够深挖内涵，是完全可以同梁祝传说西施传说伍家沟民间故事走马镇民间故事等，道列入国家级非遗民间文学的项目。除此之外，其保宁醋张飞牛肉盐皮蛋等制作工艺，巴渝舞，松溪内家拳等，亦同样具有冲刺国家级非物质文化遗产中传统手工技艺民间舞蹈的实力。非遗申遗产非遗申报是非物质文化遗产保护中项综合全面专业性强的工作，建议政府相关部门，组织人手，切实加强对我省非物质文化遗产的专业研究，为非遗申报以及今后的开发利用提供详尽具体的理论依据。要积极鼓励全省的文化单位科研机构大专院校和专家学者，进步加大对人类口述和非物质遗产的的内涵挖掘，在此基础上，编撰出版系统和深度介绍我省非遗文化生态与我省非物质文化遗产保护论文原稿的倍在第批国家级非物质文化遗产代表性项目名录和扩展项目名录中，共项成功入选，列全国第。迄今为止，我国共有国家级非遗项目代表性传承人名，其中，川省名，占全国总人数。文化生态与我省非物质文化遗产保护论文原稿。渠道不畅宣传突破尚需搭台非遗是人类共有的精神财富，它保留着我们最单纯也最古老的文化记忆，与我们的智慧和灵魂血脉及文化传承依旧路途漫漫，难尽人意。研究乏力内涵挖掘亟待深入按照文化部门部署，早在年，我省即持续开展了为期两年的非物质文化遗产普查，抢救保护了批人类口述和非物质遗产的重要资料，形成了非遗保护名录项目的级体系各级名录项目代表性传承人体系，为我省非物质文化遗产的传承发展提供了有力支撑。但因经验不足内涵挖掘的深度不够，非遗资范围，而传统技艺，则可成为手工课上的实践项目。积极开设形式多样的兴趣班，同样也是非物遗产进校园项十分重要的内容，只有让本省非遗文化融入到大中小学的校园文化，切实提升在校学子的审美情趣，川本土民间艺术的传统经典，才能走进青年代的心中，从而达到传承传统，弘扬非物质文化遗产的目的。川境内，非遗资源居全国前列，历史悠久特色鲜在此方面，我们理当创新思维，悉心研究消费者们的文化心态，认真选定非物载体。例如，开发微型系列旅游工艺品将洞经音乐等，以多媒体技术制成光碟将各地民间人文与自然的传说整理成书用青神竹编体现当代的时尚生活等，都可在传播非遗的同时，带来潜力无限的经济收益，从而达到传承文化保护非物质文化遗产目的。努力提高文化认知培育全民保护意集成台台文化大餐，非遗保护中许许多多的难题，将迎刃而解。文经结合的路子很多，庙会特色文化旅游节传统节日的庆典等，都可作为非遗运作的市场平台。如果能将非物质文化遗产中观赏性互动性体验性强的项目挑选出来，帮助它们走上街头将口头文学民间工艺原生态歌舞戏曲等，采用现代声光和数字技术，再现其传统神韵利用春节元宵端午中秋等传统节态歌舞戏曲等，采用现代声光和数字技术，再现其传统神韵利用春节元宵端午中秋等传统节庆，让糖人泥雕竹编等步入生活通过建立文化孤岛，在相对封闭的环境中，展示非遗的原生态项目，那么，我省的非物质文化遗产，就能以群众所喜闻乐见的方式，牢牢把握市场脉络，成为川旅游产业的大亮点。在文经结合，牵手旅游的过程中，纪念品市场的的开发也十子的审美情趣，川本土民间艺术的传统经典，才能走进青年代的心中，从而达到传承传统，弘扬非物质文化遗产的目的。文经结合创新思维牵手旅游谋求发展川省旅游市场巨大，可娱乐项目却相对薄弱，究其原因，特色文化的匮乏无疑是制约全省旅游业发展的大瓶颈。而非物质文化遗产来自民间，这样的母体文化，正好具有不可替代的新鲜感和地域特质，文经书用青神竹编体现当代的时尚生活等，都可在传播非遗的同时，带来潜力无限的经济收益，从而达到传承文化保护非物质文化遗产目的。努力提高文化认知培育全民保护意识在此方面，我们当做到点第，非物遗产进校园。人类口述和非物质遗产是种活态文化，其传承，务必要从学生抓起。建议省政府借鉴国外的成功经验，组织人手，适时编撰我省非物质文化遗文化生态与我省非物质文化遗产保护论文原稿，让糖人泥雕竹编等步入生活通过建立文化孤岛，在相对封闭的环境中，展示非遗的原生态项目，那么，我省的非物质文化遗产，就能以群众所喜闻乐见的方式，牢牢把握市场脉络，成为川旅游产业的大亮点。在文经结合，牵手旅游的过程中，纪念品市场的的开发也十分重要。文化生态与我省非物质文化遗产保护论文原稿。会科学院知识产权中心，。文经结合创新思维牵手旅游谋求发展川省旅游市场巨大，可娱乐项目却相对薄弱，究其原因，特色文化的匮乏无疑是制约全省旅游业发展的大瓶颈。而非物质文化遗产来自民间，这样的母体文化，正好具有不可替代的新鲜感和地域特质，文经结合后，必将迎来广阔市场。除了明显的社会价值，其经济效益也十分可观。若能以非遗项目工作进展顺利，阶段性成果十分突出。但因自身思维和外部条件的局限，非遗保护及文化传承依旧路途漫漫，难尽人意。研究乏力内涵挖掘亟待深入按照文化部门部署，早在年，我省即持续开展了为期两年的非物质文化遗产普查，抢救保护了批人类口述和非物质遗产的重要资料，形成了非遗保护名录项目的级体系各级名录项目代表性传承人体系，为我省非物质重要。第，文化部门要积极开展非物遗产进社区活动，让本土民间的传统艺术，走进基层，走近群众。非遗保护的内容还有很多，如商标注册，及时抢注中文域名等等。总之，非遗保护任重道远，非物质文化遗产保护，我们对此也责无旁贷。参考文献论非物质文化遗产抢救性保护李荣启中国文化研究非物质文化遗产保护问题研究知识产权出版社，中國合后，必将迎来广阔市场。除了明显的社会价值，其经济效益也十分可观。若能以非遗项目集成台台文化大餐，非遗保护中许许多多的难题，将迎刃而解。文经结合的路子很多，庙会特色文化旅游节传统节日的庆典等，都可作为非遗运作的市场平台。如果能将非物质文化遗产中观赏性互动性体验性强的项目挑选出来，帮助它们走上街头将口头文学民间工艺原生产的乡土教材，并将其搬进校园，搬进课堂，确保非遗的传承基础。在我省民间艺术的资源中，民歌民乐可以纳入音乐课程的教学范畴，剪纸艺术可以纳入美术课程的教学范围，而传统技艺，则可成为手工课上的实践项目。积极开设形式多样的兴趣班，同样也是非物遗产进校园项十分重要的内容，只有让本省非遗文化融入到大中小学的校园文化，切实提升在校化遗产的传承发展提供了有力支撑。但因经验不足内涵挖掘的深度不够，非遗资源中，些较好的项目不能凸显其价值所在，未能进到国省级的保护名录，研究工作亟待深入。在此方面，我们理当创新思维，悉心研究消费者们的文化心态，认真选定非物载体。例如，开发微型系列旅游工艺品将洞经音乐等，以多媒体技术制成光碟将各地民间人文与自然的传说整理文化生态与我省非物质文化遗产保护论文原稿质文化遗产保护论文原稿。川境内，非遗资源居全国前列，历史悠久特色鲜明，是巴蜀文明重要的载体传承方式也相当独特。但在市场商品经济及西方国家流行文化的冲击下，非物遗产却并未得到有效的保护。非遗保护中存在的问题与产生原因非遗是历史文化的活化石，民族记忆的背影。近些年来，由于省委省政府的高度重视，川地非物质文化遗产的保护，非遗开发和利用，其基本前提，便是我们的研究人员与搞基层普查的工作者深入细致的挖掘工作，对此，我们理当当足够重视，用好手中的研究人才，特别是来自高校和社科机构文化部门的研究群体，并对从事基层保护的骨干有的放矢地系统培训。到目前为止，国务院共批准全国批国家级非物质文化遗产，所列非遗代表性项目和扩展项目项，川省即入选项，的文献资料。川地，民间文化资源众多，但研究方面还很薄弱，成果推广也有待突破。例如南充，即有不少人文与自然传说。其中，民女谢自然白日升天，连代文宗的韩愈也有所耳闻，并以近百行的古体诗作记载其事，后为全唐诗收录琳琅山的传说，大多与红军之父朱总司令有着密不可分的联系，为爱国主义教育十分宝贵的精神财富鱼跃龙门神话故事更家喻户承。因此，只有做到全民参与，才能真正完成非物质文化遗产保护这复杂而艰巨的任务。但是，无论政府怎样努力，公众参与的热情都不容乐观。就总体而言，我省人类口述和非物质遗产的保护热在圈内，群众基础还不够扎实，缺乏种民间广泛的认同感。其问题症结，根本在于宣传乏力，未能营造非遗保护的文化氛围。建议和对策切实加强理论研究积极申报非中，些较好的项目不能凸显其价值所在，未能进到国省级的保护名录，研究工作亟待深入。到目前为止，国务院共批准全国批国家级非物质文化遗产，所列非遗代表性项目和扩展项目项，川省即入选项，占项目总数的。其中，我省推荐的第批个项目中，除扩展项目外，计项进入名录，项目数量在全国各省市自治区中位居第，仅次于浙江和山东，是全国平均数量明，是巴蜀文明重要的载体传承方式也相当独特。但在市场商品经济及西方国家流行文化的冲击下，非物遗产却并未得到有效的保护。非遗保护中存在的问题与产生原因非遗是历史文化的活化石，民族记忆的背影。近些年来，由于省委省政府的高度重视，川地非物质文化遗产的保护工作进展顺利，阶段性成果十分突出。但因自身思维和外部条件的局限，非遗保意识在此方面，我们当做到点第，非物遗产进校园。人类口述和非物质遗产是种活态文化，其传承，务必要从学生抓起。建议省政府借鉴国外的成功经验，组织人手，适时编撰我省非物质文化遗产的乡土教材，并将其搬进校园，搬进课堂，确保非遗的传承基础。在我省民间艺术的资源中，民歌民乐可以纳入音乐课程的教学范畴，剪纸艺术可以纳入美术课程的教