1、“.....认认真真走过场，表面在学习，根本没走心。关键词理。方面，这些人对自己的能力和观念过于自信，内心从不接受反驳，另方面，在学习和工作中重形式轻内容。通常，他们具有以下特征中的个或多个是认为自己强大，不必学习。些干部自认为观很正本领高强，可以做到两袖清风，也可以兵来将挡水来土掩，应对入脑入心才能知行合论文原稿表现及产生根源目前的基层理论武装有着推进拖走深难落地慢等问题。追究根源，正是部分干部学习仅仅停留在文件口头，拍照留痕的形式老路，理论学习窝蜂阵风等问题依然存在。理论武装成为装点门面包装自己的手段，甚至热衷于沽名钓誉......”。

2、“.....仕者必为学。接受教育，不断学习，用先进的思想理论武装头脑指导实践，直都是我们党员干部提升能力素质加强党性修养的重要法宝。毛泽东同志就曾发过天不学习，赶不上刘少奇的感叹。学习就要用心，只有走心的学习才会但实际上他们身在曹营心在汉看似心潮澎湃，实则敷衍了事。些干部参加培训学习时，总是走马观花蜻蜓点水，味念稿子读选段，只求有照片有记录看似用心良苦，实则自欺欺人。些干部为了完成上级要求的学习任务，被逼应付检查，突击补习抄作业。有些党员第，造成社会资源的浪费......”。

3、“.....必定劳民伤财，有害无益。个别党员干部在学习过程中装样子，不仅造成大量的干部培训经费的浪费，还白白耗费了广大干部宝贵的时间精力，降低了公共部门的工作效摆进去把职责摆进去把工作摆进去。同时，领导班子和班子成员要发扬刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，针对工作短板具体问题，从思想政治作风能力廉政方面进行深入剖析。摘自中央不忘初心牢记使命主题教育领导小组印发关于抓好第批主题教育学习在主题教育活动中，如果党员干部无视教育案例中的反面教材，接受警示教育时不检视自身，不引以为戒，那么，这样的两面人就很可能会成为又个案中人。干部学习......”。

4、“.....为的是增加工作动能，提高工作效能，万万不可掩耳盗铃自欺欺人，了广大干部宝贵的时间精力，降低了公共部门的工作效能，阻碍了政府能力提升和国家治理现代化的进程。理论学习的两面人危害巨大在党的思想理论宣传和学习过程中，若只走形式走过场，表里不敷衍了事，不仅浪费了社会资源，更会损害政府公信力，危害党实则自欺欺人。些干部为了完成上级要求的学习任务，被逼应付检查，突击补习抄作业。有些党员干部为了在学分竞赛中领先，利用上班时间刷分，光在线不学习看似学以致用，实则学用两张皮。个别干部将学习当作装点门面而不是用来推动工作......”。

5、“.....理论学习的两面人危害巨大在党的思想理论宣传和学习过程中，若只走形式走过场，表里不敷衍了事，不仅浪费了社会资源，更会损害政府公信力，危害党和国家发展。入脑入心才能知行合论文原稿。记重要指示批示精神和党中央决策部署，对照习近平总书记在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照中国共产党党内重要法规汇编，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型身边榜样，结合征求到的意见建议，把自衷于沽名钓誉，而不是用理论武装头脑用掌握的实情来指导工作实践......”。

6、“.....入脑入心才能知行合论文原稿。理论学习过程中的两面人就是学习上装样子走过场，只走形不走心，只求秀不求透，只讲学不讲用，但表现插上充电器不开电源只插入油枪不开油阀，否则不仅会影响自身的前程，也会贻误党和国家的事业。参考文献习近平在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的讲话，求是，年第期。党员干部要自觉对表对标，对照习近平新时代中国特色社会主义思想习近平总书国家发展。第，滋生表面套背后套的两面人的温床。个别党员干部长期在理论学习过程中做两面人，还会产生积弊效应......”。

7、“.....后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。念上兜圈子，讲道理口若悬河，接触实际却束手无策。第，造成社会资源的浪费。如果将党员干部学习都变成精巧细致的花架子和热热闹闹的表演，必定劳民伤财，有害无益。个别党员干部在学习过程中装样子，不仅造成大量的干部培训经费的浪费，还白白耗费还很投入很认真。看似心无旁骛，实则心不在焉。个别干部在主题教育活动中，表面上踏实认真，但实际上他们身在曹营心在汉看似心潮澎湃，实则敷衍了事。些干部参加培训学习时，总是走马观花蜻蜓点水，味念稿子读选段，只求有照片有记录看似用心良苦......”。

8、“.....理论学习过程中两面人的表现及产生根源目前的基层理论武装有着推进拖走深难落地慢等问题。追究根源，正是部分干部学习仅仅停留在文件口头，拍照留痕的形式老路，理论学习窝蜂阵风等问题依然存在。理论武装成为装点门面包装自己的手段，甚至热学习形式主义干部作风中图分类号文献标识码学者非必为仕，仕者必为学。接受教育，不断学习，用先进的思想理论武装头脑指导实践，直都是我们党员干部提升能力素质加强党性修养的重要法宝。毛泽东同志就曾发过天不学习，赶不上刘少奇的感叹。学习复杂情况和局面，所以不必专门学习。殊不知，思想锤炼无止境......”。

9、“.....只有通过系统化的学习，才能不断提高自己的政治素养和工作能力。是认为学习无用，不该学习。有些干部在内心深处认为当下的各种教育培训大而无用，不能解决学员思想上的头脑用掌握的实情来指导工作实践，从而导致个人的理论学习脱离服务基层民生。入脑入心才能知行合论文原稿。理论学习中的两面人的本质是过于自信的形式主义个别干部在理论学习过程中好做两面人，其本质就是主观主义盲目自信，形式主义应付了事实效。然而在当前开展的不忘初心牢记使命主题教育活动中，个别干部没有做到往深里走往心里走往实里走，在学习中扮心醉神迷状，做醍醐灌顶态......”。