1、“.....有时表现为种肢体动作上的对立。其次，大学辅导员要发挥自身在管理学生教育学生的方面的作用，有效的指导学生解决大学生宿舍人际关系冲突，给学生营造个健康的生活学习氛围。第，作为大学生的辅导员常常需要在学生学习和基于辅导员视角的大学生宿舍人际冲突干预论文原稿作实际出发，结合大学生宿舍人际关系冲突的因素，对大学生宿舍的人际关系冲突进行合理的有效的干预。大学生宿舍人际关系冲突的表现和分类大学生宿舍人与人之间发生冲突，主要是些宿舍里大学生在学习生活或是心理上出现矛盾引起的......”。

2、“.....基金项目项目名称大学生人际交往的心理困扰成因及应对措施，项目编号。根据大学生在校时间调查表明，大学生有接近分之的在校时间是在宿舍中度过，大学生宿舍不仅是大学生学习生活的场所又是大学指学生由于受到生活背景家庭观念社会文化的影响，性格和价值观的深层次差异。参考文献何文，马健高校学生宿舍人际冲突的处臵策略安徽理工大学学报，叶兰，李国柱，刘瑾合理情绪疗法解决大学生宿舍人际冲突问题的应用和思考赤峰比如，大学生宿舍集体出去郊游时，对于去哪里活动在哪里吃饭何时返回等问题......”。

3、“.....第类，是指角色界定上的冲突，主要是指大学生对于在宿舍中扮演的角色，需要承担的义务上的矛盾和分歧。比如，在遇到个别学生顽固不化，辅导员可以采取召开班会或者组织集体活动的方式让学生进行自我反思和自我检讨，使其逐步认识到自己的。辅导员要充分相信大学生是有提高自身素质的能力的，能够对自我的心理活动进行调节和修正基于辅导员的在校成绩和荣誉情况，学生是否获得过优秀学生优秀干部称号，是否获得过奖学金，是否是党员等问题，关系到学生的就业与否。然而，这些荣誉的名额有限......”。

4、“.....有小部分大学生为了获得这基本知识和技能也是方面原因。很多大学生在高中阶段，把更多的时间投入到听课做题和考试上，没有时间进行健康的人际交往，上了大学之后也没有父母或者老师在人际交往方面对学生进行教育和辅导，导致大学生缺乏与人正确交往的经验，分大学生的身体和心理发展不是很健全。方面，对于刚步入大学校园的大学生在心理发展上还比较欠缺，是处在大学生心理研究中所描述的稚步阶段，在对待事物的认知方面具有主观臆断的特点，而且比较容易受到外界因素的干扰。另方面......”。

5、“.....大学生宿舍的人际关系冲突主要分为类。第类，是行为方式上的冲突，主要是指大学生之间对于些具体行为的想法和意见不致冲突基于辅导员视角的大学生宿舍人际冲突干预论文原稿。导员要认识到解决人际关系冲突最主要的问题是从大学生自身抓起，要信任学生鼓励学生，让学生主动提高自身素质，建设个健康的心理家园。要信任和鼓励学生就要做到以学生为中心，相信学生有独立解决冲突的能力和化解矛盾的方法，如果这个类型的人际关系冲突既是独立存在的，又是互相交织在起的......”。

6、“.....大学生情感投入的越多，形成的冲突和矛盾就越不好解决。造成大学生宿舍人际关系冲突的因素大学生宿舍人际关系紧张发生矛盾和冲突是由多方面些荣誉采取不正当手段，拉拢同学说别人坏话，甚至贿赂老师。这些恶性的竞争旦出现在大学生宿舍之中必然导致宿舍人际关系矛盾的加剧基于辅导员视角的大学生宿舍人际冲突干预论文原稿。解决大学生宿舍人际关系冲突的方法大学生辅导致遇到人际交往问题无所适从，不能及时有效的处理和解决大学生宿舍人际关系发生的冲突。第，学校中的竞争愈发激烈，导致宿舍室友之间矛盾激化......”。

7、“.....校园中学生也面临更大的挑战。由于招聘单位比较看重学生在的大学生普遍是零后或是零零后，他们大多是独生子女，从小受到父母的溺爱，养成了比较自私和狭隘的性格，这成了大学生宿舍紧张的人际关系遲迟得不到缓解，甚至愈演愈烈的重要因素。除此之外，大学生缺乏在人与人之间沟通和交往的因素引起的，是大学生之间需求利益的差异，或是对待事物的认知和想法不同，或是性格和价值观的差异导致的摩擦和冲突。笔者根据对大学生宿舍人际关系的调查和研究，认为大学生宿舍人际关系冲突的发生主要有以下几个因素的影响第......”。

8、“.....完善大学宿舍管理的规定，实现对大学生宿舍人际关系的合理有效干预基于辅导员视角的大学生宿舍人际冲突干预论文原稿。比如，有的大学生对于社会热点事件有着非常明确的是非观，有的大学生则喜欢发表消极负面的言论。冲突时，有时辅导员不方便当面了解情况，或者让学生之间当面对质。辅导员可以用微信与学生了解矛盾和冲突发生的原因，等到矛盾稍稍缓和之后再让学生互相沟通以解开心结。综上所述，大学生宿舍人际关系冲突如果能够得到合理的解决，生活的第线，帮助学生解决学习和生活上的问题......”。

9、“.....对学生近段时间的学习状况生活状况和心理发展动态都有定的了解，经常与学生进行聊天和互动，成为学生的朋友。这样辅导员对大学生的性格特点生具体表现为因宿舍室友之间的要求目的和意见不同时或是时之间没有方法解决矛盾而引起的室友之间在情绪语言的敌对，甚至肢体动作上的冲撞。可见，大学宿舍的人与人之间的冲突主要表现为种敌对情绪和行为，有时表现为种比较隐秘的情绪生之间互相交流传递思想的地方大学生宿舍是大学里的额外的学习园地，是大学生身心自由发展的地方。如果大学宿舍的人际关系处理不当......”。