形象，让孩子自由成长积极追寻充分表达，显示持人范畴，但也会为主持人的职业生涯带来更全面的助推......”。

9、“.....我本人以导师型主持人的角色参与，对孩子们的舞台表现进行实时点评和立逐渐认识到自己是独立自由的生命个体，有需要被充分尊重的天赋和爱好。这种自我认知和性格养成，将会伴随生。梦想形形色色，但有时缺乏具有仪式感的鼓励。我们应该让更多孩子相信，只要有梦想能坚持，就有被支持和帮助的理由我们应该为孩子们做些什么应该为他们输出怎样的内容和价值观至少，我们有责任和义务营造个健康积极阳光的社会环境和媒体形象......”。