1、“.....实践也是干部教育培训最好的课堂。‛唯有将理论教育与实践教育相结合，才能达到知情意行的雙向互动。近百年来，党校作为中国共产党加强党内教育的主阵地，是加强党内马克思主义理论教育的重要场所，习理论与中国具体实际相结合是推进党内马克思主义教育的基本原则，遵循理论教育与实践教育相连接是党内马克思主义教育的根本方法，继承群众路线与群众观点的优良传统是党内马克思主义教育的价值取向。关键词中国共产党党员队伍马克思主义教育中图分类号文献标志码文章编号百年历程，百年风霜，中国共产党之所以能够历经艰辛而永立潮头，根本奥秘在于党始终坚持马克思主义理论的指导，贯注重对党内进行马克思主义教育，固守马克思主义政党的底色。在党领导革命建设和改革事业的各个时期，党内开展的马克思主义教育有效团结了革命队伍，提升了全党的马克思主义素养，为发展党的事业奠定了强大思想基础......”。

2、“.....党的十大以来，习近平总书记对党员教育做了严格要求，特别是对党员如何在新时代背景下学习践行马克思主义做了充分论述。与时俱进是马克思主义的理论品格，更是中国共产党人学习马克思主义必须贯彻的思想方法，在纪念马克思诞辰周年大会上，习近平总书记深刻论述了马克思主义的科学性与真理性，对全党在新时期学习马克思主义提出了更高的要求，要学会‚用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展‛。在全党同志及全国人民的共同努力下，诞生了习近平新时代中国特色社会主义思想这世纪的马克思主义，显现出马克思主义中国化的强大生命力，这也成为新时期党内马克思主义教育的全新选择。建设中国特色社会主义，刻也不能忘记党和人民中国共产党百年党内马克思主义教育的三维考量论文原稿代，党内再次掀起了学习马克思主义的热潮，要求广大党员队伍认真学习马克思主义，用科学的思想方法武装自身......”。

3、“.....深入实践学会在实践中检验自身，增强运用马克思主义分析与解决中国现实问题的能力，服务于社会主义建设的需要。在历经‚文化大革命‛后，邓小平同志认识到偏离马克思主义中国化倾向的严重性，并多次强调‚马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。‛在新世紀前夕，针对部分党员理论水平跟不上时代需要的现实问题，江泽民同志创新性开展了‚讲‛教育活动，以‚讲学习讲政治讲正气‛为主要内容，开展了场系党的强大功效。摘要成功的实践运动必须具备科学理论的指导。马克思主义作为中国共产党建党治党与强党的强大思想武器，在党的百年发展历程中扮演着极其重要的角色。坚持用马克思主义理论武装全党指导实践，是中国共产党作为个马克思主义政党的必然要求，更是中国共产党应对复杂问题的科学选择......”。

4、“.....遵循理论教育与实践教育相连接是党内马克思主义教育的根本方法，继承群众路线与群众观点的优良传统是党内马克思主义教育的价值取向。关键词中国共产党党员队伍马克思主义教育中图分类号文献标志码文章编号百年历程，百年风霜，中国共产党之所以能够历经艰辛而的政党发挥了巨大功效，成为百年党内马克思主义教育的根本方法。价值之维继承群众路线与群众观点的优良传统群众路线是马克思主义群众史观的中国化表达，是中国共产党立足中华大地对辩证唯物主义与历史唯物主义的创新发展，彰显了党的初心宗旨与价值追求。解放人民发展人民是马克思恩格斯毕生追求的目标，也是马克思主义不断关注并付诸实践的永恒话题。百年来，中国共产党贯坚守马克思主义的人民立场，贯彻群众路线教育，有效锤炼了党员队伍的马克思主义理论素养，成为百年党内马克思主义教育的根本价值取向......”。

5、“.....原则之维坚持马克思主义与中国具体实际相结合‚我们党的历史，就是党的十大以来，习近平总书记着眼于建设中国特色社会主义事业与构建马克思主义学习型政党的需要，对党员队伍的马克思主义理论素养提出了更高的要求。理论教育是提升党员马克思主义理论素养的最直接方式，但‚实践的历练对干部健康成长必不可少，实践也是干部教育培训最好的课堂。‛唯有将理论教育与实践教育相结合，才能达到知情意行的雙向互动。近百年来，党校作为中国共产党加强党内教育的主阵地，是加强党内马克思主义理论教育的重要场所，习近平总书记在全国党校工作会议上指出‚党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地。‛党校要切实加强党员干部的马克思主义教育，宣传马克思主义的理论与思想方法，并对党校姓党党教育的根本方法。新中国成立后，党中央先后发布了关于在全党全军开展整风运动的指示关于发展和巩固党的组织的指示等文件......”。

6、“.....增强党员在新时期开展社会主义改造与建设的能力。年月日，发布了关于组织高级干部学习马恩列斯著作的批示，对高级干部的马列主义素养提出明确要求，强调各级高级干部必须认真提升马列主义素养，以适应快速发展的社会实际，服务于社会主义革命和建设。同时还要求广大党员深入实践，学会在实践中检验真理，深化对马列主义的理解与运用。改革开放时期，立足新背景与新问题，要求党员队伍要充分重视理论学习，立足改革开放实践与中国特色社会主义建设实践开展理论学习，增强刻牢记我是谁为了谁依靠谁，做到不忘人民初心，把稳‚以人民为中心‛这颗试金石。近年来，党中央着眼于人民群众利益，惩治了大批理想信念扭曲道德品质低下严重脱离群众的党员和干部，彰显了党对脱离群众理想信念扭曲等‚两面人‛的‚零容忍‛，对坚守党的群众路线发挥了重要作用。百年来，人民始终是我们党不竭的力量源泉......”。

7、“.....年月以来，‚不忘初心，牢记使命‛的主题教育活动再次重申了党的群众路线教育，充分发扬了党的群众路线的光荣传统，成为新时代背景下坚定党员群众意识，永走群众路线的重要环。百年党内的群众路线教育，既是党内马克思主义教育的重要构成部分，也是保证党不变质不变色学习，立足改革开放实践与中国特色社会主义建设实践开展理论学习，增强了全党在复杂实践中运用马克思主义的水平，为改革开放的伟大实践提供科学的世界观与方法论。胡锦涛同志在关于建设马克思主义学习型政党时指出‚建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落到基层，每个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。‛强调广大党员要全面掌握马克思主义理论与思想方法，并把日常学习与实际工作相结合。年，中共中央办公厅印发了年干部教育培训改革纲要，强调在加强马克思列宁主义及马克思主义中国化思想教育的同时......”。

8、“.....形成多层次多主体的教育体系，并充分发掘各类实践教育基地的育人价值，实现理论与实践相互，引导党员在分析实际问题中增强对马克思主义的理解。年月，中共中央在关于延安干部学校的决定中明确指出‚关于马列主义的教授与学习，应坚决纠正过去不注重领会其实质而注重了解其形式，不注重应用，而注重死读的方向。‛脱离实践去学习马克思主义仅是在主观上兜圈子，则学不到马克思主义的思想精髓。这时期，马克思主义理论教育文本已经取得了巨大发展，如列宁斯大林等论党的纪律与党的民主大众哲学及毛泽东的‚两论‛等，极大支撑了党内的马克思主义理论教育。理论教育与实践教育相结合的方式，在新民主主义革命时期有效提升了全党的马克思主义水平，纠正了教条主义主观主义的思想作风，培育了支具有较高马克思主义素养的党员队中国共产党百年党内马克思主义教育的三维考量论文原稿了全党在复杂实践中运用马克思主义的水平......”。

9、“.....胡锦涛同志在关于建设马克思主义学习型政党时指出‚建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落到基层，每个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。‛强调广大党员要全面掌握马克思主义理论与思想方法，并把日常学习与实际工作相结合。年，中共中央办公厅印发了年干部教育培训改革纲要，强调在加强马克思列宁主义及马克思主义中国化思想教育的同时，要构建开放系统的干部教育格局，形成多层次多主体的教育体系，并充分发掘各类实践教育基地的育人价值，实现理论与实践相互补充。中国共产党百年党内马克思主义教育的三维考量论文原稿。于延安干部学校的决定中明确指出‚关于马列主义的教授与学习，应坚决纠正过去不注重领会其实质而注重了解其形式，不注重应用，而注重死读的方向。‛脱离实践去学习马克思主义仅是在主观上兜圈子，则学不到马克思主义的思想精髓。这时期......”。