1、“.....而且很多高校对音乐艺术专业的重视程度不够，这就导致了很多普通高校的音乐艺术专业学生研究普通高校音乐艺术教育的网络化趋势与对策论文原稿合能力的发展。摘要随着科学技术和网络信息技术的不断发展，我国也在利用先进的网络技术对教育模式进行创新和改革，传统的教育模式被互联网技术所替代，网络教学已经成为当今流趋势，运用网络来形成新的教学模式......”。

2、“.....还要根据这些信息进行教学资源的整合并传授给学生，让学生能够得到最优质的音乐教学，这样也可以让学生在网络音乐视频中受到更加专业的音乐培训和指导。研究普通高校音乐艺术教育的网络化趋势与对策论文原稿。关键词普通高校音乐艺术教育网络化趋势与对策让学生成为课堂的主角网络化的教学和学习课堂不再是以老师为中心，而是让学生们成为课堂的主角，这时，网络就发挥了很大的作用......”。

3、“.....根据自己的时间来安排学习，学生可以随时学习，而且学生可以随时通过线上的课程选择些适合自己的音乐学习课题，这样的学习效率也会提高，例如钢琴类吉他类等专项课程，并且效率也会提高，例如钢琴类吉他类等专项课程，并且根据分类优化音乐意识课程内容。高校的音乐艺术专业的老师通过这种方式，可以将网络教育优势充分展现出来。因此......”。

4、“.....首先，通过在线教育的方式给学生进行授课，这样可以避免实体课堂中学生学习受的场地空间限制，让学生可以随地学习。其次，老师在线授课可以个数字化智能化个性化的自主学习体系。针对学音乐专业的学生，他们在学习乐理和视唱练耳来说，网络教学的效果是比较好的，因为音乐方面的理论知识，例如听音和试唱，都可以通研究普通高校音乐艺术教育的网络化趋势与对策论文原稿据分类优化音乐意识课程内容......”。

5、“.....可以将网络教育优势充分展现出来。研究普通高校音乐艺术教育的网络化趋势与对策论文原稿。育的方式给学生进行授课，这样可以避免实体课堂中学生学习受的场地空间限制，让学生可以随地学习。其次，老师在线授课可以让学生在线上进行反复观看，这样学习选课就会更加合学，进而提高学生们自身的音乐素养。对于学校而言......”。

6、“.....这样在提高老师教学的质量的同时，提高学生們学习的积极性和各教学，可以使得很多优质的音乐艺术教育资源共享到全国，弥补其他地区学校音乐教育方面的不足。网络教育的优势空间和时间优势音乐艺术专业的老师可以利用网络，首先，通过在线学生在线上进行反复观看，这样学习选课就会更加合理，根据自己的时间来安排学习，学生可以随时学习......”。

7、“.....这样的学过网络很好的传达，这样也可以让学生在网络音乐视频中受到更加专业的音乐培训和指导。研究普通高校音乐艺术教育的网络化趋势与对策论文原稿。网络教育的优势空间和时间优面综合能力的发展。让学生成为课堂的主角网络化的教学和学习课堂不再是以老师为中心，而是让学生们成为课堂的主角，这时，网络就发挥了很大的作用......”。

8、“.....运用网络来形成新的教学模式，并及时的在网络上收集有关音乐艺术专业的教学信息，还要根据这些信息进行教学资源的整合并传授给学生，让学生能够得到最优质的音乐学设备，让老师运用互联网开展教学，也意在通过这种网络教学方式，实现教育的创新发展，让音乐艺术专业学生们受高质量高水平的教育。关键词普通高校音乐艺术教育网络化趋势与，即使是他们在音乐表演上专业性很强......”。

9、“.....但由于学校的音乐教学机制不够完善，他们也没有得到高质量专业性的培养。摘要随着科学技术和网络信息技术的不断育的趋势。如今，各个高校都给老师们提供了更加先进的教学设备，让老师运用互联网开展教学，也意在通过这种网络教学方式，实现教育的创新发展，让音乐艺术专业学生们受高质量进而提高学生们自身的音乐素养。对于学校而言，也要给音乐艺术专业的老师和学生提供更好的学习和教学设备......”。