1、“.....并打造专业化的农民法治教育团队营造法治环境，激发农民的学习热情。开展法治教育关键在于营造良好的法治环境，良好的法治环境能够在潜移默化中提升农民学习法治的意愿。因此划研究项目基层党组织领导下的村委会与村集体经济组织新运行机制研究的阶段性成果参考文献张红霞王超全面依法治国条件下的农民法治意识培养，红旗文稿，年第期。从事农民法治教育的人才匮乏。农民法治教育队伍的专业能力水平直接影响到法治教育的成效。由于农村的人才吸纳能力不足，法治教育队伍的人员流动性较农民法治教育当如何发力论文原稿此，首先。要坚持以政府为主导，构建核多元共建共治的农村社会治理模式，将法治教育贯穿于农村社会治理的全过程。其次，要保障农民的社会治理参与权和监督权......”。

2、“.....汇聚基层社会治理的强大合力，在农村社会治理方面不断实现从管理向治理的创新转变。再次，较大，因此，现阶段农民法治教育缺少支具备扎实专业知识深厚理论功底和较强沟通协调能力，同时又心系农村爱护农民拥有强烈奉献精神的人才队伍。当前从事农民法治教育的人员，主要由上级主管部门基层法务部门及村委会干部组成，日常法治教育的主要实施者是乡镇及村委会干部，但多数村干部尽管服务热忱，但缺乏专将农家书屋办出法治特色。其，要将法治教育做到家门口，法治教育工作者要深入农村深入基层，与农民进行亲密对话，围绕真实的生活问题，用相关法律知识为农民答疑解惑，突出法治教育的实用性。其，要探索信息化的法治教育方式，长期开办普法在路上网络教育专题活动，以村为单位，建法治教育微信群群......”。

3、“.....与城市居民相比，农民的家庭收入受教育水平等相对偏低，贫困人口也多集中于农村。因此，在农村开展法治教育相比于城市而言存在定的劣势。但是加强农村法治教育可有效实现教育方法载体渠道的升级创新，使城市中与法治教育相关的人才和信息等资源不断向农村流动，使农民享有更多更优质的法治教民法治教育，提高农民的法治素养，为推进实现乡村振兴奠定扎实的法治基础。开展农民法治教育有助于加快农村社会治理法治化进程，提升农民文化素养，维护社会的和谐与稳定加快农村社会治理法治化进程。在开展农民法治教育的过程中，要想使法治教育及服务工作便于被农民接受和理解，需要采取寓教于乐的教育方式向，使农民掌握运用法律手段维护自身合法权益的方法。帮助农民养成知法守法用法的良好习惯，形成自觉遵守制度及规定的意识......”。

4、“.....农民法治教育面临农民法治意识缺乏，自主学习能力弱，网络信息化程度有待提高以及从事农民法治教育的人才匮乏等问题农民法治意识缺乏，自主学习能力弱。从大众化趣味性的学习内容，此举可有效增强农民参与法治社会建设的意识，引导农民正确认识全面依法治国的重要性及法治建设对农村发展的意义。此外，农民法治意识的不断提高，可以进步提升其对法律制度的认同和遵循，可以有效调节农村社会经济运行秩序，改善农村社会风气，促进农村社会治理法治化的顺利实现农民法民享有更多更优质的法治教育资源，提高农民的综合文化素质农民法治教育当如何发力论文原稿。新中国成立十多年来，我国农村的法治教育工作在探索中不断发展，农民的规则意识与法治意识持续增强。然而，在当前复杂的社会环境下......”。

5、“.....因此，需要持续发力开展农民法治教农民法治教育当如何发力论文原稿农民传递大众化趣味性的学习内容，此举可有效增强农民参与法治社会建设的意识，引导农民正确认识全面依法治国的重要性及法治建设对农村发展的意义。此外，农民法治意识的不断提高，可以进步提升其对法律制度的认同和遵循，可以有效调节农村社会经济运行秩序，改善农村社会风气，促进农村社会治理法治化的顺利实对法治学习热情不高。致使农民的主体作用无法在法治教育中充分发挥出来，阻碍了农民法治教育的向前推进。新中国成立十多年来，我国农村的法治教育工作在探索中不断发展，农民的规则意识与法治意识持续增强。然而，在当前复杂的社会环境下，保障和维护农民的切身利益仍面临着诸多挑战。因此......”。

6、“.....其，要探索信息化的法治教育方式，长期开办普法在路上网络教育专题活动，以村为单位，建法治教育微信群群，推出操作便捷的农民法治教育。其，要定期组织村民到庭旁听基层法庭的案件审理过程，揭开基层司法部门的神秘面纱，使农民更加充分地了解法当前来看，随着我国法治社会建设地稳步推进，我国农民在社会环境的熏陶下，法治意识获得了很大提升。但整体而言，农民依法维权的能力仍然不足。农民在处理利益纠纷家庭矛盾邻里关系生产经营等问题时，往往还不习惯运用法律手段解决问题，缺乏依法维权的意识。些農民文化程度偏低，学习能力较弱，并缺乏主动性，治教育当如何发力论文原稿。加强对农民的法治教育，有利于使农民树立法治观念，增强农民对法律的信赖，强化农民的遵法守法护法意识......”。

7、“.....使农民更多地了解制度及规则对社会运行的重要意义。良好的法治教育同时还可以有效整合农村传统乡风文化农业生产教育培训等多方面的资源育，提高农民的法治素养，为推进实现乡村振兴奠定扎实的法治基础。开展农民法治教育有助于加快农村社会治理法治化进程，提升农民文化素养，维护社会的和谐与稳定加快农村社会治理法治化进程。在开展农民法治教育的过程中，要想使法治教育及服务工作便于被农民接受和理解，需要采取寓教于乐的教育方式向农民传递律纠纷的调节及审理过程。提升农民文化素养。与城市居民相比，农民的家庭收入受教育水平等相对偏低，贫困人口也多集中于农村。因此，在农村开展法治教育相比于城市而言存在定的劣势。但是加强农村法治教育可有效实现教育方法载体渠道的升级创新......”。

8、“.....使农农民法治教育当如何发力论文原稿持符合实际可操作性强便于实施的原则，采取通俗易懂便于传播的方式，要贴近生活贴近实际贴近农村。其，要充分利用传统媒体如电视报纸广播以及村委会宣传栏等开展法治教育，将农家书屋办出法治特色。其，要将法治教育做到家门口，法治教育工作者要深入农村深入基层，与农民进行亲密对话，围绕真实的生活问题，用，首先。要坚持以政府为主导，构建核多元共建共治的农村社会治理模式，将法治教育贯穿于农村社会治理的全过程。其次，要保障农民的社会治理参与权和监督权。主动为农民参与农村社会治理和法治建设提供具体的方法指导，汇聚基层社会治理的强大合力，在农村社会治理方面不断实现从管理向治理的创新转变。再次，要大，因此......”。

9、“.....同时又心系农村爱护农民拥有强烈奉献精神的人才队伍。当前从事农民法治教育的人员，主要由上级主管部门基层法务部门及村委会干部组成，日常法治教育的主要实施者是乡镇及村委会干部，但多数村干部尽管服务热忱，但缺乏专业要积极创新农村矛盾化解机制，对农村医患矛盾劳动纠纷资产问题等农民所关心的各个方面，进步加强制度设计，完善多部门多主体多渠道的联合调节机制。最后，在开展农民法治教育的过程中，要坚持循序渐进寓教于乐的原则，提高农民参与法治学习的热情农民法治教育当如何发力论文原稿。注本文系烟台市社会科学规业化的法治知识，信息化能力不强，弱化了农民法治教育的实效性。开展农民法治教育需要激发农民的学习热情，创新农民法治教育的方式方法......”。