表会归而收实用。因此设立经济专科的方案便应运而生了。率先提出这设想的是时任贵州学政的严修，他在年月提出的奏设经济专科折中，主张在原有的股取士制因此在年月日上疏饬停武闱，被光绪帝以率改旧章，不知大体为由驳回，因此变革武举的言论便告段落。但中法危机加深后，变革武举的呼声再次高涨，如张佩纶在年月日的拟请武科改试洋枪折中就急呼改弓刀石而用洋枪，改写经而试算学兵书，而郑观应在年所著的考试文中，则认为应于武科中列等以考试晚清科举制度变革考论文原稿艺学科的十条章程设想。开设艺学科的主张实际上是种试图在科举制的架构内，以不触动原有的股取士制度为前提，对科举制在新的历史条件下的种自我扩展。它直接启迪了经济专科的设立，其许多构想为经济专科所继承和发展。第，议改武举。在变革武科考试方面，因不满于抵御外辱的不力和在镇压太平页。清史稿，北京中华书局，年，第页。李鸿章筹议海防折，吴汝纶李文忠公全书奏稿，光绪年金陵印书局。责编丰家卫。晚清科举制度变革考论文原稿。刘佰合戊戌时期的科举制改革，淮北煤炭师范学院学报，年第期，第页。清朝续文献通考，北京中华书局，年，第页。杨学为中国考试制度史资我待的时代条件，这种分科递减之法所需时日过长，学堂有迁延之势，人才非急切可成，因此并不适应时局的发展变化，因而随即被立停科举的办法所取代而没有得以实施。年月日，袁世凯，张之洞等上疏建议立停科举以广学校。为清廷采纳，并明令自丙午科为始，所有乡会试律停止，各省岁科考试亦即停由于这次考试是敬遵成宪，照博学鸿词科例举行，因而就其性质而言，仍然属于传统的制科考试。经济特科的举行，表明科举制没能跟上时代前进的步伐，最终走入了死胡同。第，分科递减之法的提出和文科取士制度的终结。在清末新政，变革科举的时代背景下，袁世凯联合张之洞于年月日上奏请递减科举永远停止。这样，整整沿袭了年的武科取士制度便被彻底废除了。光绪十年月，慈禧又诏令改革科举，具体办法是乡会试，头场试书义篇，场试各国政治艺学策道，场试书义篇，经义篇。并规定凡书经义，均不准用股文程式。至此，自明代以来为明清两朝共用的股文体退出了历史舞台。第，举行经济特科。成宪，照博学鸿词科例开设经济特科，于本届会试前举行。因此在经过两年之久的准备后，年闰月十日，参加经济特科考试的人试于保和殿，考试共两场。注释魏源圣武记，璩鑫圭中国近代教育史资料汇编鸦片战争时期的教育，上海教育出版社，年。奕核查同文馆办理情形折，高时良中国近代教育史资料联军侵华战争后，清朝统治者空前感受到了枪炮的威力，因此，在年不得不承认所习硬弓刀石及马步射，皆与兵事无涉，施之今日，亦无所用。而宣布永远停止。这样，整整沿袭了年的武科取士制度便被彻底废除了。光绪十年月，慈禧又诏令改革科举，具体办法是乡会试，头场试书义篇，场试各国政治艺学后均归学堂考取的目的。这实际上是对维新运动时期选才于学校思想的继承。到年月日，张之洞等则明确提出了分科递减的具本办法。该方案虽被采纳，但由于强邻环伺，岂能我待的时代条件，这种分科递减之法所需时日过长，学堂有迁延之势，人才非急切可成，因此并不适应时局的发展变化，因而随即被晚清科举制度变革考论文原稿笼络士人，维持封建统治，光绪十年月十日，刚避难回京不久的慈禧便发布懿旨说为政之道，首在得人。况值时局阽危，尤应破格求才，以资治理。允宜敬遵成宪，照博学鸿词科例开设经济特科，于本届会试前举行。因此在经过两年之久的准备后，年闰月十日，参加经济特科考试的人试于保和殿，考试共两运动，上海人民出版社，年。晚清科举制度变革考论文原稿。新政时期科举制的终结。第，废除武科取士制度和文科股文程式。在经历了义和团运动和国联军侵华战争后，清朝统治者空前感受到了枪炮的威力，因此，在年不得不承认所习硬弓刀石及马步射，皆与兵事无涉，施之今日，亦无所用。而宣布出版社，年，第页。清史稿，北京中华书局，年，第页。李鸿章筹议海防折，吴汝纶李文忠公全书奏稿，光绪年金陵印书局。责编丰家卫。晚清科举制度变革考论文原稿。由于这次考试是敬遵成宪，照博学鸿词科例举行，因而就其性质而言，仍然属于传统的制科考试。经济特科的举行，表明科举制没汇编洋务运动时期的教育，上海教育出版社，年。奏请考试算学折，陈学恂中国近代教育史教学参考资料，北京人民教育出版社，年。奕变通算学考生规程折，高时良中国近代教育史资料汇编洋务运动时期的教育，上海教育出版社，年，第页。杨廷熙奏清撤销同文馆以弭天变折，中国近代史料丛刊洋策道，场试书义篇，经义篇。并规定凡书经义，均不准用股文程式。至此，自明代以来为明清两朝共用的股文体退出了历史舞台。第，举行经济特科。为笼络士人，维持封建统治，光绪十年月十日，刚避难回京不久的慈禧便发布懿旨说为政之道，首在得人。况值时局阽危，尤应破格求才，以资治理。允宜敬立停科举的办法所取代而没有得以实施。年月日，袁世凯，张之洞等上疏建议立停科举以广学校。为清廷采纳，并明令自丙午科为始，所有乡会试律停止，各省岁科考试亦即停止。至此，沿袭了余年的科举制被废除了。新政时期科举制的终结。第，废除武科取士制度和文科股文程式。在经历了义和团运动和能跟上时代前进的步伐，最终走入了死胡同。第，分科递减之法的提出和文科取士制度的终结。在清末新政，变革科举的时代背景下，袁世凯联合张之洞于年月日上奏请递减科举折，提出了科递减之法的大体框架，主张学政岁科试分两科减尽，乡会试分科减尽。以便达到科举逐渐而尽废，学校栉比而林立，晚清科举制度变革考论文原稿生光绪政要，扬州江苏广陵古籍刻印社影印本，年，第页。张百熙，荣庆，张之洞奏请递减科举注重学堂折，朱寿朋光绪朝东华录，张静庐等校点，北京中华书局，年，第页。袁世凯，赵尔巽，张之洞会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校，陈学恂中国近代教育史教学参考资料，北京人民教度之外，设立门试以近代文理知识的取士制度，其方法是科举既未能骤变，学额中额，又未能遽裁，暂为并行不悖之谋，徐思整齐划之法。但因其在请设特科，又请设立年限上产生了矛盾，因此在经总理衙门和礼部议奏后，将经济专科的方案分为两条途径来实行，即为岁举，为特科。经济特科由总理衙门负之即试以明战守施火器和制造机器。遗憾的是，这些有关武科考试的建议都没有被最高统治者采纳。维新运动时期变革科举制的相关言论和行为。第，议设经济专科。在经过余年的洋务运动之后，中国大地上开始出现了批军用企业和民用企业，特别是世纪年代以后，随着国内外投资办厂增多，自然经济持续天国运动中得到的启发，这时期也产生了许多议论和主张，比较早的有徐鼐上大府请武场添试火器笺，主张在传统武举考试马步弓石的基础上试以火枪，而洋务运动的早期代表人物冯桂芬在停武试议中甚至认为宜停罢大小切武试，归之荐举。后来沈葆桢在举办洋务的过程中，逐渐也有了停止武科考试的想法料选编，合肥黄山出版社，年，第页。王道成科举史话，北京中华书局，年，第页。袁世凯，张之洞奏请递减科举折，沈桐生光绪政要，扬州江苏广陵古籍刻印社影印本，年，第页。第，议设艺学科。首倡者为国了监司业潘衍桐，他于年月日联合方汝绍上奏请开艺学科折，潘衍桐在该奏折中详细罗列出了开止。至此，沿袭了余年的科举制被废除了。张百熙，荣庆，张之洞奏请递减科举注重学堂折，朱寿朋光绪朝东华录，张静庐等校点，北京中华书局，年，第页。袁世凯，赵尔巽，张之洞会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校，陈学恂中国近代教育史教学参考资料，北京人民教育出版社，年，举折，提出了科递减之法的大体框架，主张学政岁科试分两科减尽，乡会试分科减尽。以便达到科举逐渐而尽废，学校栉比而林立，最后均归学堂考取的目的。这实际上是对维新运动时期选才于学校思想的继承。到年月日，张之洞等则明确提出了分科递减的具本办法。该方案虽被采纳，但由于强邻环伺，岂