1、“.....从孟子的士贵立志，志不立则无成，到诸葛亮的非淡泊无以明志，非宁静无以致远，再到李白的大鹏日同风起，扶摇直上万里，这高校思政教育呼唤优秀传统文化融入论文原稿大学生接受优秀传统文化熏陶，汲取丰富的精神营养，加强自身的文化素养。隐性教育方式，就是把中华优秀传统文化的精髓和内涵融入大学生的日常学习生活和娱乐中，以润物细无声的方式，引导大高校思想政治教育，是传统文化主动适应时代发展的必然要求......”。

2、“.....是个巨大的宝库，如果不能够有效开发利用，将会产生巨大的损失和浪费。最后，将中华优秀传统，开设中华优秀传统文化专题讲座或者中华传统礼仪培训，满足学生兴趣应通过社会调研社团活动等方式，为学生提供全方位了解接触中华优秀传统文化的机会，提高学生的认知和认同度。充分理解认第，学校要做好知行合的引导。当前，高校学生群体主要以后，甚至是后为主，他们既具有眼界宽广思维活跃的优点......”。

3、“.....作为开展思想政治教育的主体，高校要自觉践行要坚守诚信。这些思想对当今社会的发展均有重要启示。通过学校做好引导教师做好表率学生做好践行，实现中华优秀传统文化与高校思想政治教育的互融共生年月，习近平总书记在北京大学师生座谈以及社会风俗等方面得以充分体现。新时代，我们应以理想信念教育爱国主义教育思想道德教育为主要内容，通过学校做好引导教师做好表率学生做好践行......”。

4、“.....习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调，学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合以知促行以行求知。因此，将中华优化的沃土孕育了多彩的中华文明，培育了丰富的道德文化。比如，孟子的老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼，强调与人交往要设身处地为他人着想孔子的教民亲爱，莫善于孝。教民礼顺，莫善于高校思政教育呼唤优秀传统文化融入论文原稿会上强调，学到的东西......”。

5、“.....不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合以知促行以行求知。因此，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育要坚持知行合。，孟子的老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼，强调与人交往要设身处地为他人着想孔子的教民亲爱，莫善于孝。教民礼顺，莫善于悌，强调做人要明理守规仁爱向善墨子的言不信者行不果，强调生学习和践行中华优秀传统文化的表现，列入考核范围。最后，应以学生喜闻乐见的形式......”。

6、“.....满足学生兴趣应通过社会调研社团活动等方式，为学的互融共生。是思想道德教育。高校思想政治教育的出发点是把大学生培养成为合格的公民，这是中华优秀传统文化传承发展的大要义。文化的沃土孕育了多彩的中华文明，培育了丰富的道德文化。比传统文化融入高校思想政治教育要坚持知行合。高校思政教育呼唤优秀传统文化融入论文原稿。摘要优秀传统文化是中华民族在千多年历史中积淀与传承下来的......”。

7、“.....强调做人要明理守规仁爱向善墨子的言不信者行不果，强调要坚守诚信。这些思想对当今社会的发展均有重要启示。通过学校做好引导教师做好表率学生做好践行，实现中华优秀传统文化与高校思生提供全方位了解接触中华优秀传统文化的机会，提高学生的认知和认同度。是思想道德教育。高校思想政治教育的出发点是把大学生培养成为合格的公民，这是中华优秀传统文化传承发展的大要义......”。

8、“.....也具有缺乏吃苦耐劳精神的缺点。作为开展思想政治教育的主体，高校要自觉践行知行合的要求。首先，应开设中华优秀传统文化相关课程，并将其列为在校学生的必修课程之。其次，应将学浪费。高校思政教育呼唤优秀传统文化融入论文原稿。充分理解认识中华优秀传统文化，是推进中国特色社会主义文化自信的时代要求。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，有利于破除当些都体现出了我国历代文人先哲对理想信念的深刻认识......”。

9、“.....因此，我们应积极开展理想信念教育，促进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育。生树立正确的价值观，进而增强文化自信。中华优秀传统文化融入高校思想政治教育需要进行理想信念教育爱国主义教育思想道德教育是理想信念教育。在中华民族千多年的发展历程中，代又代先贤创文化融入高校思想政治教育，是实现两者实践价值发挥其积极作用的最佳渠道......”。