而有效解决新时代农村法治进程的新矛盾。新时代农村普法教育要有大格局论文原稿。实现大目标。是提升村民的法治素养。将原先的法律素质提升到升到法治素养的新高度，不仅使村民能够尊法学法守法和用法，而且使之具有对我国法律规范制度及其价值的认识理解和运用能力，具有立法执法司法监督的参与能力，为社会主义法治建设培养合格公民。是形成适应新时代农村实际情况的普法教育体系。要适应新时代农村法治自治德治治结合的新要求新时代农村普法教育要有大格局论文原稿环境。是以村民为中心原则。依靠村民服务村民是农村普法教育的核心内容出发点和落脚点。是创新与实效相结合原则。创新是引领发展的第动力，也是农村普法教育提升实效的第动力。要以农村普法教育内容和形式的不断创新，确保实效。是全社会共同责任原则。实行谁执法谁普法谁服务谁普法的普。是加强农村规范执法，加强农村执法人员的综合素质，提高服务意识，建立支懂法用法，体察村情的执法队伍。是营造农村法治文化氛围。充分挖掘农村中庸之道仁义礼智信等现有优秀法治文化，通过搜集整理并展示本村守法用法好故事，发挥典型教化的作用。同时，把法治文化建设纳入农村公共文入上优先保障，在公共服务上优先安排。作为全民普法教育短板的农村普法教育，应被列入这些优先方面的突出位置。是完善评价机制。将普法考核纳入党委政府绩效和精神文明考核当中，并努力探索第方评估机制。第，优化农村普法环境。是完备农村立法，十大报告指出，推进科学立法民主立法依法第，完善农村普法教育运行与保障机制。是创新普法模式。运用传统的实地调研与大数据云计算等现代科技手段相结合方式，准确把握村民法律需求，并连接普法司法执法部门和基层单位，以法律需求为导向，进行精准普法互动普法。是推动普法教育工作立法。据统计，全国有半省份出台了普法教育条全社会尤其广大农村居民积极参与，全面创新普法内容和形式，充分满足新时代农村对法治建设需求的新格局。要构建这新格局，需要明确大定位实现大目标遵循大原则。第，创新农村普法实施机制。在指导方针上，实现由整齐划到分类指导的转变。当前村民的职业分化明显，就要求根据不同阶层的实型升级，人民论坛，年第期。陈文胜以治完善乡村治理，人民日报，年月日第，创新农村普法实施机制。在指导方针上，实现由整齐划到分类指导的转变。当前村民的职业分化明显，就要求根据不同阶层的实际需求，因群因人施教。在教育方式上，实现由单面授传统方式，向全方位立体化方式转变纠纷解决机制，建立民间调解行政调解司法调解等多元化矛盾纠纷解决机制，形成大调解格局。是保障农村公正司法。将群众路线运用于农村司法工作，注重培养司法工作人员农村纠纷解决能力。是加强农村规范执法，加强农村执法人员的综合素质，提高服务意识，建立支懂法用法，体察村情的执法队行具体规定。是加大政府支持力度。年中央号文件为落实党的十大农业农村优先发展方针，加快补齐农业农村短板，确定对农村发展在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在资金投入上优先保障，在公共服务上优先安排。作为全民普法教育短板的农村普法教育，应被列入这些优先方面的突出新时代农村普法教育要有大格局论文原稿需求，因群因人施教。在教育方式上，实现由单面授传统方式，向全方位立体化方式转变。逐步打造自上而下的直接推广方式互联网等新媒体方式，加上自下而上的村民咨询参与司法等方式，实现不同方式互通互补立体发展。在普法主体上，实现由党政部门单责任主体，向政府主导和全社会参与并举转时代农村普法教育大格局，就是站在中国特色社会主义新时代高度，立足现阶段农村实际，把农村普法教育纳入新时代依法治国大视野和全民普法教育总体布局当中，以实现新时代对农村普法要求为目标，充分整合城乡资源，充分利用农村资源，形成党委领导人大监督政府实施各部门分工负责齐抓共管的广阔平台。构建农村普法教育大格局有利于解决新时代农村法治进程的新矛盾构建农村普法教育大格局为农村普法教育实现转型升级提供大平台。新时代农村普法教育要有大格局论文原稿。第，完善农村普法教育运行与保障机制。是创新普法模式。运用传统的实地调研与大数据云计算等现代科技。逐步打造自上而下的直接推广方式互联网等新媒体方式，加上自下而上的村民咨询参与司法等方式，实现不同方式互通互补立体发展。在普法主体上，实现由党政部门单责任主体，向政府主导和全社会参与并举转变。关键词农村普法教育大格局中图分类号文献标识码农村普法教育大格局的基本构想。是营造农村法治文化氛围。充分挖掘农村中庸之道仁义礼智信等现有优秀法治文化，通过搜集整理并展示本村守法用法好故事，发挥典型教化的作用。同时，把法治文化建设纳入农村公共文化服务体系，通过丰富多彩的文化活动，推动农村法治文化建设。参考文献杨伟东落实谁执法谁普法，推动普法位置。是完善评价机制。将普法考核纳入党委政府绩效和精神文明考核当中，并努力探索第方评估机制。第，优化农村普法环境。是完备农村立法，十大报告指出，推进科学立法民主立法依法立法，以良法促进发展保障善治。特别注意加强乡规民约与法律的有机融合，广泛吸纳村民参与立法。是健全农段相结合方式，准确把握村民法律需求，并连接普法司法执法部门和基层单位，以法律需求为导向，进行精准普法互动普法。是推动普法教育工作立法。据统计，全国有半省份出台了普法教育条例，研究制定普法教育法稿也已被列入我国年的普法依法治理工作要点当中，建议在该法中针对农村普法工作新时代农村普法教育要有大格局论文原稿农村普法教育的核心内容出发点和落脚点。是创新与实效相结合原则。创新是引领发展的第动力，也是农村普法教育提升实效的第动力。要以农村普法教育内容和形式的不断创新，确保实效。是全社会共同责任原则。实行谁执法谁普法谁服务谁普法的普法责任制，搭建城乡互动齐抓共管，全社会共同参治素养的新高度，不仅使村民能够尊法学法守法和用法，而且使之具有对我国法律规范制度及其价值的认识理解和运用能力，具有立法执法司法监督的参与能力，为社会主义法治建设培养合格公民。是形成适应新时代农村实际情况的普法教育体系。要适应新时代农村法治自治德治治结合的新要求，构建，构建农村法治教育自治教育德治教育教融合的普法教育体系。是优化农村法治环境。营造尊法信法守法用法氛围，为农村普法教育提供良好的环境。構建农村普法教育大格局为有效解决农村普法教育需求与供给之间的矛盾提供新模式。十大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好责任制，搭建城乡互动齐抓共管，全社会共同参与的广阔平台。构建农村普法教育大格局有利于解决新时代农村法治进程的新矛盾构建农村普法教育大格局为农村普法教育实现转型升级提供大平台。新时代农村普法教育要有大格局论文原稿。实现大目标。是提升村民的法治素养。将原先的法律素质化服务体系，通过丰富多彩的文化活动，推动农村法治文化建设。参考文献杨伟东落实谁执法谁普法，推动普法转型升级，人民论坛，年第期。陈文胜以治完善乡村治理，人民日报，年月日遵循大原则。是围绕中心，服务大局原则。围绕和服务于实施乡村振兴战略这中心，为其顺利实施营造良好法法，以良法促进发展保障善治。特别注意加强乡规民约与法律的有机融合，广泛吸纳村民参与立法。是健全农村纠纷解决机制，建立民间调解行政调解司法调解等多元化矛盾纠纷解决机制，形成大调解格局。是保障农村公正司法。将群众路线运用于农村司法工作，注重培养司法工作人员农村纠纷解决能条例，研究制定普法教育法稿也已被列入我国年的普法依法治理工作要点当中，建议在该法中针对农村普法工作进行具体规定。是加大政府支持力度。年中央号文件为落实党的十大农业农村优先发展方针，加快补齐农业农村短板，确定对农村发展在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在资金